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1、活动目标：1、不雅观赏漫画，在不雅观看画面的基础上讲演自己对漫画的理解。2、试验用一些幽默的举动跟心境，声音来闭会漫画的幽默与幽默。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入部分：介绍父与子的笼统1、改日，我给大年夜伙儿带来了两个冤家，你们想见解吗？那我们一起来把他们请出来吧？2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀？幼儿讨论回答3、他们是怎样跳舞的？来，学学看。4、现实上啊，这两集团啊，一个是爸爸，尚有一个呢是亲小孩。我们来仔细看看，他们是长得什么容貌的？5、小结：这两集团呀长得真幽默，爸爸长着密密的胡子，翘翘的眉毛，头上却不一根头发，而亲小孩的头发多倒是蛮多的确是太乱了，像一堆草堆在头上长得可真
2、有意思。他们是德国的一个特不了不起的漫画大师卜劳恩画的一个爸爸跟亲小孩。在那个爸爸跟亲小孩之间发生了特别多好玩、幽默的状况，卜劳恩都把它们画上去了，记在一本叫“父与子的漫画书里。改日我们就来看看其中的一组“最后的一个苹果，看看他们父子俩发生了一件什么好玩的状况呢？二、不雅观赏漫画一第1次残缺不雅观赏1、不雅观赏课件第一幅画后提征询：瞧，他们这对父子在做什么呢？这棵苹果树有什么特不的所在？树上有几多只苹果？怎样样才能失落失落落这最后一个苹果呢？幼儿讨论，商量回答获得苹果的方法刚小冤家想了这么多方法，那我们接着往下看。2、接着不雅观看课件，残缺不雅观赏终了提征询：看完那个故事，你有什么感触？你觉得
3、哪个所在最幽默？什么缘故？幼儿回答，教师出示呼应的画面、重点凹陷举动与情节的幽默第一幅：这幅画中有什么？亲小孩手里拿着什么？老爸在干什么？什么缘故晃树？启发表演我们一起来学学老爸撅着屁股晃树的容貌吧！看谁更像漫画中的老爸。第二幅：亲小孩想出了好方法用手杖砸，结果手杖砸在了那儿？老爸被手杖打中脑袋的容貌好笑吧？启发模仿你来学一学，亲小孩会在想什么？幼儿表演，做模仿举动第三幅：哈哈，没拿到苹果，老爸特别不情愿，老爸又有了什么方法了？啊呀，我的天，好伤心的苹果树幼儿模仿苹果树的容貌第四幅：急中生智的爸爸又想出了一个好方法，什么好方法？哦，原本是。你们有不也如斯去采过水果。第五幅：哎呀，不可，苹果没打
4、着，靴子却挂在了树枝上，老爸又在忙什么？请小冤家到前面，学一学老爸用手杖打靴子的容貌。第六幅：靴子好不随便失落落上去了，折腾了半天，结果怎样样？无望地走了，不料这时候？旁白哎呀，白忙活了！3、谈话：老爸跟亲小孩虽然没拿到苹果，但却想出了这么多幽默的方法，大年夜伙儿一起来说一说用了哪些方法？4、教师小结：小冤家，这种好笑、幽默的画叫什么？请小冤家重复“漫画那个名字。漫画最早在中国是不的，是从海外引出去的。二第2次残缺不雅观赏漫画提恳求：漫画除了有幽默的情节幽默的举动，现实上尚有特别多幽默的所在，现在请小冤家用耳朵仔细的听一听，寻一寻，肯定会有不一样的觉察。1、提征询：除了举动以外，尚有哪些所在你
5、觉得幽默的？幼儿回答，教师点击呼应的画面、重点凹陷音效与画面的幽默2、教师小结：原本漫画除了画面上幽默的举动以外，尚有特别多滑稽的声音跟幽默的笼统结构起来的。三残缺不雅观赏：残缺配乐讲演1、教师：小冤家，改日我们看到的这组漫画最后一个苹果，幽默吧，下面我们跟教师一统一边说一说，一边表演好不可。师幼随乐共同表演漫画故事2、现实上，这对父子还发生了特别多特别多幽默的故事，漫画大师卜劳恩把它们都画了上去，假设小冤家还想清楚其他幽默的漫画故事，可以到一本叫父与子的漫画书里寻一寻看一看。提征询：小冤家，在生活中，你们还望见过哪些幽默又幽默的动画片呢？三、律动创遍表演刚我们小冤家看了这组漫画，都欢乐的在跟那个爸爸跟亲小孩在学举动，费教师觉得你们做的举动特别好玩，现在我们来跟着音乐做做这些幽默的举动，好吗？
