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1、春季学期开学全体教职工大会讲话提纲春季学期开学全体教职工大会讲话提纲春季学期开学全体教职工大会讲话提纲1校长讲话：一、指导思想狠抓内涵发展，精求教学质量。坚持以理念建设为先导，以队伍建设为根本，以文化建设为灵魂，以质量建设为中心，以创办特色学校为目标，进一步推进教育教学的改革和水平的提升，构建有附中特色的教育教学体系。依托名校办名校，实现“高进优出”、“低进高出”，“强化理科、提升文科、发展艺体”。二、工作计划要点：（一）.常规工作的细化与量化1.备课：、集体备课（分年级分学科进行）、导学案的编写与完善。、个体教案的书写和要求、课件的要求：老教师要用，青年教师有选择的用，不能完全依赖课件讲课，
2、不以课件代替讲课、备课要考虑分层教学的需要。（各班分两个层次，文理数学分两个层次，英语要强化听、读能力）、备学生、备教材、备课标、备考纲。2.讲课：、紧扣教材、课标。、根据班级层次的不同适当拓展。（分三个层次）、讲课关注中等学生的反映情况，把握教学的节奏。培优补差融入课堂，做到心中有学生。、提高课堂效率，有效的利用学案。、继续贯彻候课制度，进一步落实好课堂常规要求。、坚决杜绝满堂贯现象，充分调动学生学习的主动性，努力开展探究性学习，要关注课堂中生成性问题，建立师生互动的课堂关系。3.辅导：、根据学生学习现状和学科特点，对学生进行方法指导，学生分成小组，科代表集中问题反馈于教师，教师带入教研组，
3、培养提高学生的自主学习能力。、辅导课上遇到共性性问题，教师应该集中处理。、学生在学习中出现的典型性问题也要进行集中处理，（学生的创新性思维进行升层的点拨，鼓励学生进行探究性学习）、在辅导中对优秀学生进行重点的关注，个别的点拨。、实验班辅导课要安排学生学习的目标，并对目标进行达成性的检查。、教辅材料的选择、征订，按学校的规定执行。4.作业批改：、按学校要求进行。、作业布置要分层进行。、作业批改要有简评和批改时间。5.考试：、教考分离（交叉进行），考试按名次分考场。、完善质量分析。按学科、教研组长、班主任、班级、年级、年级长专职主任进行分析。、成绩纳入绩效考核。、反思要有实际内容，可能仅是重点知识
4、的罗列、总结，应是问题的剖析和解决的办法。6.反思：、每节有反思（点）、单元有反思（面）、期中、期末有反思（模块）7.实验：、演示实验全做、分组实验提前申请。（便于合理安排时序）、不能做的实验看光盘。实验课是一个形象工程。有东西不用就是我们的失职。（高二年级反映强烈）（二）教导与教科研：1.做好教学量化考核的检查、记录、材料统计，核发绩效津贴。2.完善监控室的检查、登记、统计与信息反馈。.开辟校内培训阵地。充分发挥本校的资源，打造校内培训的机制，并逐渐制度化。对承担校内培训的教师给予一定津贴。4.收集、整理、反馈、高考、课改的有关信息。将各种竞赛信息及时传达于年级、教研组，各年级将竞赛计划报教
5、导处。5.编辑校园教学动态并上报。6.建立教学引领、指导机制、对各班的小组学习进行评价。7.鼓励教师积极参与各种教育科研、教辅材料的编写。8.对教师的教学、科研成果进行统计并与绩效挂勾。9.对学校的教科研展开一次培训10.对教研组长、年级主任进行检查、考核。（三）.教研组活动：、集体备课是中心，落实教研组长负责制，各位组长要身体力行，带领全组教师搞好教学和教研工作。合理安排活动，真正履行教研组长的职责，对于工作拖拉、群众意见较大的教研组长进行调整。、按时高质量完成常规检查，并做好公开、公正、公平的统计上报工作。、按学期安排好本组的常规工作。（听课、评课、质量分析，学案编写不能搞形式，真正有利于
6、提高教学的水平和质量提升。）、制定本学科的青年教师培养计划。、研究行之有效的培优补差的办法，对于在实践中确实行之有效的办法进行推广并奖励。、学年结束，各自要完成导学案的编辑、审定工作、存档。、对各类考试的命题，进行审核。（四）.各年级重心工作：1.高三重在高考2.高二重在新课程高考复习方向的把握、引领、指导。3.高一重在分科后的稳定、常规的规范，尽快适应新课程的教学要求。4.各年级落实好培优的具体办法，提前进行补差的培训。5.积极组织好各种教学竞赛。2.招生：、提前介入初中学校宣传。、继续开展积极的宣传。、发展优秀学生，掌握各地初中毕业生的动态。、全体教师要积极的开展招生宣传工作。、有亲威的教
7、师提前做好工作。2校长讲话一、制度建设：1、重点：进一步完善量化考核办法，构建三级考核体系：1）校级考核体系：学校对部门年级工作的考核。2）年级（部门）考核体系：对班主任、教师、行政教辅人员及干事的考核。3）班级考核体系：班主任对学生的考核；任课教师对学生的考核。2、关键：是做好量化考核、检查工作的落实：考核检查是保证各项工作顺利开展、落实到位的主要途径。与名校相比我校各项制度较为健全，制度本身没有多少差别，差距主要在制度的贯彻落实上。这已经成为制约学校进一步发展的瓶颈，目前存在考核不全面、不到位、不平衡的现象，同时还存在不少考核的盲区。3、考核情况的反馈和问题的整改：1）情况的反馈：考核检查的情况要及时反馈到相关部门或当事人。每日检查情况要在次日上午间操前公布，并上报有关部门和各位校领导；每周进行小结，将小结情况在下周一公布并上报有关部门和各位校领导；每月进行一次汇总，将本月检查汇总情况在下月第一周前三天内公布并上报有关部门和各位校领导。2）问题的整改：对考核检查中发现的问题和不足要及时提醒当事人，限期整改，对整改情况要进行跟踪检查。二、班主任工作1、力争在本学期初步形成我校的德育教育模式：分年级按月开展德育活动。高一年级以养成教育为重点，规范行为；高二年级以诚信教育为重点，提升素养；高三年级以感恩教育为重点，健全人格；2、加强班级建设，培育班级精神。
