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1、徐州工程学院教学工作简报2017-2018学年度 第（1）期 总第56期主办：教务处 2017年11月6日 【工作动态】 教育部网站专题报道我校应用型人才培养新模式 学校开展新学期开学检查工作 我校喜获两项省级教学成果奖 张新科校长王冬冬副校长出席全国新建本科院校联席会议 我校启动二级学院教学工作审核评估 我校工程管理和工程造价专业顺利通过住建部高等教育专业评估（认证） 我校品牌专业和重点学科建设再获重要支撑 我校举行首届汉语文化节启动仪式暨“字若珠玑句无瑕”汉字听写大赛决赛 住建部土木工程专业评估委员会副主任何若全教授来我校讲学 我校成功承办徐州互联网创新创业大赛并荣获佳绩 2017年淮海经
2、济区大学生计算机设计联赛开幕式暨个人赛在我校举行 数学与物理科学学院成功领办徐州市特需专业 徐州工程学院与南京华球教育信息咨询有限公司举行战略合作和ACCA合作协议签订仪式 2017年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试在我校顺利举行 打造“教授咖啡时光”品牌，探索专业教育与创业教育相融合 人文学院开展“教师教育教学能力提升工程”系列活动【教学简讯】 工作动态教育部网站专题报道我校应用型人才培养新模式7月19日，教育部官方网站以题为徐州工程学院积极构建应用型人才培养新模式，对我校以“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”引领应用型人才培养模式改革及取得的成效进行专题报道。近年来，我校大力加强
3、应用型人才培养模式理念探索与实践推进，形成的“四大观”理念引领改革创新被列为江苏省“十二五”教育改革创新典型案例，被江苏普通高校本科教学质量年度报告（2014）确定为“应用型本科院校人才培养”典型案例，对地方应用型本科院校人才培养改革具有引领与借鉴意义，在社会上引起广泛影响，受到国家和省市教育主管部门的充分肯定。下面全文转引该篇文章，以飨读者。徐州工程学院积极构建应用型人才培养新模式以“大应用观”引领人才培养模式改革。坚持培养目标与产业需求相统一、教学标准与行业标准相统一、课程体系与岗位能力相统一、理论教学与实践教学相统一、实训过程与生产过程相统一，精准定位应用型人才培养目标，科学编制人才培养
4、方案，系统改革重组原有课程体系，加大实践教学学分比重和实训比例。邀请企业人员参与课程设计，校企联合开发基于真实生产过程与工艺的课程教学资源和实训项目，彰显“工学结合，理实一体”的培养特色，促进学生专业应用能力与职业需求有机结合。以“大工程观”引领学科专业一体化建设。坚持学科发展回归现实工程本源，统筹抓好专业学科协调发展、专业产业匹配建设、应用性科学研究、实习实训平台建设、双师双能队伍建设等关键环节，引领推动学科专业一体化建设。对接地方六大优势产业，建设六大专业群，优化专业结构，提升专业水准，强化实训平台，着力提升服务地方产业创新发展的能力。积极推进“双师双能型”专业教师队伍建设，坚持“教师即工
5、程师”的理念，实现教育教学全面对接工程需求，提高学生解决工程实际问题能力。以“大生活观”引领大学生综合素养提升。实施大学生素养提升“五个一工程”，即每个学生读讲一本文学著作、掌握一种乐器演技、爱上一项体育运动、参与一次社会实践、加入一个科技创新团队，引导学生树立爱社会、爱生活、爱创造的高尚情操。开设人文、实践、创业等180余门选修课程，编著大学人文读本大学生社会实践理论与方法等10余部教材，组织学生积极参加“挑战杯”、数学建模等竞赛，促进学生全面发展，实现由培养拓展能力欠缺的“技术人”向培养全面协调发展的“社会人”的根本转变。以“大文化观”引领大学校园文化建设。构建“专业文化+校园文化”两级协
6、同文化发展机制，发挥专业在校园文化建设中的生力军作用，凝练专业精神，提升专业素养，实现文化落在专业上。丰富专业文化载体，打造9个特色化专业文化展示平台、专业文化博物馆，面向社会开放，每年接待中小学生参观7500余人次。打造知名文学创作和文学研究品牌，弘扬主旋律，点亮青年学子心灵。学校开展新学期开学检查工作为保障新学期教学工作平稳运行，9月4日至8日，学校开展了为期一周的开学之初教学工作检查。开学第一天，早上7点50分，校领导带领我校相关职能部门负责同志分组深入校各教学区，开始了本轮教学检查工作。校党委书记王超、校长张新科对学校各单位做好开学工作提出了明确要求。校领导此次检查的重点是教学准备情况
7、、课堂教学情况和学生出勤情况等教学工作环节。校领导深入教室，就课程安排、备课、多媒体课件准备、学生出勤等方面进行检查，认真听取师生意见和建议，对检查中发现的问题现场进行协调解决。在检查过程中，校领导对新学期各项工作运转正常表示满意，校领导强调指出，教学工作是学校的中心工作，做好开学初的各项工作，保持正常的教学秩序，尤为重要。校各有关单位要认真、逐条落实师生所提意见、建议，要以更加昂扬的精神、饱满的热情，投入到新学期的学习工作中去。从首日检查结果来看，新学期学生到课率较高，课堂纪律和教学氛围良好，课堂气氛活跃，各项教学工作井然有序，师生们正满怀信心迎接新学期的到来。我校喜获两项省级教学成果奖近日
8、，江苏省教育厅发文公布了2017年江苏省教学成果奖评选结果, 我校在本次教学成果评选中喜获丰收。我校校长张新科教授主持申报的“四大观理念引领下的应用技术型高校人才培养模式创新与实践”获2017年江苏省教学成果一等奖；数学与物理科学学院院长滕道祥教授主持申报的“错位发展、产教融合、文化育人的应用物理学专业人才培养模式改革与实践”获2017年江苏省教学成果二等奖。江苏省教育教学成果奖每四年评审一次，旨在奖励在教学实践、改革、研究中取得显著成果的单位和个人，发挥教学成果的引领示范作用，是我省教育领域最高层次的奖励。本次获奖的教学成果是我校主动适应经济社会发展新常态，积极探索转型发展路径，大胆创新应用
9、型人才培养模式的实践过程中取得的优秀成果，体现了近年来我校在教育教学改革方面所取得的突出成绩，也是学校综合办学实力和教学水平的集中体现。学校将进一步加强教学成果奖的培育工作，通过项目培育激发广大教师重视教学、投入教学和钻研教学的热情，不断深化我校教育教学改革，提高人才培养质量。张新科校长王冬冬副校长出席全国新建本科院校联席会议9月27至28日，全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会在沈阳召开。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办，沈阳工学院承办。教育部评估中心副主任周爱军、教育部高等教育司综合处处长武世兴、辽宁省教育厅副厅长孙华林等领导出席会议。我校张新科校长作为全国新建本科院校联盟常务
10、副理事长主持理事长会议和大会开幕式。王冬冬副校长在会议上作专题发言，并在大会闭幕式上作总结讲话。来自全国近200所新建本科院校、3所海外高校及知名企业600余名代表参会。本次会议以“转型发展内涵发展创新发展特色发展”为主题，设置“产教融合，校企合作”、“国际合作，开放办学”、“教学评估，专业认证”、“课堂教学，专业建设”分论坛。教育部评估中心副主任周爱军作题为抓住机遇，切实提高新建本科院校人才培养能力的专题报告，深刻分析了新建本科院校面临的机遇，对新建本科院校提高人才培养能力，提出了期望与要求。教育部高教司吴岩司长对会议高度重视，专门委托高教司综合处武世兴处长出席会议。武世兴处长围绕大会主题作
11、了题为坚持内涵发展，建设一流本科，打造一流专业，培养一流人才的报告，系统总结了我国高等教育人才培养取得的成绩，指出建设一流本科高等教育人才培养面临的关键任务，提出培养一流本科人才的实现路径。张新科校长在主持会议时指出，应用型大学在其转变过程中要明确自身定位，全面规划设计，找准发展方向，挖掘办学特色，全面突出应用性和地方性。他强调，联盟理事会要自我加压、创新发展，促进院校相互借鉴，相互提高；要不断优化联盟运行机制，努力推动联盟健康发展；要搭建更高质量更加实体化的合作平台，助推新建本科院校由“新建”走向“新型”，打造新建本科院校转型发展的“升级版”。张新科校长还接受了媒体专访。王冬冬副校长在闭幕式
12、上做总结讲话，她指出，新建本科院校在从“新建”迈向“新型”的过程中要“四个坚持”，即坚持转型发展方向，坚持走内涵式发展道路，坚持创新发展方式，坚持特色发展方略。她还特别感谢会议承办单位沈阳工学院热情、周到、精心、细致的接待和安排，为全国新建本科院校呈现了一场思想交流碰撞的盛宴。近年来，我校以“四大观”办学理念为引领，旗帜鲜明坚持应用型办学，在全国同类院校中的影响力和美誉度持续提升。作为全国新建本科院校联盟常务副理事长单位，学校主动担当，积极协调、召集、组织召开各年度工作研讨会，得到了教育主管部门和兄弟高校的肯定和赞誉。本次会议召开之前，张新科校长2次前往沈阳工学院现场考察，指导会议筹备工作，并
13、向教育部有关领导进行了专题汇报。我校启动二级学院教学工作审核评估5月31日，我校召开校内评估工作专题会议。校领导王超、张新科、沈超、殷惠光、王冬冬、刘洋、李苏北出席会议。学校各单位负责同志，各专业负责人、各实训实验室主任参加会议。王冬冬副校长主持会议。张新科校长作题为以评促建，重在建设，全面提升应用型人才培养质量的专题报告。报告全面总结了实训实验室评估和专业评估取得的成绩和存在的问题，着重对即将开展的二级学院教学工作审核评估进行了动员和部署。张新科指出，二级学院教学工作审核评估将对我校迎接教育部本科教学工作审核评估起到积极地推动和促进作用，意义重大。我校二级学院要以此为契机，大力推进内涵发展，
14、进一步完善教学质量监控体系，通过学院自评和专家评估，认真查找不足，科学诊断问题，积极落实整改，努力提升本科教学工作水平，持续提高教育教学质量和人才培养质量。沈超副书记宣读校表彰决定。我校建筑结构实验室、物理实验教学中心等5个实训实验室荣获优胜实训实验室；食品科学与工程、工程管理等17个专业荣获优胜专业。与会校领导为获奖实训实验室和专业颁奖。王超书记在总结讲话中指出，学校二级学院教学工作审核评估即将拉开帷幕，这次会议既是一次总结表彰会，更是一次战前动员会。对于即将到来的二级学院教学工作审核评估，王超要求，全校教职工要统一思想，充分认识开展教学工作审核评估的重要性；二级学院要牢固树立“以教学为本，
15、以质量立足”的办学理念，有效调动教师、学生与教学管理人员的工作积极性，凝练彰显学科专业和人才培养模式的特色优势，扎实做好各项评建工作；要把“评”作为手段，把“建”作为根本，把评估当做对学院教育教学的一次高水平 “体检”，充分发挥好党组织在评建过程中的战斗堡垒作用，为进一步提高我校本科教学水平和人才培养质量而不懈努力。校内评估工作专题会议回顾总结了2015-2016年校内专项评估工作的成效和不足，为下一阶段开展评建工作积累了经验、指明了方向；会议进一步强化了全校师生对教学评估工作的认识，大家更加理解评估、认可评估、接受评估、参与评估，科学化、规范化和制度化的教学评估工作将成为我校质量提升的有效推动力。我校工程管理和工程造价专业顺利通过住建部高等教育专业评估（认证）日前，住房城乡建设部下发关于徐州工程学院工程管理专业评估结论的通知文件，经住房城乡建设部高等教育工程管理专业评估委员会全体会议讨论并投票表决，徐州工程学院工程管理类专业（包括工程管理专业、工程造价专业）本科教育评估获得通过，这是我校首批通过高等教育专业评估的专业。5月15日至5月18日，由深圳地铁集团有限公司刘卡丁教授级高级工程师为组长，武汉理工大学方俊教授，兰州交通大学王恩茂教授，西安高科（集团）公司李军利高级工程师为成员的
