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1、 做时代新人,将爱进行究竟各位评委,教师，人们下午好！非常快乐能参与 这次演讲比赛,今天我为人们演讲的题目是做时代新人，将爱进行究竟。有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；有一首歌最动人，那就是长大后我就成了你;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。没有爱,就没有教育。我小时候的梦想便是当一名教师,当我在三年前义无反顾的走上三尺讲台,我便下定决心：我一定要做一种有爱的教师！ 我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵，我们乐意做绿叶陪衬,如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你觉得应当像大树同样庇护学生的时候,她会挣脱高喊：
2、“让暴风雨来得更剧烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁同样准备为学生修枝剪叶的时候，她会恳求:“教师,请保持我的个性，我乐意成为这样！”我们才明白，做一种抱负的教师是多么不易。懂得路漫漫其修远兮,不知如何来求索。 其实停下脚步,来看看身边的人，才发现真正的教师,真正的好教师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边,精彩就在我们的队伍里。它可以是一种状态，一种行动,一种精神,更是一种风格.今天,我带了几种故事与人们一起分享。故事一:马小燕教师 俄罗斯白银时代的天才诗人巴尔蒙特说:“为了看到阳光，我来到这世上。”马教师
3、想说，为了和孩子们的“语文之恋”,她来到她们共同的语文课上。“于千万人之中碰见你所要碰见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你也在这里吗?”这是张爱玲在散文爱中所说的话,也是马教师带每届学生第一节语文课上的开场白。她爱惜每一次与学生的相遇，爱惜这妙不可言的缘分,始终以感恩的心看待与学生相处的每节课、每一天。马教师告诉孩子们：“一种人如果没有自己爱慕的作家,即等于一种飘荡的灵魂。”马教师带的第一届学生中有一种女生,在听她课上深情地背诵了席慕蓉的一棵开花的树后，疯狂地喜欢上了席慕蓉。下学时，和她一起慨叹着这错过的遗
4、憾。马教师就将自己珍藏的乔榛、丁建华朗读的席慕蓉诗集的磁带借给她听。成果第三天,她红着眼睛来还磁带。马教师问她缘由，她说前天一夜未眠，流着泪听了十几遍,被深深地感染。通过这件事，她看到了文学典型对孩子们的巨大影响。 她说：“我庆幸,我是个语文教师;我幸福,我有一群因语文而相恋的学生!”故事二：四十七中-岳烨想方设法把“病苗”变好苗每一种教师,都为班上的“淘气大王”、“捣蛋分子”感到头疼，如何“收服”她们，将脱缰的野马拽上正轨?岳烨对此有很深的体会:“用爱去教育学生,肯定能把孩子教好。”李昕父母的感情不好，这也给孩子的心灵留下了阴影。看到孩子茫然无助，岳烨和她进行了一番长谈:“面对发生变化的家庭
5、你该如何?真诚地面对,你才是勇敢的!”孩子的泪水不住地往下流，委屈随着着泪水倾泻而出。 残缺的家庭使李昕的心理比较敏感多疑,岳烨觉得,同情和可怜的眼神无异于强化孩子不幸的处境，给孩子积极的心理暗示远远胜于单纯的同情和可怜。 李昕的生日到了，岳烨特地给她送上生日祝愿；李昕要上竞技运动场了，岳烨给她轻轻地别上号码牌,这无声的动作给了她莫大的鼓励，让她重新树立了自信。 如今，李昕已经以优秀的成绩考入了抱负的大学。故事三 太原外国语学校教师-张静 每天课间或业余时间，张静会和学生一起聊天，或是对身边发生的事情刊登自己的见解;或是倾述苦恼之事;或是请学生提意见对于每位学生的谈话,张静都十分专注地倾听;对
6、于每位学生遇到的苦恼，她都能像朋友同样给以真诚的协助。 成功“扼杀”懵懂情感 常华(化名)，升入初二后因喜欢班上的女生小璐上课走神，于是，张静制造了一种与她偶尔相遇的机会 （同在操场打篮球），然后由篮球谈到运动,由运动谈到男生欣赏女生的角度,最后谈到小璐 交谈中,她发现常华很聪颖。于是，张静便从这一点入手,协助她发现小璐的聪颖并分析聪颖的因素,如：小璐能充足运用45分钟;在学习上积极总结方式措施。“这样做是让常华明白自己与小璐的差距，从而鼓励她先让自己的学习赶上并超过小璐。”半个月后,张静的第一步筹划圆满成功。“接下来，得让常华明白其中的危害。”张静先是讲道理,如:对一种人好就是要尽自己最大能
7、力不影响对方，予以对方美好的生活，而目前你能做到吗? 后来，张静发现，初中孩子更易于理解形象问题,因此,张静又采用了比方的方式:你所面对的她就像是一种苹果，当你决定拥有这个果子时,就已经意味着将放弃更多美好的事物，你觉得这种代价值得吗？ 固然，一次说教并不能变化孩子懵懂的情感,因此,张静不断努力地以朋友的身份用多种比方和不同的实例加以教育。其中不乏把自己“因情感而迷失方向的经历”做背面教材现身说法。就这样,常华变得一心专注学习。 “目前我们尚有联系。”张静告诉记者，已升入重点高中的常华，在面对更多优秀女孩时,懂得了如何欣赏,而不是如何追求。 不只是她们,在座的每一位,均有着独特的魅力。如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具有金钱的富有,但我们在精神上是富有的，一种会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水,一次倾心的交流，一番严肃的批评，一节精彩的课都在体现着教师们的风采和内蕴。这方神圣殿堂由于有你,有人们而精彩纷呈，这方土地由于有但愿，我们共同的但愿而布满活力。我是教师，就要奉献,淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”由于我从事着“天底下最光辉的事业。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好！最后祝人们身体健康，家庭幸福，工作顺利
