护士人文修养名词解释及简答标注

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1、词解释: 人文、人文科学、人文学科、人文修养、人文精神、人文关怀、医院文化、叙事医学、社会、 文化、文化修养、护士审美、美学、多元文化、人际关系、人际认知、护患关系、沟通、人 际沟通、治疗性沟通、非语言沟通、礼仪(答案如下,上面用来检测) 人文:人文是指人类文化中的先进部分和核心部分, 即先进的价值观即其规范。其集中体现是重视人、尊 重人、关心人和爱护人。人文科学:人文科学是指以人的社会存在为研究对象, 以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。 人文学科:人文学科是以观察、分析及批判来探讨人 类情感、道德、和理智的各门学科的总称,是集中表 现人文精神的知识教育体系。人文修养:人文修养是指

2、一个人在人文思想、人文知 识、人文技能和人文精神等方面的综合水平,是一个 人成其为人和发展为人才的内在品质。人文精神:人文精神是指在历史中形成和发展的由人 类优秀文化积淀凝聚而成的精神,一种内在于主体的 精神品格。这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族 脊梁的民族精神之中;在微观方面体现在人们的气质 和价值取向之中。 现代意义上的护理人文精神,应 该以人类可持续发展的健康生存为价值理想,一切护 理活动实践都应该是这种价值理想的具体体现。 人文关怀:又称人性关怀,是指对人生存状态的关注, 对符合人性的生活的肯定,对人的尊严、自由、权利 的维护,对人类的理解与自由的追求。简而言之,人 文关怀就是关注

3、人的生存与发展,就是关心人、爱护 人、尊重人。医院文化:广义的医院文化泛指医院主体和客体在长 期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的 总和,狭义的医院文化是指医院在长期医疗活动中逐 渐形成的以人为核心的文化理论、价值观念、生活方 式和行为准则等等,即医院软文化。叙事医学: 社会:社会就是由许多个体汇集而成的有组织有规则 或纪律的相互合作的生存关系的群体。社会是共同生 活的个体通过各种各样社会关系联合起来的集合。 文化:英文文化一词来源拉丁文,原意是种植、耕耘、 培养、教育、发展的意思,随着人类的进化及文明的 进步,经由物质生产领域逐渐深入到活动领域,进而 延展到精神修养、社会知识、艺术

4、成就等人文方面。 文化修养:文化修养是指掌握科学知识和人文知识, 崇尚科学、反对迷信和伪科学,对人文文化、科技文 化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能, 可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价 值观的一种素养。护士审美:护士审美修养是指护士通过美学理论的学 习,按照社会的审美价值取向,在护理实践活动中进 行自我锻炼,自我陶冶,自我培养,已达到感受美, 鉴赏美,创造美的能力和品质的过程。护士的审美修 养有助于护士理想人格的形成,是护士从事专业活动 必备的素养。美学: 美学是从人对现实的审美关系出发,以艺术 作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的 审美意识,美感经验,以及美

5、的创造、发展及其规律 的科学。多元文化:多元文化是指在一个区域、地域、社会、 群体和阶层等特定的系统中,同时存在具有独立文化 特征而又互相联系的多种文化。人际关系:人际关系是在社会生活中人们直接交往而 形成的社会关系,还是人与人之间心理上的关系,表 示心理距离的远近。人际认知:人际认知是指个人在与他人交往时,根据 他人的外显行为,推测与判断他人的心理状态、动机 和意向的过程。护患关系:护患关系是指在医疗、护理实践活动中, 护理人员与患者之间确立的一种人际关系。广义的护 患关系是指围绕服务对象的治疗和护理所形成的各种 人际关系,狭义是指护士与服务对象在特定环境及时 间段内所形成的一种特殊的人际关

6、系。 沟通:1.沟通首先是指信息的传递和共享;2.沟通的内 容不仅要被传递到,还要被充分理解; 3.沟通是有意 图地施加影响;4.有效地沟通并不是沟通双方达成一 致意见,而是准确地传递和理解信息的含义; 5.沟通 是一个双向、互动的反馈和理解的过程。人际沟通:是指人们运用语言或非语言符号系统进行 信息、意见、知识、态度、思想、观念以至情感等交 流沟通的过程。治疗性沟通:;治疗性沟通是指护患之间可起到治疗作 用,围绕患者的健康问题,具有服务精神的,和谐的, 有目的的沟通行为。它是一般性人际沟通在护理实践 中的具体应用,是以患者为中心,围绕患者健康问题 进行有目的的沟通,是医护人员为患者提供健康服

7、务 的重要途径。非语言沟通:非语言沟通是指借助非语言与语词符号, 如人的仪表,服饰,动作,表情,空间,时间等,以 非自然语言为载体所进行的信息传递。非语言沟通长 伴随语言沟通自然流露,是语言沟通的重要补充,在 人们的日常交往中具有语言文字所不能代替的作用。 礼仪:礼仪有狭义和广义之分。广义的礼仪是礼的同 名词,包括制度法制.生活方式.伦理风俗等等。狭义的 礼仪是指人们在人际交往过程得到共同认可的行为准则和规范,是对礼貌,礼节,仪表,仪式等具体形式 的统称。简答:(注意分条)1、社会的特征及功能 p117.2、社会变迁对社会群体的健康产生影响.p1203、文化的层次结构及功能 p864、多元文化影响护理服务对象的疾病观及护理策略p955现代护理服务的核心内容p1116. 美的产生及特征 p153 p1547. 美的范畴及形态p1658护士审美修养的提升及意义p1819. 人际关系的特征及功能 p191 p19210. 建立良好的人际关系的策略 p20611. 人际交往的原则 p20512. 护患关系的性质与特点 p20813 护患关系的基本模式 p20914. 人际沟通的特征 p22415. 护士语言修养的内容 p24416. 护士人文关怀能力的构成要素 p3417. 护理人文关怀的临床实践 p4518. 护士必备的人文修养 p15

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