功能语言学派

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1、形成与发展 布拉格语言学会主要成员除捷克学者B.哈弗拉内克、B.特伦卡、J.瓦赫克、V.斯卡利奇卡、 J.穆卡若夫斯基、A.V伊萨钦科等人外，还有当时侨居 国外的俄国语言学家H.C特鲁别茨科伊（在维也纳）、 R.雅柯布逊（在捷克）和S.0卡尔采夫斯基（在日内瓦）。 1929 年，学会向第一次国际斯拉夫学者代表大会（在布拉格召开）提交一份提纲，全面阐述了自 己的理论原则； 1930 年，他们在布拉格召开的国际 音系学代表会议上又详述了自己对语言（尤其是对语 音结构）的观点。此后语言学界遂以布拉格学派称 之。学会自19291939年出版了 8卷布拉格语言 学会学报，发表了许多有国际影响的著作，此外

2、， 自 1935年起还创办了期刊词与语文。 1939 年 3 月德军占领捷克后，学会成员流散，活动中断，至 1948 年方恢复,其组织存在至 1952 年。后来,特伦卡 瓦赫克等人以及一些年轻的捷克学者继承布拉格学派 的传统，在捷克斯洛伐克科学院以现代语文学部功能 语言学小组的形式从事研究工作。 布拉格学派的 鼎盛时期是20年代末和 30年代。当时学会同各国语 言学界建立了广泛的联系，进行过许多学术交流活动 有些语言学家虽非学会成员，但因观点不同程度地接 近布拉格学派，也对功能语言学的发展作出了贡献，如奥地利的K.比勒、法国的A.马丁内和E.班维尼斯 特、波兰的J.库里沃维奇、挪威的A.萨默费

3、特、荷兰 的A.W德格罗特等。一般认为布拉格学派的Linktitle 主要代表人物是马泰休斯、特鲁别茨科伊和雅柯 布逊，但是也有人把马丁内包括进去。 编辑本段基 本观点布拉格学派的基本观点是在 J.N.博杜恩德库尔德内和Fde索绪尔的影响下形成的。他们 同哥本哈根学派、美国结构主义学派的看法有同有异相同之处是反对德国新语法学派的历史主义及分割主 义，认为语言是一个系统，应对其结构进行共时的研 究，不同之处是布拉格学派把语言的结构与功能结合 起来研究。他们认为语言的基本功能是作交际工具， 语言是一个由多种表达手段构成的、为特定目的服务 的功能系统。因此要用功能的观点去研究语言。 共 时研究和历时

4、研究区分 布拉格学派同意把共时研究 和历时研究区分开来，但不赞成把两者割裂。由于语 言永远处在运动变化之中，而这种运动又触及语音、 词汇和语法各方面，所以共时研究不能绝对地排除演 化的概念（如有的成分已经陈旧、正在消亡 ,有的则 产生不久,尚在发展）；另一方面，历时研究也不能 完全抛开系统和功能等概念。布拉格学派反对哥本哈根学派那种将语言视为封闭性符号系统，脱离符号的实体去研究纯粹的关系等做法，因为语言既然是在 一定社会中产生和发展的，那么研究这个系统时就不能不考虑它同社会现实（文化、文学、艺术等等）的联系，不能抛开实体去研究语言结构中的纯关系。在方法上，布拉格学派认为无须再用历史比较法去研究

5、 谱系关系和构拟母语，而应采用共时的分析比较法去 研究各种语言（包括非亲属语言）的结构特征与发展 趋势。他们针对语系的概念，提出“语盟”的概念，认 为有些语言虽不一定有谱系关系，但在地理上相毗 邻，在音系和语法结构上有近似特征，如巴尔干诸语 言，就可以算是语盟。他们还主张在语言研究中把传 统的定性分析同定量分析（统计方法）结合起来，以便得出一些贯通性的结论，例如考虑什么是能产型， 派的区别 布拉格学派区别于美国结构主义学派之处 是：他们主要研究已有悠久文化的欧洲语言，从功能 观点出发广泛探讨标准语、语言修养、修辞学、文艺 学、诗学、美学等问题。他们重视语义标准，主张采 用对立论，而不接受美国结

6、构主义学派的分布论和直 接成分分析法。 为了强调自己的特点，布拉格学 派曾明确表示应该把自己称为功能语言学派。 编辑 本段音位理论 音系研究 布拉格学派主要以音系研 究著称，代表作是特鲁别茨科伊的音系学原理 （1939）。他认为音系学是一门独立的学科，并以对立 关系为原则来研究语音单位的各种功能，主要是辨义 功能。凡能区别两个词的意义的语音对立叫作辨义性 对立，如英语pig （猪）和big （大）中的/p/和/b/。 使得一个音位同其他音位构成辨义性对立的特征称 为区别特征，如英语/p/的区别特征是双唇爆破侗什么是非能产型等。布拉格学派与美国结构主义学/t/、/k/对立）、声带不振动（同/b/

7、对立）、软腭封住鼻腔通路（同/m/对立），但送气特征不是区别性的， 因为没有同/p/对立的不送气音。从音系的角度看，音位就是区别特征的总和。20世纪50 年代初，已经 移居美国的雅柯布逊又同别的学者合作，通过声学 实验，进一步发展了这一套理论。 “中和”概念鲁别茨科伊在书中还提出了“中和”的概念，即辨义性对立在一定的语音位置上可能不再对立，从而丧失 其辨义功能。例如在德语和俄语中，词末只能出现清音/p/、/t/、/k/等,不能出现浊音/b/、 /d/、/g/等，因而清音浊音不再对立，换言之，二者 在词末位置上彼此泻土恕S秩缬QD镏?p/、/t/、/k/与 /b/、/d/、/g/的对立，在/s/

8、后也彼此中和了，因为 没有 spark*sbark， still*sdill,skate*sgate 的对立 （/s/后的/p/、/t/、/k/是不送气的清音）。编辑本段I三1=1标记 音系学原理从各个不同的角度把对立关系 分为许多类型，其中最重要、后来用得最广的是正 负对立。在这种对立的双方中，一方有某一区别特 征，另一方没有，成为有无对立，如浊音对非浊音、 鼻化音对非鼻化音、唇化音对非唇化音等等。具有 特征的一方称为有标记项，而对方则称为无标记项。 一般规律是无标记项的使用频率高于有标记项。后 来，这些音系学概念和方法又被布拉格学派推广， 用到语法和语义领域中去。例如，在词法学中，有 标记

9、项表示有某一特征，无标记项则既不表示有， 也不表示无一没有信号。如英语名词的复数形式 birds 是有标记项，单数形式 bird 则是无标记项，动 词过去式 worked 是有标记项，现在式 work 则是无 标记项。在语义研究中也作了类似的分析，如英语 bitch （母狗）是有标记项，只表示雌性，dog （狗） 则是无标记项，既可表示雄性，又可表示雌性。 编 辑本段实际切分在句子的功能分析方面,马泰休斯于 1939 年正式发表了关于实际切分的理论。与成分 分析不同,实际切分的理论是根据话语在具体上下文 或语境中的交际目的（要表达的实际意思），把句子 分为两部分：主题是叙述的出发点，述题是叙述

10、的 核心。前者是说话人要叙述的对象，在绝大多数情况下表示已知的或不言而喻的信息；后者说明前者做什么或怎么样，表示新的信息。实际切分的表达手段因语言而异，不过一般地说，首先是词序，其次是语调（包括逻辑重音）以及某些强调句式或者 虚词。索绪尔和博杜恩德库尔德内的理论 布拉格 学派发展了索绪尔和博杜恩德库尔德内的理论。他 们的主要贡献是首次系统地阐明了音系学的任务、 原理和研究方法，使它在结构主义语言学诸领域中 居于领先地位。音系学中的理论原则、基本概念和 研究方法对语法学、词汇学、语义学都产生了深远 的影响。布拉格学派的实际切分的理论已得到公认 的发展，为话语语言学奠定了基础；他们的分析比 较法对类型语言学和语言普遍现象的研究起了推动 作用；他们的定量分析法又为数理语言学的形成准 备了条件。他们对语言结构的研究是机器翻译 产生的重要前提之一。 1976 年，法国成立了以马丁 内为首的国际功能语言学协会，旨在发展布拉格学派的基本思想。 布拉格学派的薄弱环节 布拉格学派的薄弱环节是语法学（尤其是词法学）。他们未能 建立起一个完整的结构语法学体系。此外，他们的 有些概念，如正负对立原则、区别特征、中和论等 等，能否绝对化，并推广到语言的所有层次中去，也是仍有争论的问题。