社会大课堂活动总结(3篇).doc

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1、社会大课堂活动总结作为中山大学旅游协会的招牌活动之一,此次武汉樱花之旅从策划阶段开始一直到最后的带团出发都受到了旅协的高度重视,而活动取得圆满成功也离不开旅协全体干事的付出及辛劳。为了提高工作效率,此次活动的工作采用了分工合作的原则,我负责的是活动前期的策划的整合以及联系旅行社。因为有其他干事的配合,所以对活动内容的整合并没有遇到什么困难,所需的工作只是将搜集来的信息按照原先预定好的策划标准进行分类及排版,只要在排版过程中尽量做到信息明了,分类准确,安排合理就行。因此,我将主要精力放在与旅行社的联络工作上。联络旅行社是一个相当有挑战性的工作,因为认真程度对工作效果的影响并不是特别大,但是想取得

2、较好的沟通成果就不得不付出很大的努力。例如,如果仅仅是给旅行社打一个联系电话,然后告诉旅行社的人有一个团要到让他们准备接待,结果也许并不会有太大的差别,都会让同学们按时到达武汉,按时返回珠海,然而真正体现这趟履行价值的却是细节。吃的是什么餐,睡的是什么房,做的是什么车,看的是什么景,这些都是体现旅行价值的细节,而这些细节需要花时间精力去争取。跟旅行社联系,其实可以理解为一种谈判,而要谈判就必须有底线,有谈的条件。所以在跟旅行社联系之前,需要通过资料的查找,了解目的景点的详细情况如景点项目,资费情况等等;同时有必要了解此次活动中自己的基本情况,如人数和人员组成等;必须知道怎样的行程是最符合我方的

3、利益,如行程目的地的安排要使时间利用效率最高等;必须尽可能的了解当地饮食及住宿的基本情况以便就提高饮食及住宿的条件等问题和旅行社进行商谈;这些都是相当细节的问题,也是最需要时间和精力投入的问题。总的来说,此次旅协策划的活动是为每个旅协的干事提供了一个锻炼自己和展现自己的机会,更是提供了一个让中大学子认识旅协的机会。希望类似这样的活动每年都能举行,让更多的人能力得到提升,让旅协在中大的影响越来越大。社会大课堂活动总结(二)为迎接大一新生,加强学生间沟通与了解,丰富课余生活,建设和谐校园,于_月_日至_月_日及_月_日每日下午4:30起由计信建工系学生会组办的计信建工系大二、大一篮球友谊交流赛拉开

4、大幕。本次活动采用循环赛制,五天比赛结束后,根据输赢场数总体排名。外聘裁判,保证比赛的公平,公正,公开。秘书处负责记时,记分,记犯规次数:宣传部在协助秘书处的同时,做好活动的宣传工作;生活部负责维持现场秩序;学习部成员作为机动。篮球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻,严密防守,精彩的配合,巧妙的抢断,不时的将比赛气氛推向高潮。在场观战同学虽不能亲身参加比赛,但作为观众,也十分投入,为自己的班级呐喊助威,也为对方球员的精彩表现拍手叫好。场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友谊第一,比赛第二的精神,上下一心,通力合作,绝妙的抄截,妙传,盖帽,跳投,跨下运球,远距投篮,给同学们带来的是一场丰

5、富的视觉盛宴,同时赛出水平,赛出成绩,赛出风格。通过本次活动,增加同学们对篮球的喜爱,加强了班级间、年级间的交流,建立了一个切磋技艺,学习互补的平台,增进友谊,加强合作,展现班级风采,更重要的是增强了班级凝聚力,提升团队合作精神,形成良性循环,有利于各班向更好的方向发展。同时,也对发现新人才,挖掘新力量,为球队增添新血液起到了积极作用。但在本次活动中也暴露出一些问题,我们在组织,管理及分配工作上可以更详尽,更清晰,更完善。例如,赛前登记好参赛人员名单;要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志,以方便更多观赛者观赛,并有助于工作人员准确,及时作好记录,统计工作;赛前详尽安排布置好工作,责任

6、具体到人,以缩短适应期,增强比赛规范性,准确性;学生会可以进一步突出参与性,组织性,将工作渗透到各个环节;另外,拉拉队的组织性,统一性不够强,其自身作用发挥的不够特别充分。篮球比赛中,若想占据主动,压制对方,最主要的是团结,协作,互助。赛场不是一个人的舞台,更不是某个人的表演秀,只有积极传球,默契配合,以集体荣誉为最高目标,才能使一加一发挥出大于二的效果,打出好成绩。回顾本次比赛,取其精华,去其糟粕,该经验在学生会中同样适用。社会大课堂活动总结(三)根据各级文件精神开展_“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动的要求,柳新实验小学利用假期开展形式多样的主题教育、节日民俗、社会实践、等活动,引导少先队

7、员积极参与中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操。寒假中,学校抓住传统节日的民俗风情为契机,来丰富学生的寒假生活。_月_日下午,柳新实验小学组织学校31位书法兴趣小组成员举行了“缤纷冬日福字迎春书法竞赛”。本学期,赵雷老师以生为本,每天都利用课余时间进行辅导,让他们在学习文化知识的过程中丰富艺术修养,发展他们的个性特长。通过这学期的学习,他们对书法已经产生了浓厚的兴趣。你看这些福字和孩子们灿烂的笑容,他们多幸福呀!_月_日晚上,布置学生过一个快乐的十五,打花灯献爱心活动,每个孩子家中的花灯不仅仅有一个两个,有的孩子会更多,我们举行了花灯传递活动,讲自己多余的花灯送给自己的邻居、弟弟妹妹。向周围的人们传

8、达了一份份爱心!该活动旨在丰富少年儿童节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。另外,各小队的雏鹰假日活动也开展得丰富多彩,用自己小小的力量传递感恩之心和奉献之情,争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。他们参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化寒假结束,四五六年级少先队员完成了雏鹰假日小队活动日记,记载了他们的感受和收获。许多父母在本次活动给予了孩子们较高的评价,他们在对孩子的“评价和寄语”中写到:“孩子们长大了,懂事了,希望以后多参加一些这样的公益活动,在给别人带来欢乐的同时也锻炼了自己,让自己不论在学习还是生活中都能得到提高!这个寒假,有浓浓的年味伴随柳小学生,有丰富多彩的假期系列活动伴随柳小的学生;这个寒假,柳小学生了解了民俗风情,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,更让同学们懂得了要学会感恩、关爱他人、奉献社会。第2页共2页

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