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1、小班班务方案第二学期小班班务方案第二学期 转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理才能有进步了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的开展。现将制定以下工作方案： 一、班级情况分析p 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往才能、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。孩子之间存在着个体差异，但相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。二、工作方案的制定： 我们将根据我园幼教工作方案，保教结合，以素质进步为主，以创设良好的育儿环
2、境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活。三、教育教学 扎扎实实工作，做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。一生活、卫生习惯： 1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱-衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱-衣物，学习分类玩具和用品，放在指定的地方。二安康： 1.能较好
3、地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力。2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进展活动并。3.学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作。三语言： 1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和教师说话，愿 意在集体前表达自己的意愿。2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚连接的语言大胆表达自己的愿望和恳求。四科学： 1.对周围事物有兴趣，会用感观观察周围常见的事物和现象。2.观察动物、植物和无生命物质的特征。理解日常生活中各种物品
4、的作用。3.喜欢参加数学学习活动。五艺术： 1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。六社会： 1.能感受成人的关心和保护。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往；知道自己是幼儿园的小朋友。四、保育工作方面 协助保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。五、平安工作： 1、严格晨检制度，不让幼儿带
5、不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、教给幼儿一些平安防范方面的知识，强化幼儿的平安意识和自护才能，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。六、家长工作： 在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为标准及 家长需要配合教师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情况与表现，理解幼儿在家的情况，以便有针对性地进展教育。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及 联络、家访等
6、形式，以理解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。小班班务方案第二学期篇2 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往才能、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作方案如下： ? 第 页 共 页
