关于叙事的初中作文

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1、关于叙事的初中作文 关于叙事的初中作文 今天天气阴沉沉的,正如我的心情一样,突然想起了初中和小学 现在我升了初中,必定不和小学一样。小学是轻松的,初中是沉重的;小学是快乐的,而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的 在小学的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作业多得数不过来,可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课,而初中却七门,而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！ 初中啊,初中,这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期,这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去,才能继续学下去。 曾经有过这样的念头,上学是为了什么？为什么要上学?

2、老师教我们难道是要我们报答他们?不不不,学习是为我们自己而学,我们上学是为了报答祖国,是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子,小学不知什么叫学习,初中懂了。在初中让我们懂得了,让我们学到了。 上小学的时候,我不懂什么叫初中,现在我上了初中,我懂了，就是要肩负的学习责任,要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己,为自己的以后做铺垫。 在小学时,听初中的大姐姐,大哥哥们说,上初中很累,上初中有八门课,没有玩的时间,很累，不想上初中哎，可是不上初中你能学得吗？我又听一些哥哥姐姐们说,上学很轻松，天天有玩的时间,上学、学习,只要把它们当成在玩,不就很快乐吗?自从这里，我明白了上初中

3、其实很快乐,一点也不累,只要把心全力地投在学习上就很简单了,就能上好初中了。 关于叙事的初中作文2 陈彦霖是我们班一个比较特殊的学生。他一生下来就患了轻微的脑瘫,手脚没什么力气，智力跟四五岁的孩子差不多。但同学们从不嫌弃他,经常帮助他,十分关心他。 那天下午下着小雨,我打着伞正往家赶。突然,看见我的同学包智文和应沁拉着陈彦霖的手一起走着。我赶紧追上去,好奇地问:“你们家跟陈彦霖不在一个方向,怎么一起走啊!”他们异口同声地说:“我们送陈彦霖回家。” 我心里微微一动,陈彦霖的家与我家在一个方向,又离得很近，我想到这里,我对他们说:“让我送他回家吧!”他们听了，似乎有点不放心。我拍着胸脯说:“放心吧

4、!我保证把他安全送回家!”他们俩相互看了看，点点头，再三叮嘱我：“你可不能开玩笑哦！一定要送到他家楼下哈!”说完就把陈彦霖交给了我。 我一手拉着陈彦霖,一手打着伞，和他并肩走着。由于他比我高出半个头，手脚又没有力气,走路时,几乎是我拖着他走,所以非常吃力。一会儿工夫,我举伞的手也又酸又软了。于是,我丢开陈彦霖的手,说：“陈彦霖，你自己走,不拽着我,好吗？”可他哪里听得进去,非拽着我的胳膊，还说:“哥哥,我喜欢拉着你走。”我假装责怪他:“还叫我哥哥，你看你比我高多少哇?”“嘿嘿”他极不协调地蹦跳着,还傻乎乎地笑着。看着他那单纯天真的样子，我咬着牙,拉着他的手,继续往前走。就这样,我一路拉拉扯扯，

5、跌跌撞撞，终于把他送到了家。 那天,我比平时回家晚,但我感受到了给予的快乐。 关于叙事的初中作文3 “请各班整队,按规定路线放学。”一阵清脆而响亮的声音向同学们发送着一个相同的信息放学了,糟了,老师还在上课,我今天还得值日，怎么办?值日生迟到了可是要扣班级常规分的，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 “本周是双周日,请双班走读生时间怎么过的这么快，离迟到时间还有两分钟了,我该怎么办? 时间在消逝,教室后墙上的钟发出“滴答”的响声。管他三七二十一,班级荣誉要紧举手,“老师,今天我值日。”随着老师的点头,我飞也似地跑向学校大门口。 刚到大门口,我又傻了语文作业我还不知道呢,回教室去？不行,值日生

6、不能擅自离开岗位,怎么办？今天怎么这么倒霉? 忽然,一个穿着校服的身影闯入我的眼帘,是语文科代表，她径直向我走来。“你知道语文作业吗?是岳阳楼记的默写和两个问题的解答。”“噢,谢谢。”我舒了一口气，心中的那块石头终于掉了下来。 天越来越黑,校园里的灯也亮了起来。 “喂，今天的语文作业是岳阳楼记的默写”我转头一看，原来是同桌,他今天打扫，回去的晚。“谢谢。”我轻轻一笑，就在那时,我忽然觉得一股莫名的暖流吹向我的心田,但却说不出。月亮升起来了，校园里的人也越来越少。“散了,散了。”随着组长的话音,我跑向教室去拿书包。 教室里空无一人,我打开灯，来到座位上。“今天谁走的这么迟?”走廊上响起两个人的说

7、话声,“原来是你,你知道语文作业吗？是” 关于叙事的初中作文 在漫漫人生道路中,总会有磕磕绊绊,也总会有那么一群人扶着你，一起走过这泥泞的道路。 有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑”那些感人的故事如一首首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情，让我不禁想起了那天那瓶墨水。 记得是在一次英语考试，我早早就已考好,不自觉地坐在位置上发起了呆。突然，我闻到一股墨水味,并且越来越浓我不禁颤了一下：该不会是我昨天放在书包里的那瓶墨水倒了吧?我惊慌失措地打开书包一看，果然书包中的书本横七竖八地堆放着,而那瓶“罪魁祸首”硬生生地躺在那儿，恣意地流淌着。我暗叹不好,马上

8、伸手把墨水瓶先拿了出来,手上沾满了黑乎乎的墨水，看着狼狈不堪的书包,我感到了绝望。我偷偷向后桌要了几张餐巾纸,试图对书包进行简单的补救。 “叮咚叮咚”的铃声,终于在度秒如年的煎熬中响起,我一个箭步上前交了卷子,赶紧回到位置准备处理那瓶翻到的墨水。不一会儿，同学们就跟“军心不稳”的蜂群似的,向我的位置上围了过来。有一群是等着看“好戏”的,他们看到我的好几本重要的作业本也惨遭不幸,发出了刺耳的大笑声。可也有人热心地伸出了援助之手，拿起纸巾将我书上未干的墨水轻轻擦去。路过的那群男生,面目狰狞地说：“怎么弄的啊,真是臭死了!”我又难过又委屈,并没有搭理他们。这时,从人群中突然有一声音响起:“你要是嫌臭

9、可以走开啊！就知道说风凉话!” 而我的好朋友则更是夸张。双眉紧锁，一只手握着书，另一只手拿着纸巾，恨铁不成钢道：“唉，你看着，这些怎么啊！都擦不掉了，你怎么弄的啊?怎么这么不小心，下次记得墨水放在书包里,要把盖子拧紧!”听着这带着暖意的小埋怨，我却一改苦瓜脸,笑道：“哎呀，真是皇上不急太监急。”电脑桌上的一杯咖啡,床头上的一束幽香的百合,床上多增的一条毛毯，都足以让人心生感动，而那瓶打翻的墨水中还留有友情的味道。 关于叙事的初中作文5 “出门在外，说话办事多长个心眼儿!” 这句话老妈不知说了多少次,听得我耳朵都出了茧子。 生活在这个世界上，最让人挠头的可能就是与人相处了。按老妈的说法,现在的人

10、们都猴儿精猴儿精的,像我这样傻实在的人,闹不好就会钻进别人的口袋,吃亏丢人现大眼，寒碜! 怕我不信,老妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法,搞得我有时神经高度紧张，好像一抬脚就会踩到地雷似的。与人相处真的就那么难吗？也许更多的时候是与同龄人在一块儿,也许是我们还都保持纯天然的本色，坦诚相见,心口如一,同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了，阅历丰富了,反倒胆小了,谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话，我情愿永远8岁。 老师讲课时出现了口误，将“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手,老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟老妈说起这事儿，没想到招来训斥:“傻瓜,别人都不言语,就你有文化

11、？” 我知道老师也是凡人，也好面子，但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧?后来的事实证明,老妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加，还特别提升我做了管纪律的班委。 待人以真诚,生活定会回报你以真诚。 也有阴云密布的时候。前些日子,不知什么原因,同桌与我的关系颇为紧张,“冷战”了四五天,课桌上也是楚河汉界分明。怎么办？向老师求救,多丢面子,还是自己解决吧。碰了两次壁后,同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤,而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。 其实，人与人相处并不难,只要能真诚地敞开心灵的大门,对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。 未来的路还很长,也许随

12、着年龄的增长,随着与社会接触的深入,我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想,我绝不会让真纯、坦诚等流失，更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。 关于叙事的初中作文 大家一提到感恩,通常会想到的是对父母、老师、朋友等给予过自己温暖和帮助的人们表示的一种感激、回报之情。古人因此为我们留下了“滴水之恩,当涌泉相报”的格言,留下了“衔环结草”的典故，留下了“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句，弘扬的正是这种感恩的美德。然而,我们要感恩的.不仅仅只是这些,地球慷慨地给予了人类无限广博的恩泽，更加值得我们每个人心存感恩。 地球，孕育了包括我们人类在内的生命，给予了我们生存和发展的一切资源。地球沐浴着太阳的光辉，为我们营

13、造了四季更替的宜人环境。江河湖海滋养着生灵的繁衍生息。山川大地承载着树木、庄稼和矿产,为我们提供果腹的食品、御寒的衣物、遮风挡雨的房屋和生产发展的能源。我们人类所需的一草一木、一针一线、一石一瓦，都是地球的赐予。不仅如此,就连人类的科技和文化,也无不源于大自然的启迪：雄鹰的展翅,触动了人类对翱翔蓝天的梦想;生物的演变,启示了人类对物种起源的思考;山峰的巍峨挺拔,激起了人类“一览众山小”的豪情;江流的一泻千里,引发了人类“逝者如斯夫”的感慨 可是,我们这些被誉为“万物之灵”的人类,非但没有很好地报答地球,反而还肆无忌惮地对地球进行掠夺性的开发：对森林树木无节制的砍伐，造成绿化面积大量减少；对野生

14、动物肆意的捕杀,造成许多物种濒临灭绝；对江河湖海的污染，造成水质严重恶化;对大气排放烟尘,造成气候的异常恶劣;对矿产的粗放利用,造成资源的日益枯竭这一系列行为,不仅是对地球的糟蹋，而且给我们的后代留下了巨大的隐患。 地球是我们人类唯一的家园,是她给予了我们一切。我们不仅应该善待她、保护她、报答她,而且应该世世代代永远地心存感恩! 关于叙事的初中作文 苹果树送给牛顿一个苹果,敲开它,里面装着“万有引力”；大地送给袁隆平一片稻田,寻找着，培育了“杂交水稻”；上天送给苏格兰科学家lnder Fleming一个失误,无意间,发现了“青霉素”。 人,往往不知足,一味寻找着物质的享受,不满足甚至无视上天的

15、赐送。 海伦凯勒说：“也许人就是这样，有了的东西不知欣赏,没有的东西,又一味追求。” 有些礼物,看不见,摸不着，心里却感受得到;而有些礼物,只有在心灵触动时，才会被人发现,平凡其实最珍贵。 一个没有晚霞的黄昏。 天上的云怪怪的,像是要下雨,空气闷热,仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料,那几天我刚配了眼镜，作业又多,满腹闷气的我看这不好看那不好，向父母提出买什么东西的要求又被拒绝，让我差点觉得人活着没有了意义！抱着一袋书走在回家的路上,身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来，又循声放去。车祸?又是一场车祸!挤进一圈人墙,地上有一辆倒了的,前轮却还在转着的自行车,一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下,有几道划痕。有一个人躺着,身旁有斑斑血迹,车主被突如其来的事故急得满脸通红，几分钟后,救护车鸣着来了,把人抬上,火急火燎地走了。我呆在那儿，人们七嘴八舌地议论着是谁的责任,我感觉我在颤抖,心像是被什么击中了:一个人,几秒钟前还好好的，几秒钟后便躺在地上,不省人事，生命真的有时很脆弱 人渐渐散了,空中飘起了小雨,我还站着，地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道，就在几分钟前，这里，发生了什么。带着有些颤抖的双手，我回到家里，思绪中不夹杂了一点抱怨,我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了,因