浙大四版《概率论与数理统计》第一章内容提要及课后习题解答

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1、第一章 概率论的基本概念内容提要考试要求1. 了解样本空间的概念, 理解随机事件的概念, 掌握事件的关系与运算.2. 理解概率、条件概率的概念, 掌握概率的基本性质, 会计算古典型概率和几何型概率, 掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式, 以及贝叶斯公式.3. 理解事件独立性的概念, 掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概率, 掌握计算有关事件概率的方法.一、古典概型与几何概型1随机试验,样本空间与事件.2古典概型:设样本空间为一个有限集,且每个样本点的出现具有等可能性,则 3几何概型:设为欧氏空间中的一个有界区域, 样本点的出现具有等可能性,则二 事件的关系与概率的

2、性质1. 事件之间的关系与运算律(与集合对应), 其中特别重要的关系有: (1) A与B互斥(互不相容) (2) A与B 互逆(对立事件) ,(3) A与B相互独立 P(AB)=P(A)P(B). P(B|A)=P(B) (P(A)0). (0P(A)1).P(B|A) =P(B|) ( 0 P(A) 1 ) 注: 若(0P(B)0) (0P(B)1). P(A|B)=P(A|) (0P(B)1) P(|B)=P(|) (0P(B)0)三、乘法公式,全概率公式,Bayes公式与二项概率公式1 乘法公式:2 全概率公式:3Bayes公式:4二项概率公式: ,课后习题解答随机试验与随机事件1. 写

3、出下列随机试验的样本空间(1)记录一个小班一次数学考试的平均分数(充以百分制记分)(一 1),n表小班人数(2)生产产品直到得到10件正品,记录生产产品的总件数。(一 2)S=10,11,12,n,(3)对某工厂出厂的产品进行检查,合格的盖上“正品”,不合格的盖上“次品”,如连续查出二个次品就停止检查,或检查4个产品就停止检查,记录检查的结果。查出合格品记为“1”,查出次品记为“0”,连续出现两个“0”就停止检查,或查满4次才停止检查。S=00,100,0100,0101,1010,0110,1100,0111,1011,1101,1110,1111,(4)在单位圆内任意取一点,记录它的坐标2

4、. 设A,B,C为三事件,用A,B,C的运算关系表示下列事件。(1)A发生,B与C不发生。表示为:或A (AB+AC)或A (BC)(2)A,B都发生,而C不发生。表示为:或ABABC或ABC(3)A,B,C中至少有一个发生表示为:A+B+C(4)A,B,C都发生,表示为:ABC(5)A,B,C都不发生,表示为:或S (A+B+C)或(6)A,B,C中不多于一个发生,即A,B,C中至少有两个同时不发生相当于中至少有一个发生。故 表示为:。(7)A,B,C中不多于二个发生。相当于:中至少有一个发生。故 表示为:(8)A,B,C中至少有二个发生。相当于:AB,BC,AC中至少有一个发生。故 表示为

5、:AB+BC+AC频率与概率3.(1)设A,B,C是三事件,且,. 求A,B,C至少有一个发生的概率。解:P (A,B,C至少有一个发生)=P (A+B+C)= P(A)+ P(B)+ P(C)P(AB)P(BC)P(AC)+ P(ABC)= 。(2)已知,求的概率解:(3)已知(i)若A,B互不相容,求;(ii)若,求解:(i)因为A,B互不相容,所以,(ii)因为,所以.4、设A,B两个事件.(1)已知,验证A=B。(2)验证事件A和B恰有一个发生的概率为解:(1)因为,所以,A=B(2)事件A和B恰有一个发生等价于,所以古典概型5、10片药片中有5片是安慰剂.(1)从中任意抽取5片,求其

6、中至少有2片是安慰剂的概率;(2)从中每次取1片,作不放回抽样,求前3次都取到安慰剂的概率。解:(1)设抽取的5片中安慰剂的片数,B其中至少有2片是安慰剂则 或(2)设C前3次都取到安慰剂,则,或6 在房间里有10人。分别佩代着从1号到10号的纪念章,任意选3人记录其纪念章的号码。(1)求最小的号码为5的概率。记“三人纪念章的最小号码为5”为事件A 10人中任选3人为一组:选法有种,且每种选法等可能。又事件A相当于:有一人号码为5,其余2人号码大于5。这种组合的种数有(2)求最大的号码为5的概率。记“三人中最大的号码为5”为事件B,同上10人中任选3人,选法有种,且每种选法等可能,又事件B相当

7、于:有一人号码为5,其余2人号码小于5,选法有种7 某油漆公司发出17桶油漆,其中白漆10桶、黑漆4桶,红漆3桶。在搬运中所标笺脱落,交货人随意将这些标笺重新贴,问一个定货4桶白漆,3桶黑漆和2桶红漆顾客,按所定的颜色如数得到定货的概率是多少?解:记所求事件为A。在17桶中任取9桶的取法有种,且每种取法等可能。取得4白3黑2红的取法有故8 在1500个产品中有400个次品,1100个正品,任意取200个。(1)求恰有90个次品的概率。解:记“恰有90个次品”为事件A 在1500个产品中任取200个,取法有种,每种取法等可能。200个产品恰有90个次品,取法有种(2)至少有2个次品的概率。解:记

8、:A表“至少有2个次品”B0表“不含有次品”,B1表“只含有一个次品”,同上,200个产品不含次品,取法有种,200个产品含一个次品,取法有种 且B0,B1互不相容。9 从5双不同鞋子中任取4只,4只鞋子中至少有2只配成一双的概率是多少?记A表“4只中至少有两只配成一对”则表“4只全不配对” 从10只中任取4只,取法有种,每种取法等可能。要4只都不配对,可在5双中任取4双,再在4双中的每一双里任取一只。取法有10 在11张卡片上分别写上probability这11个字母,从中任意连抽7张,求其排列结果为ability的概率解:设A=排列结果为ability因为卡片中有两个b和两个i,所以组成a

9、bility的方式有=4 所以:11 将三个球随机地放入4个杯子中去,问杯子中球的最大个数分别是1,2,3,的概率各为多少?记Ai表“杯中球的最大个数为i个” i=1,2,3,三只球放入四只杯中,放法有43种,每种放法等可能对A1:必须三球放入三杯中,每杯只放一球。放法432种。 (选排列:好比3个球在4个位置做排列)对A2:必须三球放入两杯,一杯装一球,一杯装两球。放法有种。(从3个球中选2个球,选法有,再将此两个球放入一个杯中,选法有4种,最后将剩余的1球放入其余的一个杯中,选法有3种。对A3:必须三球都放入一杯中。放法有4种。(只需从4个杯中选1个杯子,放入此3个球,选法有4种)12 5

10、0个铆钉随机地取来用在10个部件,其中有三个铆钉强度太弱,每个部件用3只铆钉,若将三只强度太弱的铆钉都装在一个部件上,则这个部件强度就太弱,问发生一个部件强度太弱的概率是多少?记A表“10个部件中有一个部件强度太弱”。法一:用古典概率作:把随机试验E看作是用三个钉一组,三个钉一组去铆完10个部件(在三个钉的一组中不分先后次序。但10组钉铆完10个部件要分先后次序)对E:铆法有种,每种装法等可能对A:三个次钉必须铆在一个部件上。这种铆法有10种法二:用古典概率作把试验E看作是在50个钉中任选30个钉排成一列,顺次钉下去,直到把部件铆完。(铆钉要计先后次序)对E:铆法有种,每种铆法等可能对A:三支

11、次钉必须铆在“1,2,3”位置上或“4,5,6”位置上,或“28,29,30”位置上。这种铆法有种13一俱乐部有5名一年级的学生,2名二年级的学生,3名三年级的学生,2名四年级的学生。(1)从中任选4名学生,求四个年级各有一名学生的概率;(2)在其中任选5名学生,求四个年级的学生均包含在内的概率。解:(1)记A表示“四个年级各有一名学生”,则(2)设表示“从第i个年级抽取两名学生,从其他年级各取一名”(i1,2,3,4),则四者互斥。,所以,所求概率为条件概率、乘法公式、全概率公式及贝叶斯公式14(1) 已知。解一: 注意. 故有P (AB)=P (A)P (A。再由加法定理,P (A)= P

12、 (A)+ P ()P (A于是(2) 。解:由由乘法公式,得由加法公式,得15 掷两颗骰子,已知两颗骰子点数之和为7,求其中有一颗为1点的概率(用两种方法)。解:(方法一)(在缩小的样本空间SB中求P(A|B),即将事件B作为样本空间,求事件A发生的概率)。掷两颗骰子的试验结果为一有序数组(x, y)(x, y=1,2,3,4,5,6)并且满足x,+y=7,则样本空间为S=(x, y)| (1, 6 ), (6, 1), (2, 5), (5, 2), (3, 4), (4, 3)每种结果(x, y)等可能。A=掷二骰子,点数和为7时,其中有一颗为1点。故方法二:(用公式S=(x, y)|

13、x =1,2,3,4,5,6; y = 1,2,3,4,5,6每种结果均可能A=“掷两颗骰子,x, y中有一个为“1”点”,B=“掷两颗骰子,x,+y=7”。则,故16 据以往资料表明,某一3口之家,患某种传染病的概率有以下规律:P(A)=P孩子得病=,P (B|A)=P母亲得病|孩子得病=,P (C|AB)=P父亲得病|母亲及孩子得病=。求母亲及孩子得病但父亲未得病的概率。解:所求概率为P (AB)(注意:由于“母病”,“孩病”,“父病”都是随机事件,这里不是求P (|AB)P (AB)= P(A)=P(B|A)=0.60.5=0.3, P (|AB)=1P (C |AB)=10.4=0.6.从而P (AB)= P (AB) P(|AB)=0.30.6=0.18.17 已知10只晶体管中有2只次品,在其中取二次,每次随机地取一只,作不放回抽样,求下列事件的概率。(1)二只都是正品(记为事件A)法一:用组合做 在10只中任取两只来组合,每一个组合看作一个基本结果,每种取法等可能。法二:用排列做 在10只中任取两个来排列,每一个排列看作一个基本结果,每个排列等可能。法三:

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