大学学习计划范文3篇

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1、大学学习计划范文3篇 为大学的学习制定学习计划,本文是大学学习的计划范文，仅供参考。 大学学习计划范文一: 坚信。海大平鱼越,天高任鸟飞。经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。 大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与

2、同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好。积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。

3、专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。在大学期间，我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾，抖擞精神,从今迈步从头越。 学习是个积累的过程，既不能放松

4、，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。 无论在什么时候,学习都是很重要的。古话有云:学海无涯苦作舟、活到老学到老,用现在电影里一句的台词来形容就是：21世纪最需要的是什么。人才。可见学习的重要性。所以我针对我个人学习制定如下计划。 首先,要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯,在学习过程中注意发现自己的优势,进而培养到对学习的兴趣，这样就有了学习动力。同时也要养成刻苦认真的学习习惯,这能保证学习的效率和成果。对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是由基础知识构成,学好与否对以后的学习工作都有很大影响,而且,无论离考试题如何变化,都是由基础

5、知识演变而来的，所以学好了基础知识，实际上能力也就提高了。 其次，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。课中,教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。在认真听讲的同时,做好相关笔记。 再次，合理分配时间，保证每天学习时间，在学习时做好相关笔记,将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。掌握学习内容。我们要把书本上的知识，运用到实践中去,做好课后复习,明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识 最后，要注意培养自学能力和与同学讨论共同提高的习惯。因为学习首先要经过自己的

6、消化,因而自学能力非常重要,通常自学的知识轻易应用和识忆，自然就属于较牢固的知识，之后难理解的部分,一定要请教同学或老师,进而解决问题,这样我得的知识也会记忆得较深刻。 大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也

7、是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课。 总之，要在学习这项qot；苦差事uot；上取得成绩是不容易的，这不仅需要一定的智商,更重要的是个人主观的努力,两者是缺一不可的，在现在情况中,大家的智商都是相差不多的，而这就更需要刻苦努力，才能让自己得到充分的进步,更好的实现自己的人生价值。 大学学习计划范文二： 作为数学系的一名学生，我应该充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质，并作为就业准备。 虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我。只要自己

8、尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下： 1.短期目标。千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识,严格完成每科考试，并不断锻炼自己的各种能力。同时,积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。 2.中期目标。在大四学年，争取以优异的成绩完成大学四年的学习生涯,获得学士学位。并考取一个比较好的研究生专业,包括学校和导师等。同时积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。 长期目标。尽

9、自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。 4.人生目标。我的人生目标就是充分实现自身的人生价值，那就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调发展。 对自己的职业生涯进行规划固然好,但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个

10、人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功,不相信颓废；成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。 大学学习计划范文三: 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l.时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题。（1）是否很少在学

11、习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2）学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把所有的时问都花在学习上了。 2注意力问题 (1）注意力完全集中的状态是否只能保持1至1分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。（4)是否常与人边聊天边学习。 3.学习兴趣问题 （）是否一见书本头就发胀。（)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。 （)是否常需要强迫自己学习。（4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4

12、.学习方法问题 (）是否经常采用题海战来提高解题能力。(2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答是)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治

13、疗措施了。 二、自我改进法 1.3r法 罗宾生(obin）提出的s3r法是提高学习效率的一种好方法。q3是由survey，uesti，re,rect,reiw几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览（urvey)。即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2）问题（quston)。即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你

14、能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。 ()阅读（red）。阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(rcite)。读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习(review)。在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要，分

15、清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的，随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓拳不离手，曲不离口，即是此意。 2.自我塑造法 上面介绍的q3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。 （1）选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为 可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著马丁.伊登,并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。 （2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应