对科研的认识和看法

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1、对科研的认识和看法首先我们要知道什么是科研。科研一般是指利用科研手段和装备,为了认识 客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动, 为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识 未知。依照我的理解,科学研究的就是要不断拓展人类的认识边界,变未知为已 知,而要达到这一目的,就是去想一些前人没有想、不敢想;前人没有做、不敢 做的事情。因此,真正的科学研究必须要有创新,仅仅是对前人工作的简单重复 不能算是真正的科学研究。接着才是要知道应该怎样进行科学研究,这个在不同学科、不同领域都有着 不同的研究方法,但有几个方面我觉得应该是共通的。第一是应该多

2、多的看其他 人写得文章、做的研究,从中吸取经验,了解学术前沿,打好进行科学研究的基 础;第二就是在打好基础后,要想着为该领域做出自己的贡献,努力拓展人类的 认识界限;第三就是在进行科学研究需要遵循三条原则:1、做前人没有做过的 事情;2、做力所能及的事情;3、做有意义的事情。是进行科学研究的核心原则,就如同前文所讲,没有创新点的研究、只是简 单重复前人工作的研究是没有意义的,所以我们得做一些前人没有做的工作,这 样才能达到科学研究的真正目的。第二条则可以确保我们的目标能够最终实现, 我们的目标需要远大但不能盲目自大,我们得理性的选择适合自己的、力所能及 的科研工作,这样才能保证更好更快的得到科

3、研成果。如果盲目自大,选择自己 根本做不到的事情,只会空费自己的时间、精力,还有大量的项目经费,这样是 得不偿失的。第三条使得我们的研究成果对人类、对社会有进步意义。我们花费 了大量时间、精力和金钱的劳动也要有实际意义才不枉我们的辛勤付出啊!我们 不能做一些金玉其外,败絮其中,没有实际意义的研究。一般来说我们进行科学研究的时候很难同时满足以上三个原则:首先我们觉 得很有意义、值得做的,而且又容易做到的,一般来说别人已经做过了我们再做 就是走前人的老路了;再者没人做过的,又是很有意义的工作,通常难度极大, 我们又不够能力去做;还有就是他人没做过的而又相对容易的,则一般是大家不 屑于去做的,意义不

4、大的工作。对于像我们这样的科研新人而言,导师的指导是非常重要的。我们最常犯的 错误,一是在重复前人的研究或是找不到创新点和突破点;二是好高骛远,制定 一个自己力所不能及的目标;三是做一些没有实际意义的研究工作。一个好的导 师应该能够帮助学生避免这些错误,指导他们做一些有意义的、力所能及的、前 人没有研究的或没有解决的工作。由于我自己现在还是一个科研小白,没有从事很多的科学研究工作,就以自 己的所听所想来发表一下自己的看法吧。我们这一学期的土壤物理学课程是由邵 明安老师带领着一些他的学生来给我们讲授的,在上课过程中,邵老师会让他的 学生们给我们讲一些他的学生现在做的科研工作。比如有的利用边界层理

5、论求解 CDE,求出不同类型的边界层解,利用这些边界层解来估算参数,使之更好的拟 合参数;有的研究饱和层状土壤的水分运动,得出层状结构对土壤饱和导水率的 影响情况;有的利用不同的地统计方法综合分析土壤水分的时空变化等。这些研 究问题都是一些有意义的,前人还未研究的,花费一定时间我们是能够解决的问 题。所以说,我们在导师的指导下,经过自己的不懈努力,是很有希望把科学研 究工作做好的,是能够做出一番成就的。以前也有幻想过,自己提出一个新理论、新方法来解决实际应用中存在的问 题,认为这才是有意义的科学研究。但随着不断阅读文献以及上课听讲,才发现 想要做到这一点是非常困难的,现实生活中大多数科研人员都

6、不是牛顿或爱因斯 坦。作为一个普通的科学工作者,从事科学研究就应该量力而行,做好自己的研 究工作。全新的理论或者方法在学术圈里极少出现,大部分时候,科研人员的日 常只不过是把某个已有的方法做一点点改进,或者只是把新理论、新方法应用到 另一个地方。诚然,每年全世界产生的科技论文是成千上万,其中可能大概只有 不到1%的作用大到推动人类社会进步,拓展人类认识界限,而剩下的99%虽然 意义没有那么远大,但对于解决区域、短时间的一些相关问题还是很有实际效果 的。还记得邵明安老师的一位学生在研究边界层理论时,发现溶质浓度剖面曲线 与二次多项式曲线特别相似,只需要进行相关的数学推导就能得到结果。于是在 参考指数函数边界层解、对数函数边界层解以及复合函数边界层解的同时,求出 多项式边界层解,使之在估算参数时的精度大大加强。这就是通过阅读相关文献 以及联系实际问题,找到一个需要突破的地方,而需要做的工作也是自己力所能 及的,从而改进了在求 CDE 时估算参数的精度问题。这就算是很有意义的科学 研究了。最后,我想说:逆天的强者不是没有,但那是少数,大多数人智商都没有爆 表。科研当然十分依赖天分,但天分之外知识和经验才是决定性的优势。

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