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?一幅难忘的画?教材分析教学目标1. 抓住重点词句读懂课文 ,感受老大爷美好的心灵。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师：教学挂图 ,课文配乐录音。教学建议一件小事能给人带来莫大的帮助 ,一句话会温暖人的心房 ,一个举动会让人赞叹不已 ,一个微笑会带给人美好的希望。一位素不相识的老大爷 ,为了满足“我的心愿 ,主动把船划回来让“我画画 ,直到天黑。“我不能忘记老大爷带给“我的幸福和喜悦 ,是他美好的心灵点缀了这山明水秀的风景 ,让人心明眼亮 ,豁然开朗。本文采用了倒叙的手法 ,由一幅画回忆当时的故事。表达顺序为：1.看画想起它不平常的来历；2.“我画画的经过 ,老大爷的小木船划走划回又划走；3.“我对“风景是美啊 ,可是最美的还不是风景这句话的体会。教学的重难点是体会 “风景是美啊 ,可是最美的还不是风景这句话。教学中 ,教师以这句话为突破口展开教学 ,让学生从优美的词句中体会美丽的风景 ,从老大爷划回船等作者画画到天黑的行为 ,体会老大爷真诚美好的心灵。抓住这两条线索教学 ,易于突破重难点 ,很自然地揭示主题。建议本课教学用1课时。 /
