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1、推荐教育实习自我鉴定集合十篇 教育实习自我鉴定 篇1 xxxx年xx月x日,我抵达x市第x中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先,实习期间,我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中,明确施教对象结合施
2、教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 ， 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如:教学技能、技巧仍较薄弱，专
3、业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。在此,我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点,有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 教育实习自我鉴定篇期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期，但感触还是很深的,上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解,但这连续五天的教育见习，加深了我对教师、教
4、育、学生的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛劳,要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。 我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过见习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。 在班主任工作方面，通过见习,使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对
5、于我们以后的工作都有着极大的帮助。见习，让我们收获,让我们成长,更让我们明白：成为一名老师,一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 我知道,作为一个见习老师，不主动的话是很难融进班级里的,所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了,现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现，所以我们如果要了解他们,跟他们好好相处，我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现,然后慢慢融进他们的世界。因为班里才35个人，所以这样一天下来,我已经认识了不少同学了，为了更好地记得他们的名字,我自己做了一张座位表。 在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主
6、体”的课堂模式,他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。同时，这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在铁军小学小学感受最深,收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解，懂得学校投影仪等教学仪器的使用。 在教育教学工作上,我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途
7、径。 教育实习自我鉴定 篇3 时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。02X年x月x日我怀着欣喜的情绪来到了幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。初步获得组织幼儿教育、
8、教学的方法,培养从事幼教工作的实际潜力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁,楼阁务必有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95的习惯养成是在岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良
9、好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她务必要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心,所以她务必付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。 把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检
10、验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事就应放在一天中的什么时候进行比较适宜,怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园似乎并不怎样行得通,只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。 在到了幼儿园后,根据我的实际状况，园长把我安排在中班。在
11、我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好,那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度思考问题。不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。 尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的好处,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和
12、身体系统的投入,都需要透过活动来成。 教育实习自我鉴定 篇4 光阴似箭，转眼间我的化学教育实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中
13、，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。作为化学老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识,广泛阅读,多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。 化学教育实习期间，我积极主动向指导老师请教有关
14、教育方面的问题,听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生,而学生又乐于接受,这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识,学生是教学的对象,所以，我们不能只为了讲而讲,应该更注重学的结果,应以学生为中心。 化学教育实习是一次锻炼的机会，它教会
15、了我许许多多大道理,把我从幻想中一下子带到了现实的生活中,弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会,我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡,对我今后的工作也有很大的帮助,取长补短，这样才能不断进步,没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长,最后成熟的。细细想来，我觉得我的收获有知识方面的,也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会,我觉得不但要
16、把自己的工作做好，还要与人和谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的,也是我受益终生的道理。 教育实习自我鉴定 篇5 202X年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2）班进行了为期近两个月的教育实习。教育实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育教育实习任务。 教育实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了节课,上了3节课。教学教育实习中,总的来说,我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确,能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在教育实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想
