《[小学奥数专题15】8-2-1抽屉原理.题库学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[小学奥数专题15】8-2-1抽屉原理.题库学生版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8-2 抽屉原理教学目标抽屉原理是一种特殊的思维方法，不但可以根据它来做出许多有趣的推理和判断，同时能够帮助同学证明很多看似复杂的问题。本讲的主要教学目标是：1 理解抽屉原理的基本概念、基本用法；2 掌握用抽屉原理解题的基本过程；3. 能够构造抽屉进行解题；4. 利用最不利原则进行解题；5.利用抽屉原理与最不利原则解释并证明一些结论及生活中的一些问题。知识点拨一、知识点介绍抽屉原理有时也被称为鸽笼原理，它由德国数学家狄利克雷首先明确提出来并用来证明一些数论中的问题，因此，也被称为狄利克雷原则抽屉原理是组合数学中一个重要而又基本的数学原理，利用它可以解决很多有趣的问题，并且常常能够起到令人惊奇的
2、作用许多看起来相当复杂，甚至无从下手的问题，在利用抽屉原则后，能很快使问题得到解决二、抽屉原理的定义（1）举例桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，有的抽屉可以放一个，有的可以放两个，有的可以放五个，但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少放两个苹果。（2）定义一般情况下，把n 1 或多于 n 1 个苹果放到n 个抽屉里，其中必定至少有一个抽屉里至少有两个可编辑 word, 供参考版！苹果。我们称这种现象为抽屉原理。三、抽屉原理的解题方案（一）、利用公式进行解题苹果抽屉商 余数余数：（ 1）余数 1 ，结论：至少有（商1 ）个苹果在同一个抽屉里（ 2）余数 x1 p
3、 x pn1， 结论：至少有（商1 ）个苹果在同一个抽屉里（ 3）余数 0 ，结论：至少有“商”个苹果在同一个抽屉里（二）、利用最值原理解题将题目中没有阐明的量进行极限讨论，将复杂的题目变得非常简单，也就是常说的极限思想“任我意”方法、特殊值方法知识精讲模块一、利用抽屉原理公式解题（一）、直接利用公式进行解题（ 1）求结论【例 1 】6 只鸽子要飞进5 个笼子，每个笼子里都必须有1 只，一定有一个笼子里有2 只鸽子对吗？【巩固】把 9 条金鱼任意放在8 个鱼缸里面，请你说明至少有一个鱼缸放有两条或两条以上金鱼【巩固】教室里有5 名学生正在做作业，现在只有数学、英语、语文、地理四科作业试说明：这
4、5 名学生中，至少有两个人在做同一科作业【巩固】年级一班学雷锋小组有 13 人教数学的张老师说： “你们这个小组至少有 2 个人在同一月过生日”你知道张老师为什么这样说吗？【巩固】数学兴趣小组有13 个学生，请你说明：在这13 个同学中，至少有两个同学属相一样【巩固】光明小学有367名 2000年出生的学生，请问是否有生日相同的学生？可编辑 word, 供参考版！【巩固】用五种颜色给正方体各面涂色( 每面只涂一种色) ，请你说明：至少会有两个面涂色相同【例 2 】向阳小学有730 个学生，问：至少有几个学生的生日是同一天？【巩固】试说明 400 人中至少有两个人的生日相同.【例 3 】三个小朋
5、友在一起玩，其中必有两个小朋友都是男孩或者都是女孩【例 4 】“六一”儿童节，很多小朋友到公园游玩，在公园里他们各自遇到了许多熟人试说明：在游园的小朋友中，至少有两个小朋友遇到的熟人数目相等【巩固】五年级数学小组共有 20 名同学， 他们在数学小组中都有一些朋友， 请你说明： 至少有两名同学，他们的朋友人数一样多【例 5 】在任意的四个自然数中，是否其中必有两个数，它们的差能被3 整除？【巩固】四个连续的自然数分别被3 除后，必有两个余数相同，请说明理由【例 6 】证明：任取8 个自然数，必有两个数的差是7 的倍数 【巩固】证明：任取6 个自然数，必有两个数的差是5 的倍数。可编辑 word,
6、 供参考版！【巩固】（第八届小数报数学竞赛决赛）将全体自然数按照它们个位数字可分为10 类：个位数字是1 的为第 1 类，个位数字是2 的为第 2 类， ，个位数字是9 的为第 9 类，个位数字是0 的为第10 类 （ 1）任意取出6 个互不同类的自然数，其中一定有2 个数的和是10 的倍数吗？（2）任意取出 7 个互不同类的自然数，其中一定有2 个数的和是10 的倍数吗？如果一定，请煎药说明理由；如果不一定，请举出一个反例【巩固】证明：任给 12 个不同的两位数，其中一定存在着这样的两个数，它们的差是个位与十位数字相同的两位数 【例 7 】任给 11 个数，其中必有6 个数，它们的和是6 的
7、倍数【巩固】在任意的五个自然数中，是否其中必有三个数的和是3的倍数？【例 8 】任意给定2008 个自然数，证明：其中必有若干个自然数，和是2008 的倍数 ( 单独一个数也当做和) 【巩固】20 道复习题，小明在两周内做完，每天至少做一道题证明：小明一定在连续的若干天内恰好做了 7 道题目【例 9 】求证：可以找到一个各位数字都是4 的自然数，它是1996 的倍数 【巩固】任意给定一个正整数n ，一定可以将它乘以适当的整数，使得乘积是完全由0 和 7 组成的数 .【例 10 】求证：对于任意的8 个自然数， 一定能从中找到6 个数 a，b，c，d，e，f ，使得 (ab)(cd )(ef )
8、是 105 的倍数 【巩固】任给六个数字，一定可以通过加、减、乘、除、括号，将这六个数组成一个算式，使其得数为105 的倍数【巩固】（ 2008年中国台湾小学数学竞赛决赛（一）在100 张卡片上不重复地编上1 100 ，至少要随意可编辑 word, 供参考版！抽出几张卡片才能保证所抽出的卡片上的数之乘积可被12 整除？【例 11 】把 1、 2、 3、 、 10 这十个数按任意顺序排成一圈，求证在这一圈数中一定有相邻的三个数之和不小于 17【巩固】圆周上有 2000 个点，在其上任意地标上0,1,2,L ,1999 （每一点只标一个数，不同的点标上不同的数）证明必然存在一点，与它紧相邻的两个点
9、和这点上所标的三个数之和不小于2999【例 12 】证明：在任意的6 个人中必有3 个人，他们或者相互认识，或者相互不认识【巩固】平面上给定 6 个点，没有 3 个点在一条直线上证明：用这些点做顶点所组成的一切三角形中，一定有一个三角形，它的最大边同时是另外一个三角形的最小边【巩固】假设在一个平面上有任意六个点，无三点共线，每两点用红色或蓝色的线段连起来，都连好后，问你能不能找到一个由这些线构成的三角形，使三角形的三边同色？【巩固】平面上有 17 个点，两两连线，每条线段染红、黄、蓝三种颜色中的一种，这些线段能构成若干个三角形证明：一定有一个三角形三边的颜色相同【例 13 】上体育课时， 21
10、 名男、女学生排成3 行 7 列的队形做操老师是否总能从队形中划出一个长方形，使得站在这个长方形4 个角上的学生或者都是男生，或者都是女生?如果能，请说明理由；如果不能，请举出实例【例 14 】 8 个学生解8 道题目 (1) 若每道题至少被5 人解出，请说明可以找到两个学生，每道题至少被过两个学生中的一个解出(2) 如果每道题只有4 个学生解出，那么(1) 的结论一般不成立试构造一个例子说明这点.【巩固】试卷上共有4 道选择题，每题有3 个可供选择的答案一群学生参加考试，结果是对于其中任何 3 人，都有一个题目的答案互不相同问参加考试的学生最多有多少人?（ 2）求抽屉可编辑 word, 供参
11、考版！【例 15 】把十只小兔放进至多几个笼子里，才能保证至少有一个笼里有两只或两只以上的小兔？【例 16 】把 125 本书分给五班的学生，如果其中至少有一个人分到至少4 本书，那么，这个班最多有多少人？【巩固】某次选拔考试，共有 1123 名同学参加，小明说： “至少有 10 名同学来自同一个学校 ”如果他的说法是正确的，那么最多有多少个学校参加了这次入学考试？【巩固】100 个苹果最多分给多少个学生，能保证至少有一个学生所拥有的苹果数不少于12 个 .【例 17 】某班有 16 名学生，每个月教师把学生分成两个小组问最少要经过几个月，才能使该班的任意两个学生总有某个月份是分在不同的小组里
12、?（ 3）求苹果【例 18 】班上有 50名小朋友，老师至少拿几本书，随意分给小朋友，才能保证至少有一个小朋友能得到不少于两本书？【巩固】班上有 28 名小朋友，老师至少拿几本书，随意分给小朋友，才能保证至少有一个小朋友能得到不少于两本书？【巩固】有 10 只鸽笼，为保证至少有1 只鸽笼中住有2 只或 2 只以上的鸽子 请问：至少需要有几只鸽子？【巩固】三年级二班有 43名同学，班上的“图书角”至少要准备多少本课外书，才能保证有的同学可以同时借两本书？可编辑 word, 供参考版！【例 19 】海天小学五年级学生身高的厘米数都是整数，并且在140厘米到 150厘米之间（包括140厘米到150厘米），那
