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1、小学数学符号数学符号运算符号“+”，开始使用的是英文plus的字头p。在法国，使用了相当于英语“and”（和）的词“et”。随着欧洲商业的繁荣，写et也嫌慢了，为了加快速度，把两个字母连平着写，因此，et慢慢地变成了“+”。 数学符号运算符号“-”也同样，使用英文monus(减)的字头m，也是为了便于速写，逐渐变成了“-”。 乘号曾经用过十几种，现在通用两种。一个是，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为：号象拉丁字母X，加以反对，而赞成用号。他自己还提出用表示相乘。可是这个符号现在应用到集合论中去了。到了十八世纪，美国数学家欧德
2、莱确定，把作为乘号。他认为是+斜起来写，是另一种表示增加的符号。 数学符号运算符号“”表示相除，也是英国数学家奥特雷德提出的，他用“：”表示除或比，也有人用“横线”表示除法，如a/b表示b除a。后来有人把这两个符号合二为一，就得到“”。把正式作为除法的运算符号是瑞士数学家拉恩，一条横线将两个圆点分开，表示分界的意思。关系符号：、大于号“”和小于号“”是1631年由英国数学家郝瑞奥特首先使用的，距今已有300多年。等号“”是16世纪英国数学家雷科德最早开始使用的。他说：“再没有任何记号比等长的两条线表示相等更为恰当。”、真正为大家公认并普遍使用已经是18世纪的事了。结合符号：（）、括号是一种运算
3、符号，它的作用在于表明运算的顺序。中括号和大括号是16世纪法国数学家韦达开始使用的，小括号（）是17世纪荷兰数学家吉拉特开始使用的。这些符号到18世纪才得到普遍使用。X几乎成了未知数的代名词，传说在古代埃及，在讨论加、减法之间的关系时，其中一人就随手抓起地上一把小石子表示未知数，如：300+=800，=800-300=500。1585年，法国数学家韦达创用大写元音字母AEIO等表示未知数，辅音字母BGD等表示已知数。到了17世纪，数学家笛卡尔对韦达的字母作了改进，他用字母表中最前面的字母表示已知数，最后面的三个字母xyz表示未知数。从此，xyz就被广泛使用了。 数学符号性质符号+、-、|性质符号 如正号（+）、负号（-），绝对值符号（|）。
