幼师年度考核表总结

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1、幼师年度考核表总结幼师应该始终坚持严格要求自己， 勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。下面关于幼师年度考核表总结在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真学习党的先进理论知识以及党的 xx 大会议精神，自觉践行“ - ”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科， 在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水

2、平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2 、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 6懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人， 而差生永远就在小组中得不到

3、重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3 、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律， 容易使学生厌烦。 如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。 五年级的学生， 字词教学完全可以放手让他们自己完成。 他们有这个能力而且有各自独特的方法。 在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方

4、法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平， 解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4 、规定的作业来巩固提高。通过规个鲜明观点，而规系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全” 、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高， 不管是谁站起来都能说上一会儿。6 、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 6及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导

5、学生，有针对性地制定帮教计划， 有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生， 以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。7 、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略

6、，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度 ; 二是有针对性地提出某些预习题，以教促学 ; 三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2 、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重 ; 其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标， 预设目标和生成目标也有所侧重 ; 再次，我主动对目标的达成度自我评2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 6估。(2) 师生

7、角色：学生是课堂学习的主体， 教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。 没有教师的专业成长， 就难有学生的自主发展， 课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动， 凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成， 它包括教师教的方式与学生学的方式。 我在教学时根据不同的特点来选择教学方式。 比较理性的， 较适于对作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法， 对比较感性的， 对的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4) 教学资源：教学资源包括文本资源 ( 教材资

8、源与扩展阅读资源 ) 、媒体资源以及人的资源 ( 主要指师生的资源 ) 。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。 课堂中教师应重视师生共有资源的开发， 更重视开发我自身的资源。(5) 学习评价： a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。 b、学习评价应是针对性的评价， 既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。 c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3 、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。 另一方面加强反思的交流与研讨， 从反思中得到启迪和升华，取得进步。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 /

9、 6三 . 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热， 受到支教学校领导的一致好评。 被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作， 在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务， 并受到领导的好评， 经过学校评价组评比为一等奖。 而且自己对自己所研究的关于 “自主学习的有效性”也有了一定的理

10、解。 在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。幼师年度考核表总结在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生， 又能结合数学教学实际， 锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟， 对他们动之以情， 晓之以理，做到不让一个学生掉队， 大面积提高教学质量， 辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教201

11、6 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 6学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势， 坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂名优秀的教师， 只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。面对学生那一双双闪动着智慧的、 渴求的眼睛， 我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” ，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。幼师年度考核表总结范文2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 6