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1、初中语文教研组教学工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是WTT整理的初中语文教研组教学工作方案，希望能帮助到您初中语文教研组教学工作方案本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行第三次全精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、学好理论，更新观念，进步素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一、二本理论专著，如主体教学论学习论学习策略在理论与理论之间架起桥梁
2、等，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，透过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高要求。3、教研组每位成员要严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，
3、认真总结经历，用心撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。二、狠抓常规，改革教学，进步效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规，改革课堂教学，进步课堂教学效率。全面施行素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经历，结实树立老师的效劳意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和潜力，突出创新精神和理论潜力的培养;坚决做到面赂全体
4、学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校透过听课、抽查备课笔记、作业修改等多种方式，检查常规落实状况。3、加强群众备课。发挥群体优势，进步备课质量，保证课堂教学质量。4、做好年青老师的传、帮、带工作。5、公开教研活动：第3周陈丽敬;第5周徐果洪;第7周史琴芬;第11周周志远;第13周陆群华;第15周许桂花;第17周陈丽敬。6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。初一：用心与写的兴趣小组初二：写作兴趣小组初三：读与写兴趣小组三、其他工作：1、配合学校
5、做好月考核工作。2、完成学校临时性指派工作。初中语文教研组教学方案本学期本着走进新课改，施行新课程，构建以学生主体的教学形式，努力进步学生的语文综合素养，进步老师的业务素质程度，进步课堂教学效率，根据学校工作方案制定如下方案一、更新教育理念认真组织师生学习新课程标准，理解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”构成以“学生为本，一切为了学生”的意识，确立“关注学生的开展需要”的育人观，探究“主动探究合作”的学习方法。给学生一个空间，让他们自己往前去;给学生一个条件，让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题，让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。二、务
6、必做好的详细工作1、加强业务学习，做好学习札记，树立终身学习观念。2、认真抓好教学常规的落实。(1)抓好每学期学生的周记练笔检查;(2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写;(3)进展“资料丰富、形式多样、角度灵敏多样”的训练。(4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生，课堂教学不追求必须的形式，要追求学习的实效性。要关注学生，关注情感、态度等、价值观及个性开展、关注过程与方法。创造性地处理教村，建立反思意思，每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材，新旧联络边讲边练，因材施教。”3、以教研促教学程度和教学质量的进步。(1)每月一次全组集中学习讨
7、论，取长补短，构成良好的校验风气。(2)每周一次备课组活动，认真进展说课活动，听课活动和评课活动;4、继续组织好语文兴趣小组活动，组织出版好校园文学刊物青橄榄，用心推荐学生习作给校报及相关媒体。5、有方案地进展诗歌朗读、演讲比赛及各级各类征文比赛活动，提升学生学习语文的学习兴趣。6、注意个性学生的培养。在教学中，努力发现个性学生并用心加以培养。7、各备课组认真做好本组活动方案。8、任课老师要认真进展教学反思，在教研的根底上用心撰写论文并争取教学论文发表或获奖。9、鼓励青年老师用心参加各项教学活动，如“青年老师的说课比赛”、“教学公开周”活动等。初中语文教研组工作方案一、指导思想：深化贯彻落实科
8、学开展观，全面贯彻党的教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，用心、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，标准教学常规管理;本着“为了学生效劳，为了自己进步”的理念，全面施行素质教育，努力进步我校的教育教学质量。二、详细措施：(一)认真学好理论，不断更新观念。1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，透过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、每位语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结
9、合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高的要求。3、严密结合教育教学实际和鼓励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。(二)加强常规管理，进步教学质量。1、强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提早进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进展不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有
10、阅读潜力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析p 。根据语文学科平时考察、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进展考核。3、重视培养特长生，重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，标准化。每个兴趣组有实在辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。(三)开展校本教研，效劳课堂教学。1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。构成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的根本理论和要求，构成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学形式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，
11、让老师在听课中互相学习，共同进步。2、实在做好群众备课工作。标准教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和群众备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资组内完全共享;进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最正确结合点;加强群众备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。3、强化答题标准。在学生中要大力开展“向标准科学答题要分数”和“关注并指导每一个学生的学习方法”这两项活动。把每次考试当成开展这项活动的重要时机，有布置有检查有实效，教研组要在这方面指导备课组实在做好工作。4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学标准，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、
12、修改作业、复习辅导、成绩考察等环节，采取了老师自查、备课组统查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中发现的不标准现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进展了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态状况，增强老师工作的职责心，对教学活动的安康运行起到用心的作用。(四)努力钻研业务，标准教学行为。1、备课做到“三备”，即备三维目的，备教材，备学生。加强群众备课意识，注重资共同分享，做到备课要“深”。努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断进步课堂教学效益。2、作业设计
13、要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及状况反应。做好自己对学生补缺补差的工作。3、要因材施教，经常分析p 学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题潜力，每位老师至少出一份卷子存档。4、鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师互相之间多学习，多交流。(五)进步老师素质，理论、理论结合。1、进一步加强青年老师培养工作，有目
14、的，有层次，有措施地加强师资队伍建立。一是抓好骨干老师示范。每位老师每次听课后都要发表意见，进步评课程度，作为听课根据之一。而是抓好青年老师培养。本学期进展一次青年老师的赛课活动，评出校级本年度好课优质课老师。2、抓好老师的业务学习。每周一次的学习分组进展，并作好记录。3、开展“走出去，请进来”活动。鼓励老师用心参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。5、有敢于争先的勇气与决心，用心参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科根本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。(六)重视队伍建立，不断培养优秀老师。1.加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、资料、方法和手段的改革。同时，组织老师配合学校建立学习型校园，每学期读一本教育专著;上一堂公开课。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，注意老师的平衡性开展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建立。第 页 共 页
