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第20课 纸船和风筝一、给下面的字组词。折（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（ ）析（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（ ）二、按照课文内容补充下面的句子，看谁最快！1、松鼠折了一只_送给小熊，里面_着一个_，还挂着一张纸条，上面写着：“_！”。他把纸船放在_里漂呀漂，_到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊_了一只_送给松鼠，上面_着一个_，翅膀上还写着：“_！”它乘着_飘呀飘，_到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3、_和_让松鼠和小熊他们成了好朋友。三、小朋友们来想想，你知道吗？1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？_2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？_3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？_4、这个故事给我们的启发是：_（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）四、实践活动1、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。2、人与人之间要友好相处，不能太自私。.3、给爸爸妈妈讲一个故事。
