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1、防灾科技学院实训报告书专 业广告学系 别 人文社科系报告题目报告人兰蝶舞儿班级1150622指导教师刘韬、房庆丽带队教师刘韬、房庆丽实训时间2011年7月2日-27日实训单位防灾科技学院教务处监制报告要有实训目的、要求、原理 简述、方法、步骤、实训体会等，具 体内容按各系及实训教师要求。报告内容摘要：我们在学校的画室里进行了为期四周的设计基础 实训，实训以素描与色彩的练习为主，通过实训教学，加深我们对造 型能力与色彩知识的理解。培养我们丰富的明暗色调表现和精细刻画 表现物体质感的能力；通过各种创意表现方式，引导启发我们的想象 能力，培养了我们的创造思维能力和表现能力；转变基础造型观念， 培养理
2、性分析能力和创意思维能力。锻炼我们的整体构形能力及色彩 运用能力，在此次实训中，我认识到了素描的基本方法和明暗关系的 把握同时也学会了色彩的运用，提高了我的塑造能力机构图能力，增 强了我对色彩的敏感度，为我以后的学习打下了基础。指导教师评语：成绩：指导教师（签名）：年 月曰此次实训的目的是提升我们的审美能力及计基础能力，培养我们 对于色彩的认知与了解，培养我们的艺术欣赏能力，巩固我们的构图 能力和观察能力。锻炼自己的表现技法，加强对素描与色彩的运用能 力。我们在画室里进行了为期四周的实训，实训的主要方式是在画室 里进行静物写生的素描与色彩训练。我们每天下午进行训练，开始是素描的训练慢慢地抓住其
3、明暗的关系 后再进行色彩的写生。素描的具体步骤是打轮廓、观察明暗交界线、掌握黑白灰渐变、 打调子、刻画西至部分的渐变；色彩的具体步骤是打轮廓（观察、落 幅、构图）、2、画大色调（整体、大体）、深入刻画、统一调整。第一、二周我们进行素描模块练习，开始进行了素描几何体写生 （立方体、圆柱体、多面体成组写生），后来是素描静物写生，而后 进行了素描石膏像写生邙阿波罗胸像），紧接着是素描静物写生（简 单静物组合）；最后两天是复杂静物素描写生。第三、四周是色彩模块的练习，开始为色彩静物写生（色彩的分 离与组合），后来又进行了色彩静物写生（色彩的限制与表现）再后 来是色彩静物写生（装饰性色彩的表现），接着是
4、色彩静物写生，最 后为色彩复杂静物写生。最后一周的周五我们进行了实训报告的写作。在老师的要求下我们完成老师布置的静物素描与色彩的绘画作 品，并且老师对我们的作品进行了阶段性的讲评。在此次实训中我学 到了许多，我掌握色彩规律在形式语言及技法材料中的制约方式及加 工语言。通过静物色彩写生，学会了控制色彩的纯度，认识在空间、位置 距离的不同，光照的不同，色彩纯度减弱的变化。为了画面的统一和 谐，纯度也要适当地减弱。为了提高物体的立体感和空间深度，学会 冷暖色和补色的运用。在素描作品中，我们应将刻画的对象看成各种基本的几何形体， 或是变形的几何形体。以便于我们理解大的形体转折和明暗转折。找 出黑白灰，
5、还有明暗交界线。应注意明暗交界线无处不在，只是有主 次罢了。对于色彩每一对补色都包含了完整的三原色。调配颜色时， 应先分析此色的三要素：色相、明度、彩度。提高明度加白色，反之 加黑色；提高彩度少加其它色，反之加补色。此次实训我们通过对景物的细心观察，由素描开始首先明确明暗 交界线的位置，在开始色彩的练习，通过色彩的渐变关系再由其本色 及反光还有环境色的影响来探讨色彩的关系。由此增强我们的色彩明 暗度。经过将近一个月的素描与色彩的实训，不仅仅使我的素描水平及 色彩认识得到了提高，同时也为我以后的学习打下了基础。提升了我 分析及处理画面的能力，并且也提升了我的欣赏水平，我了解到，素 描注重黑白灰，
6、色彩整体色调很重要，速写比列要准确，一张画面上 要反复的找他的大关系观察时要整体要用基本的几何形体多概括 注意整体关系 始终要坚持大关系服从小关系的原则，注重各种透视 关系，并仔细构图。色彩则是在构图起稿完成后进行的上色，要注重 先读画，后学画，从构图、空间、冷暖、素描关系、笔触等诸多要素 去分析作品，先找好其固有色及环境色对物体的影响再进一步的勾画 明暗关系及色彩渐变。还要注重先造型，后色彩，开始时用铅笔起形， 只有在形没有明显错误时，才开始着色。上色后始终贯彻色彩必须画 在与之相对应形体上才能称之为色彩这一指导思想。色彩是用来塑造 形体的，而不能用色彩去分解形体、减弱形体。强调空间对比的重要 性。同时还要注意先把大块的部分处理好再抠细节部分，注重好明暗 关系及色彩渐变关系的同时还要就具体的颜色进行具体的调色处理， 使渐变更合理。通过这次的实训学习，我对素描与色彩这门课程有了 更深刻的了解与认识，对于色彩关系有了更准确地把握，同时自己的 构图能力也得到了进一步的提升。总言之，通过这次实训，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。 增加了我对设计的认识，了解到设计与创作是在充分了解色彩及构图 的情况下才能完成的，此次实训为我以后的学习也打下了一定的基 础。实训作品:
