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1、第二节发生在肺内的气体交换【学习目标】：1 .说出气体交换的原理。2 .通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。3 .通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。 【学习重难点】：1 .肺与外界的气体交换。2 .肺泡与血液的气体交换。3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。 【学习过程】：一、自主学习（学习新知）1 .外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行气体交换。其结果是血 液中 气体减少， 气体增加。2 .是呼吸系统的主要器官，它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。3 .胸廓横向的扩张和收缩， 是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ，主要由肌
2、肉组织构成。4 .在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ,使胸廓的上下径 。呼气时，膈肌 , 膈顶部回升，胸廓的上下径 。5 .当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 =时，肺便扩张，肺内的气体压力相应,于是外界气体就被吸入。当肋骨间的 和 舒张使得胸腔容积缩小 时，肺便收缩，肺内气压相应 ,于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。6 .肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的 组成，在呼吸时，.空气中的 透 过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。二、合作探究（小组讨论）7 .呼吸运动时胸廓容积是否发生变化？8 .呼吸运动时胸廓容积变化的原因
3、。9 .容积的变化与吸气和呼气有什么关系？10 .气体是如何发生变化的 ？11 .气体是如何进行交换的？三、小组交流（成果展示）（针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充）四、拓展延伸（知识拓展）12 .人体内与呼吸有关的主要肌肉是 （）A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉13 .当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（）A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张14、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气后胸围长度是 95厘米，尽力呼气后胸围的长度是83厘米，这个人的胸围差是（）A、2厘米 B 、8里面 C.10 厘米 D.
4、12厘米五、课堂小结（知识回顾）1 .2 .气体交换的原理：扩散作用肺泡与血液的气体交换：肺泡血液组织里的气体交换：血液组织细胞六、随堂测试（知识巩固）15.呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的？例：左图表示人在吸气、呼气时胸廓.上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。（1）图中1代表 , 2.代表, 3代 表, 4 代表。(2) A图表示 动作，B图表示 动作。(3)吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，胸腔 容积，肺随着，肺内的气体压力相 应,气体便被吸入。(4 )呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌,使胸腔容积,肺随 着，肺内的气体压力相应 ,气体便被排出。(3) A B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响 (填 “图A”或“图B”)所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。【课后反思】
