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1、2023年小班美术小蝌蚪教案7篇 教案是帮助老师提升课堂效率的重要文本，我们在进行教案的写作过程中肯定要保持自己的思路是清楚的，下面是我为您共享的小班美术小蝌蚪教案7篇，感谢您的参阅。 小班美术小蝌蚪教案篇1 活动目标： 1.在看看、说说的过程中，尝试绘画小蝌蚪的基本形态。 2.提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的实力，感受美术活动的欢乐。 3.体验亲情的美妙。 活动打算：有荷叶荷花的大背景图、画笔、视频、青蛙头饰 活动过程： 一、导入 1、老师：“小挚友们好，春天来了，天气变暖了，有一种小动物起先出来活动了，今日呀它们也来到了我们班，我们一起来看看，它们是谁啊？长的是什么样子的？”（请小挚友
2、们仔细看，看完老师有问题要问大家） 2、放视频（小蝌蚪游） 提问：有谁知道这是谁啊？ 谁能说一说它长得什么样子啊?（圆圆大大的脑袋，细瘦长长的尾巴） 他们是什么颜色的啊？ 老师总结：小挚友们视察的可真细致啊。现在，老师想请小挚友和我用手一起来画一画小蝌蚪。伸出一个小手指。 老师示范：先画一个圆圈当脑袋，再画一根线条当尾巴。 脑袋涂上美丽的颜色，变成一只可爱小蝌蚪。 二、激发幼儿作画爱好 1、出示难受的青蛙妈妈 老师：“小挚友你们看，这是谁啊？（青蛙）对啦，是青蛙妈妈，可是你们看，青蛙妈妈怎么这么难过啊？老师来告知你们吧，因为啊，青蛙妈妈的小蝌蚪们都找不到了，所以青蛙妈妈很难过。那我们来帮一帮青
3、蛙妈妈好不好？（好）那我们要怎么帮助青蛙妈妈呢？有了老师啊，想到了一个好方法，那就是用我们的小画笔来画一群美丽的小蝌蚪送给青蛙妈妈吧。” 2、幼儿作画老师指导 （1）“老师啊，想先请一位小挚友来送给青蛙妈妈一只小蝌蚪。”到展示台作画。老师和幼儿一起说儿歌。 （2）依据幼儿作画水平，发放不同的作画材料。 三种材料：纸上有小蝌蚪轮廓图，请幼儿涂色。 纸上有圆，请幼儿添画尾巴，并涂色。 请幼儿独立作画。 （老师提作画要求：留意不要把颜色图到轮廓外） （3）幼儿作画，老师指导 3、大部分幼儿结束时，播放视频（怎样画，播放时念字） 播放前：现在啊大部分的小挚友都画完了，我们来看一看这里也有一个小挚友他是
4、怎么画小蝌蚪的。 播放后：这个小挚友和我们画的一样嘛？那以后我们可以尝试着用他的方法画出不一样的小蝌蚪来送给青蛙妈妈。 三、展示作品 “现在老师请小挚友把画完的小蝌蚪来送给青蛙妈妈” 老师帮助幼儿把作品粘到大背景图上，启发幼儿说一说小蝌蚪望见青蛙妈妈会说些什么？ 四、结束 师幼共同边唱边游来庆祝青蛙妈妈找到了小蝌蚪。 小班美术小蝌蚪教案篇2 教学目标： 1、培育幼儿对美术的爱好以及幼儿对美的初步感受实力和理解实力。 2、培育幼儿对大自然的酷爱之情。 3、幼儿学会用手指引画蝌蚪。 教学打算： 1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。 2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中
5、间并用毛巾盖住。 3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一人一份）。 4、录音机，快乐的音乐磁带。 教学过程： 1、播放快乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。 2、老师提问引入：“小挚友，你们刚去春游回来，一路上都望见了那些好看的、好玩的漂亮景色啊？说给老师听一听！”引出小蝌蚪。 3、老师“今日，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小挚友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小挚友门一起玩，它们现在要请小挚友细致的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完，老师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑
6、黑的身子，甩着长长的大尾巴。”同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。 4、老师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？”老师示范讲解蝌蚪的画法： 伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。 用毛巾擦掉小手上的颜料。 拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。 引导幼儿给小蝌蚪画上美丽的家各种各样的水草。 5、老师发放材料，幼儿自由操作，老师巡回指导。 6、老师评价，幼儿相互参观。 播放歌曲小蝌蚪 幼儿跟随老师一起做嬉戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。 幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪（绘画） 活动目标： 1.通过活动感受
7、集体作画的乐趣。 2.养成良好的作画习惯。 3.体验用手指作画的不同感受。 活动打算：老师打算水粉颜料、抹布若干。 活动过程： 1.老师和幼儿去池塘边视察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。 提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？ 2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。 指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。 3.幼儿分组作画，老师巡回指导。 （1）激励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿运用多种颜色，使画面更生动、美丽。 （2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。 （3）提示幼儿留意卫生。 4.老师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。 5.洗手结束活动。 幼儿园小班艺术教
8、案：塑料小博士 制作意图：小班幼儿小肌肉动作发展不敏捷，手眼协调实力差，他们对颜色及常见图形有了肯定的相识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形态）及按肯定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的敏捷性，提高手眼协调实力及分类、排序实力，制作了此嬉戏材料。 教化价值： 1.发展小肌肉动作的敏捷性，提高手眼动作的协调性。 2能按颜色、形态进行分类。 3提高视察实力，能在老师的引导下发觉规律并进行排序。 选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，刚好帖，大透亮胶条，皱纹纸。 制作方法： 1、两个大可乐瓶剪去瓶口，把瓶身对接用大透亮胶条粘牢瓶底向上，然后瓶身用刚好帖装饰好，
9、在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皱纹纸做的百褶裙，最好在娃娃头顶粘上压好摸并穿好五根呢绒绳的五角星即可。 2红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板分别剪出三角形、正方形、圆形，用打孔机打好孔。 适用年龄：小班室内活动 操作方法： 1、实力弱的幼儿按图形，不分颜色进行穿接。 2、实力较强的幼儿按图形、颜色分别进行分类穿接。 3、实力强的幼儿在完成以上的操作后，老师引导他们按肯定的依次进行穿接。（如按圆形的红绿、红绿规律穿接等） 小班美术小蝌蚪教案篇3 活动目的： 1、学习用手指引画小蝌蚪的方法。 2、发展视察力以及大胆作画实力。 3、提高参加美术活动的爱好。 4、培育幼儿的视察、操
10、作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动打算： 黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔 活动过程： 一、魔术变变变引起幼儿爱好。 师：小挚友们大家上午好!我是刘老师，今日刘老师要教你们变魔术你们想学吗?(讲师将玩具藏在身后再变) 二：老师引导幼儿视察小蝌蚪的图片。 师：今日刘老师给小挚友带来了一位新挚友你们猜猜会是谁呢?请看，你们相识它吗?原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细瘦长长的尾巴，(边出事蝌蚪的头和身体)你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的?哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的
11、(波浪线)那小挚友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢?老师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的(直线)。 三、老师范画。 1、 老师出示绘画底图，引导幼儿视察、思索，引起幼儿的绘画爱好。 师：小挚友们看看老师给你们带来的图上画了些什么?图上有小石头，和美丽的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢? 3.启发幼儿思索怎样才能找到小蝌蚪三、老师示范讲解手指画-小蝌蚪的方法及留意事项。 1.师：小挚友都想出了很多好方法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好方法，用手指就能立刻找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看! 2.老师示范讲解手指画的方法。 老师示范：用右手大拇指指的指腹在黑
12、色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。(建议：老师先用大拇指示范，再用小拇指示范)讲解尾巴的画法。 老师用指侧画尾巴，引导幼儿视察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。也可干脆用黑色水彩笔进行添画。 引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同)老师介绍手指画，及绘画时应留意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。 老师是用什么画出小蝌蚪的?幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。 四、 幼儿练习画尾巴，老师巡回指导，提示幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。 五、幼儿进行手指画，老师巡回指导。 1.幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，激励幼
13、儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，激励他们大胆细心地操作。(十个手指都可以进行点画) 六、评价和观赏作品引导幼儿观看作品老师并赐予简洁的评价。 教学反思： 通过开展绘画活动小蝌蚪，我发觉孩子们的动手实力还是不错的，他们能通过我的示范讲解，相识了曲线和圆形，并学会了用曲线和圆形进行绘画，从而表现出对小蝌蚪的酷爱。由于我的示范讲解到位，孩子们很快就能接受我想要传授的学问。而在孩子们的创建表现中，孩子们更是大胆地作画。他们能依据老师的引导，在原有的绘画基础上，添加了自己的想法，比如，他们在画中添加了水草、海水等，实现了大胆进行绘画的活动目标。在绘画的过程中，我留意到了孩子们出现的问题
14、，并且能刚好地赐予订正。总的来说，整个绘画活动下来，孩子们的表现还是挺令我满足的。不过，在活动中，我还存在着一些不到之处，就是在活动中，我给幼儿说的机会有点少，没能让孩子们很好地去说，表达自己的一些想法，我觉得这是我比较欠缺的。假如给我从新上过这个活动的话，我会给孩子们创设一个自由表达的一个环节，让他们把自己想说的，想象到的都表达出来，我觉得那样会更好一些。 小百科：蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们起先脱变，慢慢长出四肢，然
