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1、“筝”的很美今天综合活动制作风筝的主要目标是：会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝；初步学习制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣。教材中要求老师提供给幼儿的是各种图形的风筝：三角形、圆形、正方形等，我觉得应该在增加一些富有童趣的图形，我为幼儿准备了蝴蝶、小鸟、金鱼、小花等形状的图形风筝。在目标的设计中，可适当为幼儿增添点难度，我在保留使用鲜艳色彩，和深浅搭配的目标，又增加了教给幼儿冷暖色调的概念，让幼儿了解什么是冷色，什么是暖色，在使用色彩时要注意色彩的冷暖搭配和色彩的对比，这样颜色才能鲜艳、醒目。这条目标很多幼儿在制作过程中已经能够运用，在给风筝粘贴尾巴时，很多幼儿
2、能根据制作好风筝的色彩选择与其色彩对比度强的彩纸做尾巴；我认为幼儿已经做到风筝图案的对称，但如今社会提倡和重视创意和创新，在我们平日见到的风筝中也不一定图案都是对称的，很多的图案选用了人物、花鸟或大面积的色彩很有新意，我们又何必一定要强求对称美呢？我对幼儿说：“我们在做风筝时可以采用对称的图案来装饰，也是不是可以尝试一下用不对称的图案来装饰呢？”幼儿根据自己日常的经验讲了许多风筝：如多啦A梦风筝、蜡笔小新风筝等。那为什么一般做风筝要选择对称的图案呢？这是一个疑问，涉及到平衡、阻力等物理问题，我把这些问题留给幼儿回家和爸爸妈妈一起找答案。孩子们在制作好风筝后都很高兴，他们说：“我终于有自己的风筝啦！”活动结束后，我带领孩子们一起在操场上放风筝，看着一只只色彩斑斓的风筝飘过，我的心里充满了成就感和自豪感。再过几日，母亲节又来到了，孩子们兴高采烈地商讨着母亲节送给妈妈的礼物和祝福话语，我也深切体会到孩子对妈妈的真情。Beyond乐队一首经典歌曲真的爱你不禁飘进我的脑海。这首歌曲歌颂的是母亲对孩子的理解、尊重和关爱。我大胆设想可不可以让孩子再做一次风筝，在风筝尾巴上写上对妈妈的感恩和祝福的话，高高悬挂，以妈妈，“筝”的爱你为主题，进行一次展览，亲子交流感情，共度母亲节，体验其热融融的母子深情。
