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1、火灾逃生的基本技能及灭火器的使用方法一、基本技能1、逃生勿入电梯火场逃生要迅速，动作越快越好，但是，千万不要轻易乘坐普通电梯。因为发生火灾后， 都会断电而造成电梯“卡壳”，这样逃生者会被困在电梯中，反而处于更危险的境地，给救援 工作增加难度；另外，电梯口直通大楼各层，火场上烟气涌入电梯井极易形成烟囱效应”， 人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。2、楼梯可以救急逃生时应尽量利用建筑物内的防烟楼梯间、封闭楼梯间、有外窗的通廊、避难层和室内 设置的缓降器、救生袋、安全绳等设施，对老、弱、病、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引 导疏散，互相帮助，共同逃生。在楼梯这种安全通道都配有应急指示灯作标志，火灾发
2、生时，可以循着指示灯逃生。对 于专门设有避难层的高层建筑，如果无法逃离大楼，可以暂时呆在避难层等待援助。3、不可钻床底、衣橱、阁楼高层建筑火灾中切记千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避火焰或烟雾。因为这些 都是火灾现场中最危险的地方，而且又不易被消防人员发觉，难以获得及时的营救。4、不可盲目跳楼在得不到及时救援，又身居楼层较高的情况下切不可盲目跳楼，可用房间内的床单、被 里、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向楼下滑去，也可利 用门窗、阳台、落水管等逃生自救。5、学会使用求救信号除了拨打手机之外，也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号，比如向楼下抛扔沙发 垫、枕头和衣
3、物等软体信号物。夜间则可用打开手电、应急照明灯等方式发出求救信号，帮 助营救人员找到确切目标逃生前最好用水将衣服浇湿、用湿毯子裹住全身或用湿衣服包住头部等裸露部位。这样 穿过着火区域时，身上的衣服不易着火，身体裸露部位不致被烧伤。万一衣服着火，可就地 打滚压灭火苗，不宜带火奔跑，以免加快空气的相对流动。6、如果着火点位于自己所处位置的上层，此时应向楼下逃去，直至到达安全地点；如 果着火点位于自己所处位置的下层，且火和烟雾已封锁向下逃生的通道，应尽快往楼上逃生， 楼顶平台是一个比较安全的场所；如楼顶有水箱，可用水浇湿自己的衣服，以抵御火焰的高 温熏烤；如果在向楼顶平台逃生的过程中，发现自己被火、
4、烟追赶上且又封锁了向上的道路， 此时应果断地改选横向逃生路线，从另一层楼的走廊通道逃生，或退守到该层有利于逃避的 房间内，寻求其他的自救方法。7、如果所有安全通道均被切断该怎么办？这时惟一的选择是退到相对较安全的卫生间 内作短暂避难。被困者进入卫生间后应将门窗关紧，缝隙堵严，拧开所有的水龙头放水。特 别是浴缸中应不断放水，始终保持较高的水位，一方面便于取水泼浇门窗降温，另一方面火 势发展到卫生间时，人还可以躺在浴缸中暂时躲避一下。二、灭火器的使用目前多为手提贮压式干粉灭火器。使用时，先打开保险销，一手握住喷管，对准火源， 另一手拉动拉环，即可扑灭火源。在使用时要注意尽量避免皮肤直接接触喷嘴，扑
5、救电、气 引起的火灾时，要先关闭电、气源。三、火灾逃生策略面对大火，必须坚持三要”、三救”、三不”的原则，才能够化 险为夷，绝处逢生。三要1、“要”熟悉自己住所的环境2、“要”遇事保持沉着冷静3、“要” 警惕烟毒的侵害三救”1、选择逃生通道自救” 2、结绳下滑自救 3、向夕卜界求救” 三不1、“不”乘普通电梯2、“不”轻易跳楼3、“不”贪恋财物、学校防火“六要素1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理 规定。2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品。4、因工作需要用火时，须遵守用火审批、管理制
6、度不得随意动火，并要配 备必要的灭火器材。5、在宿舍生活区内，不得乱拉临时线，不得乱设临时插座，不得使用电炉、 电热水器等电热器具，不得卧床吸烟，不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明，宿舍 内不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆危险品，不得在疏散通道内堆放物品和 烧水做饭，自觉维护走道内的消防设施。6、加大防火安全知识宣传教育力度，营造安全防火的良好氛围，加强对师 生们消防安全知识的教育培训。教职员工和学生应学习掌握基本的火场逃生知识 和技能，学会正确使用各种消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报知火警情 况。五、火场求救方法。当发生火灾时，可在窗口、阳台、房顶、屋顶或避难层处，向夕卜大声呼叫， 敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮， 发出求救信号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。六、三懂三会三懂：1、懂火灾的危害性 2、懂火灾的扑救方法 3、懂预防火灾的措施
