《四川省德阳市中考数学试题解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省德阳市中考数学试题解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年四川省德阳市中考数学试卷解析 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1（2012德阳）实数3的相反数是（）A3BCD2考点：实数的性质。专题：常规题型。分析：根据相反数的定义，只有符合不同的两个数叫做互为相反数解答解答：解：3的相反数是3故选A点评：本题考查了互为相反数的定义，熟记概念是解题的关键2（2012德阳）某厂2011年用于购买原材料的费用2350000元，实数2350000用科学记数法表示为（）A2.35105B23.5105C0.235105D2.35106考点：科学记数法表示较大的数。分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n
2、的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数解答：解：将2350000用科学记数法表示为：2.35106故选：D点评：此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（2012德阳）使代数式有意义的x的取值范围是（）Ax0BCx0且D一切实数考点：二次根式有意义的条件；分式有意义的条件。分析：根据分式有意义的条件可得2x10，根据二次根式有意义的条件可得x0，解出结果即可解答：解：由题意得：2x10，x0，解得：x0，
3、且x，故选：C点评：此题主要考查了分式有意义的条件，二次根式有意义的条件，二次根式中的被开方数是非负数；分式有意义的条件是分母不等于零4（2012德阳）某物体的侧面展开图如图所示，那么它的左视图为（）ABCD考点：几何体的展开图；简单几何体的三视图。专题：常规题型。分析：先根据侧面展开图判断出此物体是圆锥，然后根据左视图是从左面看到的视图解答解答：解：物体的侧面展开图是扇形，此物体是圆锥，圆锥的左视图是等腰三角形故选B点评：本题考查了几何体的展开图，与简单几何体的三视图，根据侧面展开图判断出此物体是圆锥是解题的关键5（2012德阳）已知AB、CD是O的两条直径，ABC=30，那么BAD=（）A
4、45B60C90D30考点：圆周角定理。分析：利用同弧所对的圆周角相等得到B=D，然后利用半径相等即可求得所求解答：解：D与B所对的弧相同，B=D=30，OA=ODD=A=30，故选D点评：本题考查了圆周角定理，解题的关键是根据图形发现同弧所对的角并利用圆周角定理求解6（2012德阳）某时刻海上点P处有一客轮，测得灯塔A位于客轮P的北偏东30方向，且相距20海里客轮以60海里/小时的速度沿北偏西60方向航行小时到达B处，那么tanABP=（）AB2CD考点：解直角三角形的应用-方向角问题。分析：根据题意作出图形后知道北偏东30与北偏西60成直角，利用正切的定义求值即可解答：解：灯塔A位于客轮P
5、的北偏东30方向，且相距20海里PA=20客轮以60海里/小时的速度沿北偏西60方向航行小时到达B处，APB=90 BP=60=40tanABP=故选A点评：本题考查了解直角三角形的应用，解题的关键是根据实际问题整理出直角三角形并利用正切的定义求值7为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文密文（加密），接收方由密文明文（解密），已知加密规则为：明文a，b，c，d对应密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d例如，明文1，2，3，4对应密文5，7，18，16当接收方收到密文14，9，23，28时，则解密得到的明文为（）A7，6，1，4B6，4，1，7C4，6，1，7D1，6，4，7考点：二元一
6、次方程组的应用。分析：已知结果（密文），求明文，根据规则，列方程组求解解答：解：依题意，得，解得明文为：6，4，1，7故选B点评：本题考查了方程组在实际中的运用，弄清题意，列方程组是解题的关键8（2012德阳）下列事件中，属于确定事件的个数是（）（1）打开电视，正在播广告；（2）投掷一枚普通的骰子，掷得的点数小于10；（3）射击运动员射击一次，命中10环；（4）在一个只装有红球的袋中摸出白球A0B1C2D3考点：随机事件。分析：确定事件就是一定发生的事件或一定不会发生的事件，根据定义即可确定解答：解：（1）（3）属于随机事件；（4）是不可能事件，（3）是确定事件，故属于确定事件的个数是1，故选
7、B点评：本题考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念必然事件指在一定条件下一定发生的事件不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件9（2012德阳）在同一平面直角坐标系内，将函数y=2x2+4x+1的图象沿x轴方向向右平移2个单位长度后再沿y轴向下平移1个单位长度，得到图象的顶点坐标是（）A（1，1）B（1，2）C（2，2）D（1，1）考点：二次函数图象与几何变换。分析：易得原抛物线的顶点坐标，根据横坐标与纵坐标“左加右减”可得到平移后的顶点坐标解答：解：y=2x2+4x+1=2（x2+2x）+1
8、=2（x+1）21+1=2（x+1）21，原抛物线的顶点坐标为（1，1），将二次函数y=2（x+1）21，的图象沿x轴方向向右平移2个单位长度后再沿y轴向下平移1个单位长度，y=2（x+12）211=2（x1）22，故得到图象的顶点坐标是（1，2）故选：B点评：此题考查了二次函数的平移问题；用到的知识点为：二次函数的平移，看顶点的平移即可；上下平移只改变顶点的纵坐标，上加下减10（2012德阳）已知一组数据10，8，9，x，5的众数是8，那么这组数据的方差是（）A2.8BC2D5考点：方差；众数。分析：根据众数的概念，确定x的值，再求该组数据的方差解答：解：因为一组数据10，8，9，x，5的众
9、数是8，所以x=8于是这组数据为10，8，9，8，5该组数据的平均数为：（10+8+9+8+5）=8，方差S2=（108）2+（88）2+（98）2+（88）2+（58）2=2.8故选：A点评：本题考查了平均数、众数、方差的意义平均数：反映了一组数据的平均大小，常用来一代表数据的总体“平均水平”；众数是一组数据中出现次数最多的数值，叫众数，有时众数在一组数中有好几个；方差是用来衡量一组数据波动大小的量11（2012德阳）如图，点D是ABC的边AB的延长线上一点，点F是边BC上的一个动点（不与点B重合）以BD、BF为邻边作平行四边形BDEF，又APBE（点P、E在直线AB的同侧），如果BD=AB
10、，那么PBC的面积与ABC面积之比为（）ABCD考点：平行四边形的判定与性质。分析：首先过点P作PHBC交AB于H，连接CH，PF，易得四边形APEB，BFPH是平行四边形，又由四边形BDEF是平行四边形，设BD=a，则AB=4a，可求得BH=PF=3a，又由SHBC=SPBC，SHBC：SABC=BH：AB，即可求得PBC的面积与ABC面积之比解答：解：过点P作PHBC交AB于H，连接CH，PF，APBE，四边形APEB是平行四边形，PEAB，PE=AB，四边形BDEF是平行四边形，EFBD，EF=BD，即EFAB，P，E，F共线，设BD=a，BD=AB，PE=AB=4a，则PF=PEEF=
11、3a，PHBC，SHBC=SPBC，PFAB，四边形BFPH是平行四边形，BH=PF=3a，SHBC：SABC=BH：AB=3a：4a=3：4，SPBC：SABC=3：4故选D点评：此题考查了平行四边形的判定与性质与三角形面积比的求解方法此题难度较大，注意准确作出辅助线，注意等高三角形面积的比等于其对应底的比12（2012德阳）设二次函数y=x2+bx+c，当x1时，总有y0，当1x3时，总有y0，那么c的取值范围是（）Ac=3Bc3C1c3Dc3考点：二次函数的性质。分析：因为当x1时，总有y0，当1x3时，总有y0，所以函数图象过（1，0）点，即1+b+c=0，有题意可知当x=3时，y=9
12、+3b+c0，所以联立即可求出c的取值范围解答：解：当x1时，总有y0，当1x3时，总有y0，函数图象过（1，0）点，即1+b+c=0，当1x3时，总有y0，当x=3时，y=9+3b+c0，联立解得：c3，故选B点评：本题考查了二次函数的增减性，解题的关键是有给出的条件得到抛物线过（1，0），再代入函数的解析式得到一次项系数和常数项的关系二、填空题：13（2012德阳）如图，点D、E分别是ABC的边AB、AC的中点，连接DE，若DE=5，则BC=10考点：三角形中位线定理。分析：根据三角形的中位线定理得到BC=2DE，代入DE的长即可求出BC解答：解：点D、E分别是ABC的边AB、AC的中点，DEBC，DE=BC，DE=5，BC=10故答案为：10点评：本题主要考查了三角形的中位线定理，能熟练地运用三角形的中位线定理进行计算是解此题的关键14（2012德阳）已知一个多边形的内角和是外角和的，则这个多边形的边数是5考点：多边形内角与外角。分析：根据内角和等于外角和之间的关系列出有关边数n的方程求解即可解答：解：设该多边形的边数为n则（n2）180=360解得：n=5故答案为5点评：本题考查了多边形的内角与外角，解题的关键是牢记多边形的内角和与外角和15（2012德阳）某班主任把本班学生上学方式的调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图，已知乘公交车上学的学生有20人，
