《三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册卢沟桥的狮子教案设计 教学目标： 1、掌握本课16个生字词。2、图文结合，理解课文内容，能用“有的好似练习说话。3、学会观赏生动优美的句子。4、有感情的朗读课文，背诵第自然三段。重点、难点：1、了解卢沟桥的狮子有那些特点，学习作者抓住特点察看和描写事物的办法。2、观赏优美的句子。教学时间：2课时教学过程： 第一课时 教学目标：1、掌握生字词。2、初步理解课文内容，学习第一、四自然段。 前提测评： 1、出示几幅桥的图片，考考学生对桥的认识。(1)赵州桥(2)南京长江大桥(3)卢沟桥2、相机介绍卢沟桥的知识。导学达标： 一、掌握生字词。 1、出示生字卡(1)请同学上台指读、领读。(2)纠
2、正读音。2、解释词义：形态各异：指卢沟桥的狮子形状、姿态各不相同。偎依：亲热地靠着、紧挨着。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。驻：部队在某地住下。 二、自学课文。 1、自由读课文。谈谈对课文的理解。(1)说说对课文的理解。第一自然段介绍卢沟桥的狮子数量多。第二自然段介绍桥梁上的狮子形态各异。第三自然段介绍卢沟桥的狮子的特点。第四自然段介绍卢沟桥的历史意义。2、说课文的那个局部是重点局部(第二、第三自然段)3、习课文1、4自然段。4、自由读第一自然段。(1)请学生说说第一自然段的内容。(2)请学生上台画卢沟桥的简笔画。(3)朗读课文。(4)背诵歇后语“卢沟桥的狮子-数不清(5)配合本地区的一座桥指导写桥的文章。5、学习第四自然段。(1)自读课文。(2)绍“七七事变，解释“挑衅和“驻扎的意思。6、延伸讲日本侵华的故事，说说南京事变等话题。从而倡导学生要热爱祖国。7、着爱国的情怀再读1次四自然段。三、小结。达标测评：1、看拼音写词语。xiexilianxidiaokedagaitaoqiqingchutiaoxin( )( )( )( )( )( )( )2、写几个歇后语。.
