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1、东北师范大学22春学前儿童家庭教育综合作业一答案参考1. 家庭的经济功能包括家庭中的( )，它是家庭的功能的物质基础，用于满足人们基本生存的需要。A.生产B.分配C.交换D.消费参考答案：ABCD2. 范例 名词解释参考答案：可以仿效的事例;典范的例子。3. 社会学家_认为：“心理健康就是合乎某一水准的社会行为：一方面能为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。”A、英格里士(English)B、麦灵格(Menniger)C、戴尼尔(Diener)D、波孟(Boehm)参考答案：D4. 作为一门独立的社会科学，学校社会工作在我国的生产与发展，是与社会工作的发展过程紧密相连的。( )此题为判断题(
2、对，错)。参考答案：5. 教育漫话就成为提倡早期家庭教育的著名教育学专著。全面阐述的教育思想，就是要为国家培养绅士，并详细制定了绅士教育的性质、目的、内容与方法，他提出绅士教育应在家庭中实施。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线，扁桃体_发育达高峰，易肿大，但不主张切割。A、10岁左右B、7岁左右C、12岁左右D、15岁左右参考答案：A7. 主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程
3、中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 用心思考方面是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。幼儿在这方面的行为表现可以分为以下哪些类型?( )。A.事先构思出主题和主要内容，动手之后围绕主题构思进行创作B.先想出局部内容，完成后再作新计划C.先动笔后构思，由动作痕迹出发，想到什么画什么D.只有动作活动，没有形象创造，表现为在纸上随意涂抹或反复掰泥、撕纸参考答案：ABCD10. 大脑皮质活动的规律_。A、始动调节B、优势法则C、镶嵌式活动D、动力定型E、保护性抑制原则参考答案：ABCDE11. 运用实践脱敏法要
4、注意以下几点：( )运用实践脱敏法要注意以下几点：( )A.在儿童情绪好的时候进行B.要让儿童知道运用方法的目的C.把脱敏的步骤分成四五个等级，逐渐脱敏D.在让儿童逐渐暴露在他所惧怕的场景之前或同时，给予阳性刺激参考答案：ACD12. 眼球前后径短，呈生理性远视，有人统计，新生儿95%为( )，8岁以后眼球发育较快。眼球前后径短，呈生理性远视，有人统计，新生儿95%为( )，8岁以后眼球发育较快。A.近视眼B.弱视C.散光D.远视眼参考答案：D13. 学前儿童利用水进行锻炼的方法：( )学前儿童利用水进行锻炼的方法：( )A.利用冷水洗手、洗脸、洗脚B.冷水摩擦C.冷水冲淋D.游泳(水浴)参考
5、答案：ABCD14. 传统的语言障碍研究中，言语障碍包括( )。A.发声异常B.流畅度异常C.语义障碍D.音质障碍参考答案：ABD15. 户外活动时要注意适时让幼儿休息，其原因为( )。户外活动时要注意适时让幼儿休息，其原因为( )。A.幼儿的肌肉嫩B.幼儿骨发育不完善C.幼儿肌肉力量弱，能量储备少D.肌肉易受损伤参考答案：C16. 幼儿应有较多的户外活动时间：夏天大部分时间在室外活动，春秋季每天应不少于3-4小时，冬季每天不少于( )。幼儿应有较多的户外活动时间：夏天大部分时间在室外活动，春秋季每天应不少于3-4小时，冬季每天不少于( )。A.2小时B.1小时C.3小时D.半小时参考答案：A
6、17. 适宜的园址应符合以下卫生要求：( )适宜的园址应符合以下卫生要求：( )A.交通发达的地段B.地势平坦C.有足够的用地面积D.避免受空气污染和噪音的影响参考答案：BCD18. 在听觉障碍儿童的成长过程中，受其障碍影响最大的发展领域是( )。A.认知B.想象C.思维D.语言参考答案：D19. 家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。( )A.错误B.正确参考答案：A20. _是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。A、“婴儿保健”B、“婴儿护理”C、“婴儿抚触”D、“婴儿洗澡”参考答案：C21.
7、 从胎儿期57岁之前，骨髓腔充满红骨髓，具有造血机能，之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是( )。A.学前教育机构教师B.社区干部C.矫治专业人员D.家长参考答案：A23. 咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线，扁桃体( )发育达高峰，易肿大，但不主张切割。咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线，扁桃体( )发育达高峰，易肿大，但不主张切割。A.10岁左右B.7岁左右C.12岁左右D.15岁左右参考答案：A24. 弱视往往不是一种单纯性疾病，许多因素可造成：( )弱视往往不是一种单纯性疾病
8、，许多因素可造成：( )A.用眼过度B.先天性C.斜视引起D.两眼屈光不正，两眼屈光度相差太大引起参考答案：BCD25. 引起口吃的诱因有_。A、精神创伤B、模仿C、疾病D、遗传参考答案：ABC26. 精神分析派认为，梦的运作过程与文艺创作过程之间相似之处有( )。A、通过凝缩和移置作用，进行拼装组合，形成混合的影像B、都强调人的精神需要是在物质需要得到基本满足之后的更高层次的要求C、“以人为本”D、都有具象化的作用，把抽象的思想转化为看得见的形象，用具体的形象来表达抽象的欲望参考答案：AD27. 凡胎龄满20-30周，体重等于或大于2500克，为“足月正常体重儿”，这样的新生儿适应环境的能力
9、较强。( )凡胎龄满20-30周，体重等于或大于2500克，为“足月正常体重儿”，这样的新生儿适应环境的能力较强。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 社区学前教育机构的运行机制主要有：( )A.教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B.在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C.教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D.有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，
10、开展多种多样非正规学前教育活动参考答案：ABCD29. 对“新生儿本能”分析，不正确的是( )A、新生儿的本能是一种条件反射B、吸吮反射、觅食反射、握持反射、踏步反射等，都属于新生儿的本能C、新生儿的本能是生来就有的非条件反射D、仅仅依靠“新生儿的本能”是不能适应于千变万化的外界环境的参考答案：A30. 听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的是( )。A.语言发展B.认知发展C.思维发展D.社会化发展参考答案：A31. 开发右脑的作用之一是( )。开发右脑的作用之一是( )。A.能加强儿童的逻辑推理能力B.能加强儿童的计算能力C.能加强儿童的语言能力D.能加强儿童的观察能力参考答案：D32.
11、“核心家庭”这一名称来源于西方，是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：( )A.夫妻关系B.亲子关系C.兄弟姐妹关系D.婆媳翁婿关系参考答案：ABC33. 一般认为，现代意义上的文化人类学从 19 世纪上半叶开始逐步形成。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：34. 命题画是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：35. 适宜的园址应符合以下卫生要求_。A、交通发达的地段B、地势平坦C、有足够的用地面积D、避免受空气污染和噪音的影响参考答案：BCD36. “普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。( )A.错
12、误B.正确参考答案：A37. 暗示的信号有：( )A.言语B.表情C.手势D.身体参考答案：ABC38. 内耳的作用是( )。内耳的作用是( )。A.感觉声音B.保持平衡C.接受声音刺激，保持平衡D.传导声波参考答案：C39. 从胎儿时期的神经系统的不断分化，到出生的_，脑细胞的数量可增到几百亿1000亿个，以后不再增加。A、1-2年内B、2-3年内C、3-4年内D、4-5年内参考答案：B40. 教育过程中最重要、最基本的人际关系是( )。A、师生关系B、同学关系C、亲子关系D、教师与学生家长的关系参考答案：A41. 在ILLIIV上计算2个8*8的矩阵乘积，如果改进算法，使64个处理单元充分
13、并行，就可使运算速度提高为在ILLIIV上计算2个8*8的矩阵乘积，如果改进算法，使64个处理单元充分并行，就可使运算速度提高为单处理器的64倍。( )正确答案：错42. 榜样示范法是指在社会教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 每餐热量分配为：早餐25-30%;中餐35-40%;午点10左右;( )。每餐热量分配为：早餐25-30%;中餐35-40%;午点10左右;( )。A.晚餐25-30%B.晚餐15-20%C.晚餐10-20%D.晚餐25-40%参考答案：A44. 社会美的实质是人的本质力量在各种社会活动中的感性显现。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：45. 大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分，成为各国教育改革的共同趋势。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：46. 案主的口头叙述经常是最直接且可靠的信息来源。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：47. 所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。( )A
