《8、独立开展健康有益的班集体活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8、独立开展健康有益的班集体活动（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8、独立开展健康有益的班集体活动活动一、团体游戏游戏是增进彼此了解的好方法。全班通过同学参与一些拓展类的游戏，既能提高思维应变能力、团队协作能力，又能使大家在游戏的快乐中增加自身亲和力，也能提高班级的凝聚力。活动过程：1. 集合全班同学，把人分成3个小队，每队推选队长1名。并宣布活动要求，告知队长其应承担的责任。队长对小组负责，协调小组成员，带领小组成员按要求完成游戏。2. 开始游戏一。游戏名称：解手结。游戏规则：各小组成员靠拢围成一个面对面的圆圈，都伸出自己双手。然后，左右两只手分别拉住两个不同的人的手，而且注意自己任何一只手都不能拉左右相邻的人的手。这样大家都拉好之后，就发现一群人的手拉成
2、了一个结结实实的“大结”。这时大家的手都不能松开，只靠拉着手绕来绕去，转来转去，合力把这个“手结”解开，形成一个手牵手的大圆圈。游戏小结：从这个游戏中可以看出团队合作的重要性。且能让大家学会冲突处理的技巧。也体现了团队里每个人的重要性，一个团队好与不好，是靠所有的成员共同努力的结果。最重要的是告诉大家有些事有时需要寻找更加好的方法。在活动中各成员集思广益，积极配合，很快找到了结成大圆圈的方法。成功解成大圆圈时的那种成功感是无可比拟的。3. 开始游戏二。游戏名称：团队之椅。游戏规则：小组成员围成圈，然会向右转45度，将双手搭在前一个人肩上，然后全部成员共同走8步，随后屈膝坐在后面一个人的双腿上，
3、每组同学坚持100秒就算胜利。同时大家要一起把数字喊出来。期间要求各成员不能转头向后看。一人没坐在后面人的大腿上，或只坐在一条腿上则游戏失败。游戏小结：这个游戏考验成员的合作能力，以及彼此的信任度。这个游戏第一组的成员完成的很快。其他两组也不甘示弱，都神情都十分专注，投入游戏中。无论自己的团队最终成功与否，他们都感受到了团队合作的快乐，就算摔倒在地上，也都带着笑意，爬起来继续。最终，默契的配合，完美的指挥最终使得全班人可以共同完成此游戏。大家也笑得开怀，乐的尽兴。4. 大家稍事休息。同学们围坐在一起，自我介绍。让自己认识别人，让别人知道自己。由于初到学校，还叫不出很多同班同学的名字。游戏中也有
4、所不便。在经过两个游戏，同学们也有些疲劳。于是，静坐下来好好交流，聊聊彼此过去的生活，聊聊对目前生活的态度，聊聊对未来的憧憬，聊聊亲朋好友，聊聊时事热点，从各个方面展示自己无疑是个增进亲和力的好办法。另外，对于摆在面前的零食、饮料，他们当然也毫不留情。5. 开始游戏三。游戏名称：盲人三角游戏规则：1. 请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向指定的方向。2. 过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）。3. 为了减弱，执行过程中可说话。4. 整个过程必须全部闭上眼睛。游戏重点：1. 在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方
5、向如何确认？2. 思考实际的学习与生活经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人与团队目标？3. 当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的团队中，是否也有类似的情形？4. 执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？5. 当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？6. 蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（不安全感、不确定性）？实际的生活体验是否有类似情形？游戏小结：这个游戏是今天游戏中最难
6、的，它考验每一个成员的心理承受力。在不知道眼前是什么的情形下，是否你会愿意听从并另一个和你同样一无所知的同伴？是否你还能心系团队，克服各种困难在群策群力下，完成任务。这时的成就感是不能有言语形容的。值得骄傲的是，同学们真的接受了考验，各个小组都成功完成游戏。这是相当值得骄傲的。活动结果及意义：每展开一项游戏，就像是参加入了一次惊动人心的比赛。持续升温的活动，充分达到它预期的目的。同学们之间多了亲切感，让人感觉整个班集中充满了凝聚力、亲和力。在游戏中思考，在思考中学会应对，在应对中懂的道理，在明白道理中加速成长。“你喜欢的团队是什么样的？个体怎样融入团队?个体和团体的关系是什么？”这是整个活动给
7、所有参与者留下的思考题，无论你身处何地，处在什么位置，你不会也不能没有团队。一人之力绵薄，众人之力无量。今天是游戏中的合作，明天也许就是现实中的配合。今天我们默契协作，明天也许我们就是完美搭档。活动二、篮球友谊赛一、活动背景：1、能动zyl210班和能动1204班之间有着深深的“战友情”。2、同学学习刻苦，氛围紧张。二、活动目的：1、提高同学们锻炼身体的意识。2、增进两班友谊。三、活动主题：友谊篮球赛四、活动时间：2012年11月1日12：3014：00五、活动地点：武汉理工大学（余区）篮球场六、活动对象：能动zy1201班、1204班全体学生七、活动前期准备：1、生活委员负责采购矿泉水及应急
8、物品。2、宣传委员负责通知全班同学。3、体育委员负责制定参赛球员名单，联系裁判。4、场地申请。八、活动流程：1、上半场20分钟。2、下半场20分钟3、结束后两班主力球员拍照留念。九、活动中可能突发事件：1、遇到阴雨天气。2、在比赛过程中球员受伤。十、应急预案：1、比赛向后延迟。2、由生活委员提前购买应急药品，并记下校医院的联系方式。十一、后期工作：体育委员写活动总结，打印比赛过程中的代表性照片。十二、活动负责人：胡迪、李阳等赛后总结在张彦辅导员的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢裁判对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得
9、了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了两班的团结精神，在比赛中每个队员都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，
10、同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。此次篮球联赛大大拉动了同学们对篮球的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给观众献上一道体育大餐。附（现场照片）：活动三、武大赏樱春寒料峭的二月刚刚走开，粉黛初施的三月却不小心打了个趔趄，于是浓妆素抹的四月陡然呈现在我们面前呵！这一场惊喜迭出的春季秀！你看，这峥嵘偶露的春天将一簇簇纯白灵动的樱花开遍武大的颤颤枝头！惹得这些四散天涯的的人们齐聚一地共襄这场浩大的春之献礼！这一季
11、，花开四野，春水如歌！4月初，我们班组织了一次班集体活动去武汉大学赏樱花，因为这个时候是万物复苏的季节，再加上天气比较适合出去游玩，所以班里决定去武大赏樱花。武大的樱花可以说是全国有名，每年这个时侯到武大赏樱花的游客络绎不绝，甚至有很多外国的游客。虽然时间有点赶，而且距离有点远，但是大家玩得还算可以。以后班里将组织更多这样的活动,期待中我们从风清水暖的水运湖边来，一路上，疲惫与辛酸意欲淹没我们的意志。很多个这样的时候，一个简单的念想，一个小小的期许，甚至于一个无谓的追寻，便能骗取我们对一切艰难困苦始终无所畏惧、甘之如饴！而我们的这个念想和很多人一样武大樱花。在盛大的喧嚣声中走进武大，看满目的人
12、头攒动，在熙熙攘攘的人群中比肩谐行。看见一个十岁上下的小女孩摆弄着硕大的深筒摄像机，镜头的聚焦处是一片灵动的白，可惜，没有停驻花蕊，翕动双翅的白蝴蝶。可是为什么会觉得“可惜”呢？为什么不说要是再有一只这样的白蝴蝶，那该多好啊！低下头来，暗笑自己的不切实际。还看见乘风飞扬的风筝，飞到了比心中更高的高处，目极之处，有鲲鹏飞天的错觉。我向来是个不善游历的人，也不知道要为出行准备些什么。看到周围相机不断的闪光，不免阿Q一下这可笑的游人啊，来一次武大，竟想捎走一个春天。活动四、与辅导员的交流会应广大同学的要求，经过与辅导员的协商，我班于四月十六日在航海楼411举行了一次与辅导员间交流会。上午十点，能动1
13、2级陆上专业辅导员张彦准时来到411教室。刚走进教室,就受到同学们热烈掌声的欢迎。首先，辅导员站在学长的角度，给正被繁重学业困扰的同学们提出了自己的建议，分享了他自己的学习心得，让大家汲取了宝贵的经验。之后，辅导员站在一位老师的角度，给同学们讲解了如何选择自己的道路，怎样规划好自己的未来。在同学们提问环节，班里的大部分同学讲出了自己心中的困惑和矛盾，辅导员根据个人情况，一一给出解释和指导，解答了同学们学习和生活中的各种疑问。此次交流会使同学们更加清楚自己的未来，对来到大学的目的和目标有了更加明确的理解和认识。总之，此次交流会同学们受益匪浅，同时增进了与辅导员间的感情，具有较大的意义。活动五、端
14、午佳节千粽飘香粽叶飘香迎端午，传统佳节同欢畅。端午节是纪念伟大爱国诗人屈原的传统文化节日，为了继承中华传统民俗，弘扬中华文化，培养学生的爱国情操，能动zyl201班全体同学于6月11日下午课外活动时间举办了包粽子活动。希望通过此次活动，让学生了解关注端午节并且在动手的过程中学会相互协作，增进同学友谊。活动前，班干部买好了包粽子的各种原料，包括糯米、蜜枣、粽子叶、线绳等，并联系好活动场地和煮粽子的地方。众所周知，粽子是端午节的传统食品之一，逢此佳节，家家户户都会包来食用。虽说吃过不少，但是自己动手包粽子，对很多同学来说还是大姑娘上轿头一回。只见大家折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地
15、进行着，看起来还真是有模有样。可是在同学周围走一圈，你会发现，大家包出来的”作品”可远不如他们的姿势“专业”。有的同学看着手上总是露馅的粽子苦恼地说，平时看妈妈包粽子，很简单的样子，以为没什么大不了的，没曾想到了自己手里材料全都“不听话”了。还有的同学说，一直以为包粽子是一个人的活计，今天才发现自己的两只手完全不够用，必须要两个人合作才能把粽子结结实实的扎起来。这些事情还真是不自己动手不知道啊。半个小时后，我班同学基本上都把领到得粽叶和糯米变成了一个个可爱的、形态各异的粽子。这些学生作品由食堂的师傅们负责煮熟再发给我们食用，当我们品尝到自己的劳动成果时，感觉买来的粽子也无法比拟这滋味。通过这次活动，让全班同学感受到端午节的气氛，了解了民俗；在感受传统文化魅力的同时也增强了动手能力。进一步弘扬和培养了以爱国主义为核心的民族精神，传承了中华民族优秀文化传统。更重要的是加强了全体同学的交流和沟通，让大家更像一家人！-#-
