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1、2022法制教育工作自我总结法制教化工作自我总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不妨让我们仔细地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的法制教化工作自我总结，欢迎阅读与保藏。 法制教化工作自我总结1今年是法制宣扬教化第四个五年规划的第x年，依据省国土资源厅和白山市国土资源局的部署，结合我市国土资源工作实际，在全市干部、群众中开展多层次、多渠道、全方位的法制宣扬教化工作，现就开展法制宣扬教化工作作自我总结如下：一、加强组织领导，将全年法制宣扬工作纳入工作日程 为了抓好今年的法制宣扬教化工作，局领导将
2、这项工作纳入议事日程，列入目标管理，特地召开会议探讨，并成立了法制宣扬教化领导小组，依据临国资党发XX7号文件关于印发法制宣扬教化第四个五年规划的通知的基础上，今年又以临国土资党发XX10号下发了关于印发国土资源局XX年普法依法治理工作安排的通知，方案明确了今年的法制教化宣扬要坚持条块结合，系统为主，紧紧围绕爱护和合理开发国土资源这一主线，实行多种有效形式进行宣扬教化，通过宣扬，进一步提高全市干部、群众贯彻国土资源法律法规的自觉性。二、制定措施，确保宣扬教化工作的全面落实 1、为保证法律法规的贯彻实施，我们在今年的工作中，实行了执法人员岗前培训，执法部门和人员制定岗位工作目标责任制，行政执法人
3、员工作时必需随身自带行政执法证，签定责任状并制定了“一票推翻”方法，成立了国土资源工作动态巡查领导小组，实行定期和抽查方式，对各类用地进行监督检查。2、根据临江市国土资源局政务公开工作方案。接着实行三牌上岗制度，为前来办事人员明示了工作人员的姓名和职权范围：二是实行第一责任人制度，前来办事人员到局里来遇见的第一人是第一责任人，第一责任人将办事群众领到有关科室；三是设立收费大厅和临江市国土资源局公开办事流程图，将办事标准和程序以监督举报电话向社会公开，增加办公透亮度和社会监督力度。3、组织有关科室参与省、白山市局举办的法制培训学习，增加全局干部行政执法力度和工作水平。利用乡镇到市局统一开会时机，
4、由各科长讲解土地管理法、矿产资源法、行政惩罚法、行政许可法等有关法律法规，通过学习，使全市国土资源行政执法水平得以逐步提高。三、多层次、多渠道、全方位开展法制宣扬工作 一是在今年的法制宣扬工作中突出宣扬针对性，在对象区分上，根据机关干部、城镇农夫、农村社员、中小学生分三个层次，在机关干部中突出合理开发和运用国土资源为内容的宣扬；对城镇居民将国土资源有偿运用做为重点，在农村社员中突出以耕地爱护、依法用地、开发复垦土地为中心的宣扬；对中学生用上好国土观念教化为内容的“国土资源一堂课”，开展争当“国土资源小卫士”活动。通过宣扬达到学校带动家庭，以家庭带动社会的目的。在内容支配上，依据农村季节用地状况
5、，突出针对性宣扬，在春耕生产期间，以基本农田爱护条例、严禁土地摞荒为内容；在农村建房用地高峰季节，加大依法用地，严格审批程序的宣扬；在矿山较多的乡镇，加大村屯执法采矿工作力度的宣扬。为了进一步清理整顿土地市场工作力度，今年依据国家、省、白山市关于进一步治理整顿土地市场秩序的通知精神，我局成立了领导小组，抽掉了30余名业务骨干，分成5个工作小组，开展了对变更原土地运用用途、违法转让、出租等违法违规规定现象的清理，共清理变更原土地运用用途14户，面积为4.825.56平方米，清理转让土地运用权3宗，面积为5.345.10平方米，清理出租土地3宗，面积为2.890.00平方米，对清理出的问题，刚好进
6、行了整改，规范了土地市场秩序。法制教化工作自我总结2高校生是祖国的.将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了普法工作的成败，确定了社会的稳定。几年来，我院把加强对高校生的法制教化、预防和削减高校生违法犯罪工作纳入依法治区、精神文明、综合治理的规划中，特殊在“三五”普法期间，广泛动员和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了高校生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，高校生法制教化成效显着。一、统一思想，明确目标，深化开展“法制教化宣扬月”活动。依据教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校
7、内部，我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一、是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以院长组长，副院长副组长，学工部、班主任、助理辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学院的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以院长办
8、公室为龙头，以学工部为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。充分发挥校学院广播站、校报、学院网站等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结
9、合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教化辅导员有安排的利用活动二的时间，对各班轮番进行辅导；另一方面，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。二、团结协作，普法依法治教工作取得显着成效。随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，广阔师生的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。(一)增加了广阔师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。法制教化活动中，广阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、义务
10、教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规，仔细学习了刑法、职业教化法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规。通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，相识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓
11、依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学
12、校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。(三)加大了高校生法制教化的工作力度，增加了高校生学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期高校生法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住高校生学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高高校生法制教化的实际效果。1.加强合作，留意法制教化的社会性。对高校生进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强高校生的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对高校生学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村委的协作，对学生在社会的
13、遵守法律状况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。2.立足课堂，提高法制教化的渗透性。我们把法律常识教化纳入活动课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教化。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间
14、及每周的晨会时间，对学生进行法制教化。由于思想重视，相识到位，教学效果较好。3.针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。4.普治并举，突出法制教化的实践性。对高校生进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导高校生学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详
15、细问题。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，高校生法制教化以及依法治校工作成效显着。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。法制教化工作自我总结3今年是法制宣扬教化第四个五年规划的第x年，依据省国土资源厅和白山市国土资源局的部署，结合我市国土资源工作实际，在全市干部、群众中开展多层次、多渠道、全方位的法制宣扬教化工作，现就开展法制宣扬教化工作作自我总结如下：一、加强组织领导，将全年法制宣扬工作纳入工作日程为了抓好今年的法制宣扬教化工作，局领导将这项工作纳入议事日程，列入目标管理，特地召开会议探讨，并成立了法制宣扬教化领导小组，依据临国资党发XX7号文件关于印发法制宣扬教化第四个五年规划的通知的基础上，今年又以临国土资党发XX10号下发了关于印发国土资源局XX年普法依法治理工作安排的通知，方案明确了今年的法制教化宣扬要坚持条块结合，系统为主，紧紧围绕爱护和合理开发国土资源这一主线，实行多种有效形式进行宣扬教化，通过宣扬，进一步提高全市干部、群众贯彻国土资源法律法规的自觉性。二、制定措施，确保宣扬教化工作的全面落实1、为保证法律法规的贯彻实施，我们在今年的工作中，实行了执法人员岗前培训，执法部门和人员制定岗位工作目标责任制，行
