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1、班主任老师个人方案材料四篇班主任老师个人方案材料四篇坚持以德育为首，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和理论才能，力争我班在各方面都有新的打破。以下是职场和大家分享的班主任老师个人方案材料资料，仅提供参考，对你有所帮助，欢送你的阅读。班主任老师个人方案材料一一、指导思想新学期为了实现素质教育和创新教育的目的，本学期围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。二、本班
2、学生现状分析p 本班学生大局部都较为活泼，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习根底略为薄弱，需要加强。详细情况分析p ：1.品德方面。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2.学习方面。本班学生学习根底稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比拟积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培
3、养。3.身体素质。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4.班级形成情况。班内学生大都来自农村。家长文化程度不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。5.班级特点。本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级、团结同学以及心理安康的教育。详细工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
4、2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的自我保护才能。4.做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新知识。四、卫生方面通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。五、学生平安教育1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里
5、追逐打闹。2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。3.课间要到教室里，等放学后再分开。六、家访、来访工作的开展利用双休日的上午或下班以后的时间进展家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。班主任老师个人方案材料二一、本班学生根本情况分析p 本班共有28名学生，每个孩子都活泼得意，思维活泼，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在学习方面，本班成绩
6、两极分化严重，学困生占了班级的三分之一。针对班级管理中的缺乏之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长.二、加强班风建立根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。(2)让学生参与班级管理，培养
7、学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神(3)指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法;要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;三、加强学生的德育教育充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有
8、集体，利用一些队会活动，对学生进展思想教育。四、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。五、家教结合养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。理解每个学生的特点及家庭情况，经常保持与
9、否学生家长联络.使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。六、平安教育平安教育是学校工作重中之重，逢课必讲：平安第一，其它第二。假如没有了师生的平安，何来教学质量而言?因此，只有抓好了平安，师生平安有了保证，才能谈如何抓好教学质量。作为班主任应该从方方面面地对学生进展平安教育，让学生明白小学生从上学、放学、课间活动、上课纪律、节假日期间应做什么，不能做什么，严禁做什么，以此来标准学生的行为。如“地震来了怎么办”，“在课间活动中应该注意哪些事项”。但我在班上却制
10、定一条规章制度：凡打一次架或者私自出校门一次者，罚清扫厕所一个月。七、工作安排三月份：1、班级日常标准教育，开学报到工作及假期作业评比.2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。四月份：1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好期中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体观念。五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、召开学生会议，深化理解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经历交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好复习发动工作
11、，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习方案，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进展假期法制和各项平安教育班主任老师个人方案材料三一、班情分析p 本班共有学生48人。这个班级是我从一年级带入至今，对于本班的情况和每一个学生的个性都比拟清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。局部学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一局部学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。二、班级工作重点及目的班级教育工作以学校争创“五班集体”和“优
12、秀升旗中队“为教育契机，本学期重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五班集体。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。本班学生奋斗目的：1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“五班集体”。3、开展个性特长，可以成为：“
13、身心两健，气质独特“的学生。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，我将采取以下措施：(1)进一步对
14、卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，每两周进展一次卫生纪律等方面的考评四、学生平安教育教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意平安，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。班主任老师个人方案材料四一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力
15、培养学生的创新精神和理论才能，力争我班在各方面都有新的打破。二、根本情况本班共有_位学生，_为外地生。全班学生思维活泼，个性张扬。绝大局部学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读才能、口语交际才能和写作才能和语文综合运用才能，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生根底较差，家长又疏于催促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、明确目的长期目的：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。中期目的：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。近期目的：认识自己的缺乏，改掉坏缺点，热爱班集体，以小学生守那么为标准，遵守班级校规班纪。详细目的:1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2、及时检查反应,形成良好的班级运行机制。3、营造和谐安康的班级文化的艺术。4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要老实,学习要勤奋。5、班级平安：平平安安上学，高快乐兴回家。四、详细工作措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习
