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1、2023年对社团工作建议（完整文档）下面是我为大家整理的对社团工作建议（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!对社团工作的建议4篇对社团工作的建议关于社团的几个想法当今就业不仅是民生之本，更是衡量一所大学优劣的重要标准。高校的任务是为社会提供合格的人才，这个任务的完成与否的衡量标准，在现在看来就是学生的就业前景的好坏。学术水平也是衡量高校的一个标准，但对其学生而言，再高超的学术水平也赶不上一个光明的就业前景。所以大学的一切工作更要围绕学生就业这个中心，所以社团的发展的方向应该朝着技能化，实用化发展。学校的行政工作应本着对学院自身负责，对学生负责，更要对学生的未来负责。（注：实用性社团，
2、我认为是指那些跟未来就业有较大关系的，有利于直接培养就业素质，就业能力，拓展就业前景的社团。比如培养教师技能的，考公务员的，日常礼仪培训之类的等等）现在大学生社团的发展方向似乎并不是太健康，兴趣性社团似乎占了发展的主流，似乎现在大学生社团本着兴趣至上的原则，只要有兴趣，暂时的快乐可以不用考虑未来。但我想问学校投入大量的资金支持社团的发展就是换来大家一时的麻醉、一时的高兴吗?这种兴趣社团还会产生副作用，比如摄影协会，能参加这个协会的往往是家庭背景比较好的，因为一部单反相机少则数千多则上万，我想这样的社团加重了学生的负担，加重了学生家长的负担更是助长了相互攀比之风。所以这样的社团必须限制其的发展。
3、大学生社团存在问题，但学校的监管也存在着问题。首先审批，很多是无原则性审批，一味的认为社团数量上多，就是大学生社团发展繁荣的标志。其次，监管不力。很多大学生社团的发展趋势是放任自由，社团成立审核通过后，基本上只对其组织和财务进行审核，根本没有对其成立宗旨上进行实践对照性审核，这就是监督上的一个很大的弊端。这也可能是大学社团监督上的一个通病。所以根据以上问题，我认为应该严格社团审批，提高实用性社团的比例，加强社团运行中的监管。第一，严格社团审批。社团数量多并不是大学社团繁荣的标志，我们更应该关注的是社团的质量与层次。兴趣娱乐性社团应该控制在一定的数量范围内，过多的兴趣娱乐性社团会消磨斗志挤占其他
4、类社团的发展空间。从学校角度来说，一定规模的学校，与其相匹配的社团数量也是有一定的数量范围的。所以审批中应该选择那些有学校特色，有切实的发展前景的社团，宁愿打造一个精品，也不要造就一批次品有甚者是危险品。要从源头上杜绝社团混乱的乱象。第二，建立主干社团，加强对社团的控制力。这个意思就是说，以一个社团为主干，其他社团就是这支主干的分支，或者说就是让社团树形发展。比如，以研会为主干，最上的一级是主席团，下设各个分部，如就业部.学术部.体育部等若干。由于学院的发展，有新成立了公考协会，羽毛球协会，教师招考协会，马克思研讨组等等。这些协会就不应该单独设置，应该把公考协会.教师招考协会归到研会的就业部下
5、，这样有利于控制，也节省不必要的组织设置，比如独立的财会。同理，羽毛球协会和马克思研讨组可以分别归到体育部和就业部下面。这样可以不断的扩容也不会造成机构的混乱。第三，提高实用性社团的比例。我认为那些实用性社团是指那些跟未来就业有较大关系的，有利于直接培养就业素质，就业能力，拓展就业前景的社团。比如培养教师技能的，考公务员的，日常礼仪培训之类的等等。其他社团的存在很可能是享受你现在生活的美好，但实用性社团的存在是在经营你的未来。虽然说有人认为现在的享受与未来前景的美好同样美好，但作为研究生似乎未来的美好更加重要。因为本科已经体会的大学生活的状态，研究生是提升阶段，我想所谓的提升就是体现在就业上，
6、提升不可能是体现在娱乐上。本科你可以是个理想主义者，但研究生阶段就必须变成一个实用主义者，掌握更多的就业技能，获得一份更加满意的工作才是硬道理。第四，加强社团运行中的监管。请问社团办活动用什么来衡量它的意义？似乎一个很难回答的问题，确实很难衡量活动的有无意义及意义的大小。但我觉得有这样的一个标准或一个结果吧，就是用活动留给大众有无印象及印象多少来衡量活动的有无意义及意义的大小。比如，北大校长许智宏的那首隐形的翅膀，虽然跑调的不成样子，但却是那么感人那么的让人一生难忘。这就是一个好节目，一台好晚会。所以我们必须考量繁华落尽到底留下了什么。今天会上的就业问题，我感觉比较出动。我认为就业难，应该多自
7、救不能盲目的等待救援，所以我们应该强大自己，自己强大了才能立于不败之地。另外，我在此向大家道歉，去年发起的公务员考试研究协会，到现在还没有眉目。有人说考公务员难，但大家看一下考教师又何尝容易啊！对社团工作的建议新生如何摆脱在社团“鸡肋”的命运 鸡肋者，食之无味弃之可惜。对社团而言，鸡肋=酱油！ 为了社团的利益，资金，发展，所有社团几乎在招新时都下了血本，宣传夸张不说，各种蛊惑更是源源不断。有些摆出漂亮的MM吸引GG们，有些请来帅哥吸引美眉。更有大吹大敲，炫技卖弄的。面对这样的诱惑，历来都有很多新生在好奇心的驱使下，盲目加入这些社团，然而两三个月之后，就会因为无所长而被忽视，想学习，难，想欢乐，
8、难，想发展，更难。白白浪费了报名费，换来一张无用的会员证！ 那么如何才能让自己不做鸡肋呢？我的观点有三：一。社团要选好。选择社团要明白自己的长处和优势所在。明明五音不全却选择音乐类社团，明明身材矮小，却选择篮球，羽毛球等体育类社团，这不是后天练习就能弥补，就能进步的。别和我说邓亚萍之类的，你是国家队的？在大学你有这么多时间来发展这些副业？选择社团应该扬长避短。除此之外，兴趣所在也是考虑的因素之一。再言之，即便是想拓宽兴趣爱好的，也应该把握好尺度，选择终究能让你学习到东西的社团，不管是做人还是做事也好，并且相对限制因素没那么多的，比如琴棋书画等。二。目的要明确。比如那我自身而言，我是棋社的。我爱
9、好下棋，到了大学之后，我首先加入了奕仙棋社，我爱好象棋，加入棋社后专门研究象棋，跟象棋厉害的学长学习，切磋，不仅认识了更多的朋友，而且自己的棋艺也有了很大的进步。你有能力之后，各种比赛都获奖，学分奖金就不说了，就社团里的地位来说，你想做鸡肋都难。所以，当你选对了社团之后，你一定要做一个规划，比如你擅长乐器，你在加入音乐坊，吉他协会之类的社团后，你一定要表现积极，多和社团中的学长学姐交流学习。认识了人也是一种办法。现在的社会，认识了人=拥有了先机。什么校园十佳歌手啦之类的，你不用为了不公平而烦恼，因为打破公平的恰恰是你，你已经赢了。三。表现要积极。表现积极？没错！每个合格的社团都有很多日常或者特
10、殊的活动。就我们棋社而言，每周五晚上都有日常活动，然后每段时间都有各种棋类大赛。所谓表现积极，不是要你在各类大赛中获奖，而是指这些活动你都能积极参加。你露脸次数多了，社团骨干都认识你了，能力不高不用怕，自然有人帮你进步。然后，不久社团认可你了，你就成了骨干了，还能做鸡肋？难，很难，实在难！ 最后，我的建议是：选择社团不要多，一两个足够，多了也是浪费钱浪费精力； 不要盲目从众，要抓住自己的兴趣和优势； 不要为了男神或者女神而进社团，你有什么把握能把他（她）们泡（钓）到手？进了社团就要有志向，要有发展的动力，多和前辈们交流，多谦虚多学习，不做将军的士兵肯定不是好士兵，不想做会长的会员不是好会员。最
11、重要的还是选对社团，看过这篇文的亲们，懂我意思没？ 奕仙棋社 2023-9-19 对社团工作的建议优点：1.有组织性有纪律性2.能够为社团活动的展开提供帮助3.能够公平对待每一位社员建议：1.提高工作透明度，让各社团了解社联的工作情况和状态（比如纪检部对社团的考核，考核准则应公示等）2希望通过社联，加强本校社团与其它学校类似社团的联系，相互沟通学习。3.希望进一步加强社联社团联系，做到社联社团一家人。对社团工作的建议 在社团发展过程中依旧存在很多问题，其中，人才、经费和活动是影响社团发展的最主要因素。针对这一情况，设计有助于社团发展的长效机制，以期对社团管理工作提供有益的参考。 一、社团发展过
12、程中的主要问题 1. 社团活动丰富化和校园资源有限性的矛盾。 从广义的角度来定义，学生社团活动的资源大致有海报栏、横幅、传单、网络、教室、体育场馆，等等。 由于教学和体育设施首先要保障日常的教学，社团活动专用的场所保障在学校都有一定程度的缺失，出现社团活动和同学自修学习需要场所的冲突也在所难免。 2. 社团活动多样化精品化与学生社团经费固定化的矛盾。经过多年建设，很多学生社团都形成了自己的发展重点和活动特色。社团活动专业化精品化的过程也是经费刚性化的过程。从社团发展历史来看，各社团的数量在近几年经历了很大的变化。但从学生社团能够使用的经费来看，每年都没有太大的变化或者说没有办法适应社团发展的需
13、要。 社团经费来源途径有限，主要来源于社会赞助和会员会费； 社团活动规模有限，对商业赞助的吸引力也不高； 而会员会费数量有限，只能应付常规运作，对开展社团活动的保障度较低，并不能对社团发展提供保障。 社团经费更应该由社团自我管理，充分调动社团人的积极性、自主性，加之社团联合会对社团经费使用进行监督，学校对社团予以扶持，提高学生自我管理能力，激发学生潜能，推动社团文化蓬勃发展。 3. 社团发展要求稳定化和学生社团人才流动化的矛盾。学生在校时间有限，参与社团活动的对象主要以低年级同学为主。优秀社团活动管理人员的缺乏也是社团发展遇到的一大问题，很多同学刚刚在岗位上做出了成绩就要升入高年级，无暇顾及社
14、团管理工作。近年来就业压力不断增大，很多学生情愿去读培训班考证，而不愿意留在学生社团组织中锻炼。这是很多学生组织所共同面临的问题，但同时学生社团人才还有一些特殊性需要加以注意。 长期以来，社团负责人缺乏相应的制度保障和认同感。社团活动相对自由，但对社团负责人的综合能力要求颇高。社团负责人作为学生干部的认知感不强烈，这同学校相关部门包括部分院系对学生社团活动不甚重视有关。在学生日常考核中，担任学生社团负责人的经历并没有受到应有的重视。 学生社团是兴趣集合的产物，但也需要有激励机制的保障。由于现在社团负责人的工作没有相应的约束和奖励，同其他学生干部可以获得的很多肯定和良好的工作环境相比较，社团负责
15、人的工作缺乏吸引力，由于趋利心理的存在，很多优秀的社团人才流失到其他学生组织中，长此以往，对社团发展极其不利。 社团管理制度的制定要从关键要素入手，即社团的发展必须以社团制度化为基础，以社团培训为支持，以社团绩效管理为途径。 二、社团发展机制的构建1. 强化社团发展中的知识传授，建立社团发展培训体系。 (1)社团培训内容的丰富。培训是学习、转移技能，增强社团管理的最常用、最简单的方法，也是使社团负责人在最短的时间内接受管理理念的高效方法。 学生社团的管理究其本质是有别于社会其他非营利性组织的一种特殊组织，社团的成立、发展都有其自身的特点。因此，培训不仅仅要针对制度的学习，同时还须包括社团管理理念、活动开展流程、活动组织经验等方面的指导，冲破校园意识的局限，立足于优秀管理人才的培养。将外部企业管理理念引入校园社团管理，克服培训初期的 “自给自足”和“小农意识”状态，提升培训的高度，拓展培训的内涵。 针对这一问题，要将学生社团的特点与社会企业化管理特点相结合，走一条最适合学校社团发展的道路，寻找一条有效的培训途径，丰富学校社团负责人培训的内容：首先可以邀请着名企业的管理人才为社
