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1、高校教师讲课评分表教师姓名： 课程名称： 时间：一级指标二级指标评分标准总分得分教学基本 技能15分课堂仪表衣着得体，仪表端庄，作风严谨，松弛有度。2教案有详细的课堂授课教案，格式规范，内容完整5普通话普通话清晰标准，有节奏感，重难点语调适中感染富有感染力3板书1. 重难点标记清晰，2. 设计内容科学合理，内容明晰，3. 板书工整，副板书使用到位并及时清理，保证板书整体美观5（总体） 教学内容30分重难点重难点突出，讲解到位10逻辑性教学过程逻辑性强，有层次，深入浅出10完整性教学过程完整，内容起承转合，覆盖课本全部内容5时间分配课堂各教学环节时间分配合理，重难点突出5（分段） 教学过程导入新
2、课导入语承上启下，引入自然，时间适中5教学方式或 手段1教学方法手段先进科学，灵活有效2.教学课件颜色对比度清晰，字体颜色清楚、字体大小适中2540分3. 图片应用与文字相匹配，图片应用严谨，版权图片标明出处4. 视频插入合理，视频长度适中，视频内容科学严谨课堂小结强化重点，言简意赅，能快速回忆重点难点内容4复习题1. 课堂复习题难度适中（课堂内容覆盖，以重难点内容优先出题），2. 题量适中（选择题以2道题为宜）3题目内容能很好的让学生举一反三3思考题1思考题具有前瞻性，增加学生学习内容思考 2对课程有承上启下的作用3教学效果10分师生互动互动时机得当，方式灵活效果明显5课堂动态师生互动和谐，课堂气氛活跃，突出学生的主体性5特色教学5分特色教学教学方法，内容手段（学科发展新进展），或其他特色（新知识），新意明显，效果好5简要评价总评分评委签字
