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1、西师大版五年级语文下册教案到山下去看树 教学目标 1体会课文中含义深刻的句子。 2.理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质。 教学重点 体会课文中含义深刻的句子；理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质。 教学准备 师生:查阅资料了解高原雪山的气候特点、生活条件。 教学时间 课时。 教学过程 一、谈话导入,揭示课题 1人们把解放军叔叔称作最可爱的人,你认为他们的可爱体现在哪些方面(抗洪抢险，保护人民生命财产安全;打击外敌，守卫家园;驻扎边疆,扞卫国土） 2.今天,我们要学习的这篇课文就写了一群可爱的解放军战士，他们的
2、愿望是;一;；一;(齐读课题)3.读了课题，你想知道什么 (教师根据学生的问题,归纳成两个问题：为什么要到山下去看树战士们在山下看到了什么树) 4就让我们带着这些问题学习这篇课文,看看哪些问题是通过我们自己读书能解决的,再看看我们在读书中又产生了哪些新问题。二、初读课文，整体感知 自由轻声读课文,把课文读正确、读通顺。 2.分组检查学生的朗读情况，比一比哪组读得最流利。 3师生共同评价,并相机指导朗读。 4.读了课文,说说这篇课文主要讲了一件什么事。三、细读课文,理解感悟 .学生带着问题默读课文，并勾画出相关句子。2.交流。 (1)这是一座怎样的山交流勾画出的句子，并谈自己的阅读感受。 补充介
3、绍高原的气候特点、生活条件,深入理解战士们生活的艰苦。 ()为什么战士们的愿望是到山下看树 在交流中感受战士们长年驻扎在冰天雪地的高原,默默奉献生命的崇高品质。 (3)战士们在山下看到了什么树 指导朗读描写胡杨树的句子，体会战士们就像生命顽强的胡杨树一样默默奉献。 3.默读课文,勾画出文中最让你感动的句子，体会感情。 交流:重点引导体会将军缓缓地抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼包含的深刻含义，领悟人们对战士们的尊敬和赞扬。 4.齐读课文。 四、拓展训练，指导阅读 1出示句子:（1)它的叶子常常是晦暗的灰色,至多是个淡绿色,没有银杏的挺拔和柏树的优雅！ (2)那树叶密密的、宽阔的胡杨树呀,随同它光亮的绿色从此就永远印在我们青春岁月的深处！ 2.读这两个句子，注意比较带点的词语,体会作者表达的思想感情。 .交流。 ()与银杏、柏树相比晦暗的灰色,形象地写出了胡杨树叶子长得不好看，却具有顽强的生命力,表达了作者对胡杨树的赞扬。 （)在高原雪山下显得光亮的绿叶，是那么的富有生机，就如战士们年轻的生命,包含着作者对战士们驻扎高原、热爱生活、默默奉献的崇高品质的敬意。 4.小结阅读方法：抓住重点词语理解句子的含义,体会作者的感情。1
