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1、第五课 中华文化与民族精神 第二框 弘扬和培育民族精神 导学案姓名： 座号： 班级： 一 .学习目标：（指导书复习要求）表现标准活动指引知识基本要求收集和整理在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期能体现中华民族精神的英雄人物事迹，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。1中华民族精神的深刻内涵和中华民族精神的巨大作用。解释中华民族精神的深刻内涵，举例说明中华民族精神对中华民族生存和发展的巨大作用。2中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。举例说明中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。3.培育民族精神。明确自身责任，以自己的实际行动培育民族精神，促进社
2、会主义精神文明建设。4.青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。二知识梳理填空并整理相关笔记：（结合目标与指导书，对本框课本进行整理教学提纲与学习笔记）1.中华民族精神的内涵及地位？（1）内涵？在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以（ ）为核心的（ ）伟大民族精神。（2）地位？这一伟大的民族精神，是中华民族（ ） 中不可分割的重要组成部分。2.中华民族精神对中华民族生存和发展的作用？（1）民族精神是（ ）的精髓，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的（ ），一个民族如果没有自己的精神支柱，就会失去（ ），就不能自立于世界民族之林。(2)中华民族从来没有在（ ）面前退缩过、屈服过、沉沦过
3、，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。是因为伟大的（ ）始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭（ ）。3.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展？（1）革命时期？ 在新民主主义革命时期形成了（ ）、（ ）、（ ）等都体现了共产党人身上的（ ）。（2）新中国成立后？新中国成立后所形成的（ ）、（ ）（ ）、（ ）等，都是中华民族精神在新时代条件下的（ ）。（3）改革开放以来？ 改革开放以来，我们的（ ）（ ）效率意识、自由民主的意识（ ）、（ ）、未知精神、科学精神、服务精神大大增强，以（ ）为核心的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既使中华（ ）的内涵更加丰富，又使民族
4、精神在保持优秀的传统的同时更具有现代（ ）。4.弘扬和培育民族精神的必要性？（1）民族文化是民族的（ ），民族精神是民族（ ）。面对世界范围各种（ ）的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们每一个中华儿女都有（ ）、有（ ）弘扬和培育民族精神。（2）要坚持弘扬与培育以（ ）为核心的伟大民族精神，使全体人民始终保持（ ）的事精神状态。5.青少年应该为弘扬和培育民族精神作出那些贡献？（1）立足发展（ ）的伟大实践；（2）继承和发扬中华民族的（ ）（3）正确面对（ ）影响；（4）让我们一起努力，成为民族精神的（ ）（ ）和（ ）三、学习评价（检测题）：课堂练习：（一）单项选择题（区分易混
5、知识，常考点）1民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有“礼之用和为贵” “塞翁失马，焉知祸福”21世纪教育网“苟利国家，不求富贵” “天行踺，君子以自强不息” A B C D2.“地震，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不垮我们的脊梁。”这一豪言主要体现了中华民族精神内涵中的 （ ）A.团结统一 B.自强不息 C.勤劳节俭 D.爱好和平3.“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”下图“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”说明了中华民族精神 （ ）是衡量我国综合国力的决定性因素 随着社会的进步不断丰富和发展 具有
6、鲜明的先进性和时代性是与时代精神结合在一起的A. B. C. D.4小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是A弘扬民族精神 B加速经济腾飞 C推动科技进步 D维护世界和平5.当国人沉浸在“辽宁号”航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼-15飞机研制现场总指挥罗阳，却在他最幸福的时刻倒下了，年仅5l岁。罗阳一生致力航空报国，用生命换来舰载机的完美升空，他身上值得我们学习的优秀品质有 （ ）披肝沥胆，报效祖国 爱岗敬业，无私奉献 艰苦创业，勇于创新 鞠躬尽瘁，死而后已A. B. C. D.6在当代国际社会，中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展
7、道路。这体现了（ ）中华民族爱好和平的民族精神 渗透着“亲仁善邻，国之宝也”的传统思想凝聚着自强不息的中华民族精神体现了爱国主义精神A B C D（二）问答题（常考点与高频考点）材料一：“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！”这是组委会对2012年“感动中国”年度人物歼15现场总指挥罗阳的颁奖词。 材料二：方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被
8、“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。（1）结合材料一，在感动中国人物罗阳身上体现了以 为核心的伟大民族的精神。（4分） （2）感动中国给方俊明的颁奖词：纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，
9、但你却固执地相信善良，丝毫不悔。荣誉可以迟到，英雄终有归处。今天你不能起身，但我们知道，你早已站在所有人的面前。结合“传统美德薪火相传与民族精神我传承”有关知识，方俊明的事迹能给予我们什么样的启示？（8分） l 变式训练：（3）直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。虽然迟到28年，但他从来没有后悔过。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。用“承担责任的代价与回报”有关知识，从方俊明的事迹中给我们怎样的人生启示（8分）四、我的学习小结。（这框我学到了什么）1.我的笔记？2.常考知识点归纳。（1）要记忆默写的知识点？中华民族精神
10、的内涵中华民族精神在革命、建设和改革各个时期的丰富秘发展了解中华民族传统美德的主要表现与品质（2）理解与运用的知识点？结合具体的事件，谈谈中华民族精神对中华民族生存与发展的作用？P68结合自身的的实际，谈谈怎样来传承与发扬民族精神？P69 第五课第二框答案选择题：1.B2.B.3.D4.A5.B6.A 问答题： （1）爱国主义（4分）（2） 我们中华民族的自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。（3分）在方俊明的身上体现了奋不顾身、舍生取义的英雄气概，无私奉献，舍己为人的大爱精神。尊重和关爱他人生命他人生命的崇高品格；自强不息、见义勇为的良好品德。（3分）我们应该
11、向方俊明学习，结合时代和实践的要求，不断继承和发扬中华传承美德，在日常生活中做到乐于助人、关爱他人、自强不息，为建设和谐美好的社会作出自己应有的贡献。（2分）（3）变式：承担责任往往伴随着回报的权利，这种回报既有物质方面，也有精神方面。承担责任的回报更多是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，意味着付出时间、精力和金钱，意味着甚至在某种情形下还会失去健康和生命。（4分）在方俊明的身上体现了奋不顾身、舍生取义的英雄气概，无私奉献，舍己为人的大爱精神。尊重和关爱他人生命他人生命的崇高品格；自强不息、见义勇为的良好品德。我们要学习他舍己为人的无私奉献精神；明确自己的社会角色，主动承担自己不可推卸的责任；努力学习，立志成才，报效祖国回报社会等等。（4分）
