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1、七年级历史(上学期）期中测试题班级:_ 姓名：_ 分数：_一、选择题1国内境内目前已拟定的最早人类距今(）00万年 B.20万年 .70万年 D.7万年2.人和动物的主线区别在于( ）A.会不会说话 B.能不能直立行走C.会不会制造工具会不会使用工具3、下列选项不属于北京人特性的是、保存猿的特点B、使用打制石器 、人工取火 D、采集和狩猎4有关山顶洞人的说法不对的的是（ ）A.山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期B.生活在距今180前C.她们已懂得钻孔和磨制技术会人工取火5.河姆渡原始居民是位于国内_ 的原始农耕时代的居民( ）A淮河流域 B.黄河流域C.长江流域 珠江流域.国内商代制造的造
2、型奇特的青铜精品是（ ）A司母戊鼎 .四羊方尊 象尊 牛尊7.商朝最后一种国王，有名的暴君是（ )A.桀 汤 C纣 D厉王8.周文王任用的贤才中最出名的是(）A伊尹 .姜尚 C.管仲 D鲍叔牙、史载：“封建亲戚,以藩屏周”。这反映了西周A、实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、履行郡县制1、“朝秦暮楚”反映了哪一时期的历史现象A、西周 、春秋 C、战国 D、秦朝11、春秋战国时期社会生产力明显提高的标志A、煮盐业的昌盛 B、纺织业的进步 、铁器的广泛应用 D、奴隶主转化为奴隶1、作家余秋雨曾写到:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完毕了一种了不起的工程。而它至今还在
3、为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是A、禹 B、李冰 、商鞅 、汉武帝13下列有关西周分封制的说法不对的的是（ ）A目的是为了巩固西周的统治 B分封的措施是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让她们去做诸候 C.西周通过度封制，开发了边疆,加强了统治 平民是统治阶级中最低的一层14.西周“国人暴动”发生时，哪一种国王在位(）A.周文王 B.周武王 C周厉王 D周幽王15青铜文明灿烂的时期是指国内的( )A.原始社会后期 B.商、西周 C夏朝 D西周16.战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国( ）燕、赵、魏 B韩、赵、魏 C楚、赵、魏 韩、赵、卫7标志齐桓公霸主地位确立的
4、是（ ）A.葵丘会盟 B城濮之战 C.长平之战D.桂陵之战 18.铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在（)A.商朝 B.春秋时期 C战国时期 西汉9.战国时期，在各国掀起变法运动的是（ )开明的奴隶主 B.新兴的地主阶级 C新兴的奴隶主.广大的农民20有关甲骨文的说法不对的的是( ）A.甲骨文是国内最早的文字符号 B我们今天的中文就是从它发展而来的 C它已经是一种比较成熟的文字 D.它浮现于商朝220世纪50年代，世纪和平理事会把国内的哪位出名的诗人定为世界文化名人 （ ） A.老子B.孔子 C屈原 D孙子 22.下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法( ）A.孔子 .老子 .韩非子 D
5、.荀子 2.孔子的活动中不涉及下列哪一项（ ）A开办私学B.规定统治者实行“仁政” C因材施教 D.提出“仁”的学说 24秦始皇在全国实行郡县制采纳了谁的建议（)A李斯 B.吕不韦 C.韩非 赵高25秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是( ）.修豪华的宫殿和陵墓 修筑万里长城 C.焚书坑儒 D.把全国划分为36郡二、非选择题(26题11分、27题分、28题13分、2题18分）26、(1）列举春秋时五位出名霸主（5分）(2)“退避三舍”体现了() 信守诺言;( ） 稳定内政之后,提出“尊王攘夷”的标语，她们最后成就各自的霸业。(分)（3）“春秋五霸”到“战国七雄”数量的变化是由于：战国初年,( )
6、国分裂为 、 三个国家。(4分)27、某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理措施。分别说出如下四位班主任的思想主张也许受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。(8分)（1)张教师觉得管理班级应当尊重学生的特点，顺应自然,不可过多干涉学生的言行。（2)王教师主张制定严肃的班规,然后学生绝对服从教师的管理和纪律的约束。()李教师觉得教师要爱惜学生,主张因材施教,用道德教育来感化学生。（4)赵教师觉得师生之间、同窗之间要互助互爱，反对同窗中以大欺小、以强凌弱的行为。2、阅读下列材料并回答问题材料一“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。” 引自汉书材
7、料二“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功绩大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权。” 引自岳麓书社中国历史七年级上册请回答：()根据材料一、二，概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)和时间。（4分)（2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种态度？请阐明理由。(6分）（3）商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么？（分)2 、阅读材料,回答问题。材料一半坡遗迹出土文物陈列展于6月9日对外试开放。新陈列运用了电子虚拟和幻影成像等现代化声光电的科技手段,动静结合、图文并茂地再现了半坡远古先民发明的灿烂文化。材料二 (她们)已经发明了一种木构长屋。这种住宅十分别致，基本全系桩木构筑。铺设地板,地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶。 七千年前的奇迹(1)材料一中的半坡遗迹在国内的哪个省市？(分）（2) 如果你是半坡博物馆负责人，你会在陈列展中展出哪些有关半坡人生产生活的遗物?（举出三例）（分)(3) 材料二反映的是哪一原始居民的哪种住房形式？她们为什么发明这样的房屋?(分） (4)半坡原始居民与材料二所说的居民有何相似点?(举出两例）(4分）
