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中班健康活动：找家靖江市城南幼儿园 钱娟活动设计背景 投影仪投影-美丽的公园 打雷视频 活动目标： 1.活动中感受大自然的美。2.学会在走跑活动中保护自己。3.练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。教学重点、难点 很快的找到自己的家和过独木桥的协调 活动准备： 公园投影、小狗的家、小熊的家、小猫的家、各种动物的头饰、独木桥 活动过程：（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一、出示公园图片，谈话引入，激发幼儿的兴趣，带领幼儿进场。 二、创设情境“帮小动物们找家”。 1.认识小动物的家（幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家）感受自然界的美。2.我们玩变变变的游戏，带领幼儿玩“小动物找家”的游戏3. 播放打雷视频，4. 小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧！我们回家的路上要过独木桥，要爬过草地，哪个勇敢的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（表扬勇敢的小动物）5.带领幼儿玩“过独木桥”的游戏。 三、游戏结束。（宝贝们都能顺利的过独木桥，我们回家啰！游戏自然结束。） 教学反思 整个活动程序的安排，能遵循纲要中组织与实施中的教育性的原则，也符合中班幼儿的好动，爱游戏的特点和规律。因此，我想通过这样的两个游戏活动，孩子们在玩中体会自然界的美和在走跑活动中保护自己。
