没有规矩不成方圆

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1、没有规矩不成方圆学习教学常规有感没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。确实，在我们的工作中，生活中，学习中，甚至是游戏中，都需要一定的规矩来约束、指导，尤其在我们的教育教学工作中， 更需要一个科学的规范来指导其工作。 最近学习了常规，我更明白了在新课程理念的指导下，我们更应该循规蹈矩，扎扎实实地做好教学工作。备好课是上好课的前提，我们需要做到：研究课程标准；研究教材教参；研究教情学情；研究教法学法。精心积累备课资料；精心制订教学目标；精心组织教学内容；精心选择教学方法；精心设计课堂练习；精心研究学法指导。还要重视集体备课： 一人主讲，人人发言，共同研究，深入思考，集体定稿，

2、资源共享。上课是教学工作中的重要环节，要做到：教学对象，面向全体学生；教学目标，发展整体素质；教学过程，主动生动活泼；教学关系，民主互助合作；教学方法，启发内化转化；教学语言，生动精练；教学环境，和谐愉悦共鸣。要开放课堂教学，发挥课堂主阵地、主渠道的作用，在实、巧、精、活、新五个字上下功夫。作业布置上，量要适中，做到课堂作业课堂中完成，家庭作业限时完成。作业批改要及时、认真、规范，做到作业不过夜。减轻师生负担，把师生从沉重的作业负担及批改中解放出来。 机械作业少布置， 多布置一些研究性作业。 提倡分层作业，分层要求，分层达标。辅导以自主、个别、小型、分层为主，集体辅导为辅，既要注意提优，又要注

3、意补差。在认真备课的基础上， 我还要从本班本校的实际出发， 根据学生的年龄特征和不同教学内容， 创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计， 采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处； 大力改进课堂教学， 提倡启发式、讨论式教学； 积极开发课堂学习资源和课外学习资源， 沟通课堂内外， 沟通平行学科，创造性地开展各种活动， 增加学生语文实践的机会， 让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能， 接受熏陶感染， 养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础； 鼓励学生采用各种手段扩大阅读面， 增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。只有这样，也只有这样，才能真正提高我们的教学质量。没有规矩，不成方圆。追求自由，也不要忘记规则的存在。1