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1、红河学院学生学习状红河学院学生学习状况调查况调查组员：马振荣 周娅 黄崇艳 杨坤 余常青 胡萍 马丽娟1 1红河学院学生学习状况调查方案内容第一步第一步第一步第一步: :确定调查背景确定调查背景确定调查背景确定调查背景第二步第二步第二步第二步: :确定调查目的确定调查目的确定调查目的确定调查目的第三步第三步第三步第三步: :确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位第四步第四步第四步第四步: :确定调查时间和调查期限确定调查时间和调查期限确定调查时间和调查期限确定调查时间和调查期限第五步第五步第五步第五步: :确定调查项目确定调查项目确定调查项目确
2、定调查项目第六步第六步第六步第六步: :确定调查方法并实施确定调查方法并实施确定调查方法并实施确定调查方法并实施第七步第七步第七步第七步: :整理和统计调查资料整理和统计调查资料整理和统计调查资料整理和统计调查资料, ,制作表格制作表格制作表格制作表格最后附录最后附录最后附录最后附录: :我们调查组织实施计划我们调查组织实施计划我们调查组织实施计划我们调查组织实施计划2 2一、调查背景一、调查背景 学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生
3、的重要职责。只有学校和学生双方共同握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对
4、学生学习状社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。况的关注就是对高等教育的关注。况的关注就是对高等教育的关注。况的关注就是对高等教育的关注。 今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而堂教
5、学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学学校开展教育教学工作和同学们
6、提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。习方法等都会有一些帮助。习方法等都会有一些帮助。习方法等都会有一些帮助。3 3二、调查目的 此次调查目的是了解红河学院学生的学此次调查目的是了解红河学院学生的学习状况习状况,对调查数据整理汇总对调查数据整理汇总,进一步了解进一步了解学学生的自主学习能力、学习积极性、学习方生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等，这样对学校开展教育教学工作和同法等，这样对学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。有一些帮助。4 4三、确定调查对象和调查单位三、确定调查对象和调查单位 结合调查目的结合调查
7、目的,我们确定以红河我们确定以红河学院的大一学院的大一,大二大二,大三学生为调查大三学生为调查对象对象,则调查单位为红河学院大一则调查单位为红河学院大一,大二大二,大三的每一个学生大三的每一个学生5 5四四.调查时间和调查期限调查时间和调查期限 调查时间调查时间是指调查资料所属的时点或时是指调查资料所属的时点或时期。我们这次资料所要反映的是一段时间。期。我们这次资料所要反映的是一段时间。而调查期限是指调查工作进行的起讫时间。而调查期限是指调查工作进行的起讫时间。那么我们的调查期限就是一个月。那么我们的调查期限就是一个月。6 6五、确定调查项目五、确定调查项目 学生对学习的态度学生对学习的态度
8、课后完成作业的情课后完成作业的情况况 对专业的学习兴趣对专业的学习兴趣 课下学习的情况课下学习的情况 上课的听课情况上课的听课情况 是否逃课以及对逃课的态是否逃课以及对逃课的态度度 对图书馆学习以及自主学习情况对图书馆学习以及自主学习情况 对待对待考试的态度考试的态度 学习的积极性学习的积极性7 7六、调查的方法和实施六、调查的方法和实施 我们的调查方法是问卷调查法我们的调查方法是问卷调查法. 通过采取非全面的抽样调查通过采取非全面的抽样调查,在学校对不同在学校对不同年级的学生发放问卷调查年级的学生发放问卷调查,这样不仅可以了这样不仅可以了解不同年级的学生的学习情况，而且还能解不同年级的学生的
9、学习情况，而且还能进行分析和比较不同性别进行分析和比较不同性别,不同年级的大学不同年级的大学生的学习状况差异生的学习状况差异8 8喜欢喜欢喜欢喜欢不喜欢不喜欢不喜欢不喜欢一般一般一般一般只喜欢一科只喜欢一科只喜欢一科只喜欢一科（或某两科）（或某两科）（或某两科）（或某两科）没办法，不没办法，不没办法，不没办法，不学也不行学也不行学也不行学也不行人数人数人数人数百分比百分比百分比百分比你是否很喜欢学习你是否很喜欢学习七、七、整理和统计调查资整理和统计调查资料料,制作表格制作表格9 9专业发展专业发展专业发展专业发展前途前途前途前途个人兴趣个人兴趣个人兴趣个人兴趣特长特长特长特长 工作性质工作性质
10、工作性质工作性质 经济收入经济收入经济收入经济收入 专业社会专业社会专业社会专业社会地位地位地位地位 其他其他其他其他 人数人数百分比百分比影响你对专业感兴趣的主要原因是影响你对专业感兴趣的主要原因是你喜欢的学习方式你喜欢的学习方式 老师讲授老师讲授老师讲授老师讲授 老师引导下老师引导下老师引导下老师引导下的自主学习的自主学习的自主学习的自主学习 自学自学自学自学 人数人数百分比百分比1010与同学聊天与同学聊天与同学聊天与同学聊天 认真听课和作笔认真听课和作笔认真听课和作笔认真听课和作笔记记记记 睡觉或发呆睡觉或发呆睡觉或发呆睡觉或发呆 自己看书自己看书自己看书自己看书 玩手机玩手机玩手机玩
11、手机 人数人数百分比百分比课后当天复习课后当天复习课后当天复习课后当天复习 课后课后课后课后1 1至至至至2 2天天天天复习复习复习复习有时间就复习，有时间就复习，有时间就复习，有时间就复习，没有时间就算没有时间就算没有时间就算没有时间就算了了了了 考前集中复习考前集中复习考前集中复习考前集中复习 人数人数百分比百分比（多选）你上课经常会（多选）你上课经常会（多选）你上课经常会（多选）你上课经常会课后复习情况课后复习情况你上晚自习的规律是你上晚自习的规律是你上晚自习的规律是你上晚自习的规律是看心情看心情考试前考试前平时坚持平时坚持其他其他人数人数百分比百分比1111附录：调查组织实施计划首先首先,设计调查方案设计调查方案,一人负责调查方案的一人负责调查方案的PPT制作以及演示制作以及演示,两人负责分配数列表格的设两人负责分配数列表格的设计计,两人负责设计调查问卷两人负责设计调查问卷,两人负责设计统两人负责设计统计表计表.其次其次,全组成员发放问卷全组成员发放问卷.最后最后,对调查资料进行整理统计对调查资料进行整理统计,以图表的形式以图表的形式表现出来表现出来,并分析对比得出结果并分析对比得出结果.1212
