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1、一年级语文第一学期第三单元测验卷试题试卷班别： 姓名： 成绩： 一、我会写。（12分）r din jin shn（ ）朵 （ ） 话 看（ ） 高（ ）m ch d m fi nio bi yn 二、小蚂蚁想回家，请你快给小蚂蚁找家吧。（6分） 三、判断下列字的注音哪一个是正确的，在括号里画“”。（12分）wn（ ） zu （ ） hu （ ） 望 最 猴 wng（ ） zhu（ ） hu （ ） chn （ ） bin （ ） xn （ ） 晨 扁 星 chng（ ） pin （ ） xng（ ） 四、连反义词。（8分）大 长 热 黑 前 右 远 来白 小 短 冷 左 后 去 近五、请把字选
2、到花上。（6分）也 火 目 头 公 子 六、读一读，连一连。（8分）青青的 窗 小小的 船儿白白的 门 蓝蓝的 天空宽宽的 瓦 弯弯的 星星大大的 墙 闪闪的 月亮七、把不正确的词用“”划去吧。（10分）一（ 只 座 ）小狗 一（只 朵 ）野花一（ 只 条 ）小鸡 一（ 条 个 ）大河一（ 个 座 ）石桥 一（ 只 棵 ）小树一（ 只 朵 ）白云 一（ 个 只 ）太阳一（ 把 只 ）雨伞 一（ 条 个 ）木船八、读一读，猜一猜。（2分）飘（pio）飘荡（dng）荡，飘在天上好像一群（qn）小绵（min）羊。（猜一物： ）九、把字和偏旁连起来。（8分） 十、我会画，给动物加上尾巴。（12分）十一
3、、看图排句子，写上序号。（16分） 下班 我 了， 给 送上 一杯 妈妈 热茶。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 附送：一年级第一学期第四单元阶段练习2019年一年级语文第一学期第四单元练习（人教版）-一年级语文试题班级 姓名 学号 得分 一 给带点字选一个正确的读音捉虫（zhu zhu） 弯曲(q q) 好奇(ho ho )再见 (zhi zi ) 欢迎(yng yn ) 突然(rn ln )玩耍(sh shu ) 周末(m m) 伤害(hi hi)二 听音圈字、词1、 低 纸 2、 浇 烧 3、 披 破 4、 超市 赶忙 5、 热闹 熟悉 6、 赛跑 寒冷 7
4、、 弹奏 演奏 8、 模型 模特 9、 说谎 惊慌10、自说自话自言自语三 照样子，选字组词生 升 进 近病 上 日 空 气 出 处 远 前 门四 把下列词语排列成一句话，并加上标点例：（1） 游来游去 （2） 白鹅 （3） 在水里（2） （3） （1） 。 （1） 在草地上 （2）玉米粒 （3）吃着 （4）白鸽 （1） 牛顿 （2）地球 （3）有吸引力 （4）发现 五 把上下两句古诗连一连白毛浮绿水低头思故乡春去花还在红掌拨清波举头望明月 风雪夜归人柴门闻犬吠 人来鸟不惊六 根据要求写出指定的笔画例：东 第3笔（亅）房：第2笔（ ） 专：第3笔（ ） 写：第4笔（）七、读短文，完成练习 （一
5、）人造卫星本领大人造卫星就是根(n)据(j)人们需(x)要造的星，它有好几种本领。通信卫星能转播(b)每天的电视新闻节目。导航(hng)卫星能确(qu)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(sh)地球上的气象云图，让各地作出准(zhn)确的气象预报。1、短文一共有（ ）句话，介绍了人造卫星的（ ）种本领。2、选择填空。（填序号） (1) 通信卫星 (2)导航卫星 (3) 气象卫星 能向人们预报天气的是（ ）。 能为人们传送电视节目的是（ ）。能为飞行员指明航行方向的是（ ）。 （二）雨后夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀、树呀、好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现
6、了一道美丽的彩虹，红、橙(chng)、黄、绿、青、蓝、紫(z)，使谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥？1、短文共有（ ）小节。2、判断题（在意思正确的句子后打“”）：美丽的彩虹是在什么时候出现的？ 炎热的夏天 （ ）夏天的午后 （ ）夏天雷雨过后（ 3、读拼音，正确抄写汉字 。太 洗 全 qun ti x 一年级语文第四单元阶段练习卷（口试部分）班级 姓名 学号 得分 一 读一读，拼一拼 ei ie ing yuan p h g sh u yun xi z wn l hu ji yo ln jng s二 读词语 （选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格）铅笔 时间 晴天 电影 傍晚 风景 前进银行 鸡蛋 迷路 睡觉 告诉 蝴蝶 钓鱼花花绿绿 弯弯曲曲 三心二意 人造卫星 十字路口 车来人往 三 读句子 （任选4句读一读） 1 乌鸦在大树上唱歌。2 狮子咬住了小猴的尾巴。3 奶奶生病了，我和妈妈去看望她。4 国庆节的晚上，天安门广场上真热闹！5 风姑娘把信送给了谁？6 秋天来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。四 背古诗 从学过的古诗中选择两首背一背。五 读课文 1 自己选一篇38课以后的课文读一读。2 教师指定一篇课文读一读。六、说话练习。看图：什么时候，谁在什么地方干什么？他干得怎么样？
