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1、东北师范大学22春小学课堂管理离线作业二及答案参考1. 过分强调( )，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。A.学习B.纪律C.环境D.程序参考答案：B2. 良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 课堂教学情景的设计原则：针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。( )A.错误B.正确
2、参考答案：B5. 课堂常规有规范课堂行为( ); 培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。A.维持课堂秩序B.维持教学秩序C.维持游戏秩序D.维持学生秩序参考答案：A6. 亲师沟通不畅主要由于存在角色、心态、人格特点和信息处理能力四个方面的差异。( )亲师沟通不畅主要由于存在角色、心态、人格特点和信息处理能力四个方面的差异。( )参考答案：错误7. 我们所提倡的师生交往方式是( )。A.合作性交往B.对抗性交往C.主体性交往D.共建性交往参考答案：A8. 教师期待与学生学习动机间呈现( )关系。A.无关B.正向C.负向D.不确定参考答案：B9. 课堂管理的原则有：( )A.系统性原则B.自组
3、织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案：ABCD10. 课堂管理有哪些原则?这些原则的具体内容是什么?参考答案：课堂管理的原则有：系统性剧则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。以自己的理解或教材上的陈述说明原则内容。11. 教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严肃的处理C.严格的约束D.严酷的体罚教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严肃的处理C.严格的约束D.严酷的体罚参考答案：B12. 课堂评价是在课堂教学过程中，教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 师生冲突的两个发展阶段是( )。A.一般性冲
4、突B.对抗性冲突C.起始阶段D.激化阶段参考答案：AB14. 孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食会营养不良吗？排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西，家长担心孩子营养不均衡。但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体情况选择1)给孩子减少零食2)适当增加孩子餐前运动量3)邀请不挑食的小伙伴共同进餐。4)间接给稍大的孩子讲解各种食品的营养。让孩子明白均衡营养的道理。5)条件允许，改进饭菜的口味和做法。6)家长有意识正面表达“我爱吃因为”15. 相对评价指依据某种需要或要求设定评价标准的评价
5、。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 一般而言课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 课堂中学生行为相互作用的属性是( )。A.互助与合作关系B.互助与竞争关系C.竞争与合作关系D.帮助与竞争关系参考答案：C18. 活人雕塑也属于一种( )。A、行动艺术B、身体艺术C、表演艺术答案：ABC19. 渊博的知识是教师魅力的基础条件。( )渊博的知识是教师魅力的基础条件。( )参考答案：20. 课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。( )A.错误B.正确
6、参考答案：B21. 课堂教学情景的设计方法：( )A.利用教室环境法B.巧用导入法C.巧设问题法D.创设争议法E.情感体验法参考答案：ABCDE22. 在学校管理活动的全过程中，( )是学校管理过程的起始环节，管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。A.实施B.计划C.评价D.检查参考答案：B23. 师生冲突(名词解释)参考答案：是社会冲突的一种特殊形式，是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。24. 目标导向理论，是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的
7、理论。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 课堂物理环境的创设原则主要有( )安全性原则和留白性原则。A.共建性原则B.教育性原则C.量力性原则D.动态性原则参考答案：ABCD27. 文学可以被视为文化，在文学史上，文学起初并不是指“语言的艺术”，是泛指的广义上的( )。答案：文化过程28. 在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 一般来说
8、，完整的课堂教学组织的过程可分为：( )A.决定课堂教学目标的阶段B.课堂教学的了解和准备阶段C.组织和实施课堂教学的阶段D.对课堂和教学进行评价的阶段参考答案：ABCD30. 管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 师生冲突不仅是一种“关系”、“状态”，更是一个动态的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 发送电子邮件时不需要得到允许再发送附件。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误34. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。(
9、 )A.错误B.正确参考答案：B35. 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 课堂的横向结构包括：教师、学生、环境。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 可可时期染织工艺的中心是( )。答案：法国38. 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。( )
10、A.错误B.正确参考答案：A41. 对孩子思维能力的培养方法之一是给他灌输辩证法的基本知识，教会他如何运用。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误42. 课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性，是人为创造的课堂教学的综合文化环境。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 2018年12月，山东康平纳集团有限公司“筒子纱智能染色工业示范项目”荣获_。答案：第五届中国工业大奖44. 教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。( )教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。( )参考答案：45. 关于课堂基本要素在教学
11、活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于( )。A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论参考答案：A47. 教师进行( )必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。A.课堂改革B.课堂调控C.课堂管理D.课堂布置参考答案：C48. 教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心。( )A.错误B.正确参考答案：A49.
12、课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 1940年9月，泰西地区总动员委员会副主任(原东平县委书记)_到东平三区参加抗日活动后遭汉奸逮捕，面对酷刑宁死不屈，在狱中墙壁上写下了“铁索难锁革命志，愿将鲜血献人民;皮鞭棍棒何所惧，誓把地狱翻转身”的豪迈诗句。1941年1月2日在东平城北门外刑场上英勇就义。答案:刘仲羽51. 课堂管理的对象应该同时包括( )A.竞争行为B.消极行为C.积极行为D.心理行为参考答案：BC52. 教育的根本目的是升学。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 课堂问题行为，简单地说，课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所
13、表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 课堂教学情景的组成要素有( )。A.课堂的实际环境B.课堂纪律C.学习心理环境D.课堂事件参考答案：AC55. 课堂问题行为矫正的原则：奖励多于惩罚的原则; 坚持一致性原则; 与心理辅导相结合的原则。( )A.错误B.正确参考答案：B56. CIPP模式构成部分由：背景评价; 输入评价; 过程评价; 成果评价。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 乔托(约12661337)也是文艺复兴意大利艺术的伟大先驱者之一。乔托的艺术是中世纪与文艺复兴的分界线，他不仅表现出卓越的绘画技巧，同时也奠定了文艺复兴艺术的现实主义基础。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确58. 在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求
