江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文上册第28课在太空中理家学案无答案苏教版

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1、第28课 在太空中理家学案 一【学习目标】1.理解材料的丰富性和结构的条理性。2.学习课文生动的描写和精辟的议论。3.通过反复朗读体会人与自然的关系。二【重点难点】重点:学习文章采用“总分总”的结构。难点:学习课文情况叙述与事理解说紧密结合的写法。三【自主预习】1.给下列加线字注音:(5分)如火如荼() 编撰() 吮吸() 铠甲() 令人作呕()2.解释下列词语或根据意思写出相应词语:(3分)面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣,我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任,从小爱科学、学科学。如火如荼:_生物产生新的个体,以传种接代。()看见别人的某种长处、好处或有条件而希望自己

2、也有。()3.填空:(4分)(1)“和平号”空间站是 _ 国的第三座空间站,它于2001年3月23日完成了它的使命,坠人在南太平洋无人区。(2)中国宇宙飞船用“_ ”号命名。(3)写出你所知道的宇航员的姓名:_4、破折号常常用来作必要的解释,可以有这样几种用法:A.用于解释一个物件B.用于解释原因。C.用于解释目的D.用于补充说明。(1)24小时的时间变得没有意义一天之中太阳会升起15次。( )(2)铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上以此来模仿重力的拉力。( )(3)“和平号”上没有淋浴或盆浴设备。太空中的洗澡过程等同于在地球上用海绵搓澡还得外加因失重与缺水造成的困难。( )(4)理智上,

3、我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去呢?但心理上觉得干净一些。( )5、我的疑难:_四、【合作探究】(1)作者从哪些方面叙述他在太空中理家?(2)同学们设想一下,在这样的太空生活是什么感觉呢?(3)作者是怎样面对太空生活中的困难的?体现了他身上什么样的精神?(4)讨论:宇航员是探索科学知识阵地的一面旗帜,其实古今中外,为了人类科学知识的发展,无数科学家克服令人难以置信的困难,创造出辉煌,你能列举一些人物,你又得到什么启发?五、【达标巩固】阅读理解在太空中,刮胡子不是件容易的事,而且十分浪费时间。我会往脸上挤少量的水。表面张力与我的胡茬使水附着在脸上。我会在水上加一点美国宇航局制造

4、的叫做“太空剃刀”的刮胡膏。每刮一下,刮胡膏与胡子的混合物就会暂时粘在刀片上,直到我将它放到使用了一星期的脏毛巾上。每放一次,我就会滚动毛巾来抓住丢弃物。因为花费时间太多,我选择每周刮一次胡子,即在每个星期天的早上。我不留大胡子是因为,如果在突发事件中我需要带上防毒面具,胡子可能会阻碍全脸面具的密封。一周刮一次胡子变成了一种计时的方法。如果我在镜子里瞥见一张脏乱的脸孔,我就知道是星期五或星期六,我又熬过了一周。我的床是光谱太空舱后面的一堵墙,对面的地板上有一台通气窗。因为在太空中热空气不会上升,这里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径。睡在一个不够通风的地方,你很可能会像是在一个氧气不足与

5、二氧化碳过剩的罩子里呼吸。结果会导致缺氧与换气过度。人醒过来时会感到剧烈的头疼,且会拼命吸气。出于这个原因,我头脚倒置睡在墙上,头冲着那台运行的风扇,我用一根BUNGEE绳或是一条尼龙褡裢防止在夜里漂走。我见过其他宇航员在睡觉时到处漂浮他们在晚上绕着飞船漂浮,通常撞上滤过器的吸入一侧时才会醒来。就这样我在太空中生活了五个月。尽管不太方便,我并不因为缺少愉快事物而厌烦。记得我还是小男孩的时候,晚上洗澡常常呻吟抱怨,在这种意义上,我认为空间站是小孩子的天堂。另外,蓬乱,不刮胡子,甚至有点乱糟糟的,似乎很适合太空探险的景象。我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。1选文前五段主要说明了_。2“风扇是使空气流动的惟一途径”一句中“惟一”能否去掉?为什么?_3在太空舱内睡觉为什么要把“头冲着那台运行的风扇”呢?_4运用你学到的物理知识,说说有的宇航员在睡觉时为什么会到处漂浮?_5最后一段与上文是什么关系?在全文中起什么作用?_6你想成为一个太空探险家吗?如果想,你认为应具备哪些条件?_

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