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1、第一部分 识字与写字（共25分）1. 看拼音写词语。（9分） hun jn i m n rn w yn chun lin hu j j sh wn mn 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音有错误，把它选出来。（4分） （1）A. 娱乐yB. 比较jioC. 垂直 zhD. 附近f （2）A. 禁止jnB. 估量linC. 驰骋chnD. 削弱xu （3）A. 玷污dinB. 粗糙coC. 惩罚chnD. 刹那ch （4）A. 处理chB. 勉强 qinC. 奔向bnD. 骨气 3. 下列每组词语中都有一个字有错误，把它选出来。（4分） （1）A. 告辞 B. 地震 C. 争辨 D. 考虑
2、 （2）A. 遍布 B. 记念 C. 品格 D. 忽略 （3）A. 古往今来 B. 喜出望外 C. 克苦钻研 D. 不动声色 （4）A. 极目远眺 B. 心灵手巧 C. 再接再励 D. 心安理得 4. 把下面词语中带点字的正确解释选出来。（4分）（1）饱览： A. 吃饱 B. 饱满 C. 满足 D. 充分 （2）任重道远：A. 重量 B. 重要 C. 重视 D. 不轻率 5. 下列词语中的“图”只有一个与“奋发图强”中的“图”意思相同，把它选出来。（2分） A. 贪图 B. 力图 C. 图书馆 D. 按图索骥6. 下列词语中只有一个与“指挥”意思相近 ，把它选出来。（2分） A. 嘱咐 B.
3、安排 C. 指派 D. 指导第二部分 阅读与积累（共50分）一、语言积累（共11分）7. 用一个恰当的四字词语描写图片上的情景。（2分） 8. 古人写诗常常“借月抒怀”，如“明月松间照，清泉石上流。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗句：（4分） 9. 默写古诗。（5分）秋 思作者 二、阅读短文，回答问题。（共39分）（一）（10分）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我
4、已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”10. “我”喜欢下雨的原因是 ，可有时还要装着皱起眉头，这 是因为 。（4分）11. 读文中画线的句子，说出这部分内容是 。（2分）A. 语言描写 B. 心理描写 C. 动作描写12. 写出你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。” 这句话的理解。
5、（4分） （二）“美丽”的瓶子草（12分） 瓶子草的花为两性花。花芯由1个盔状柱头，35室的子房和5080条雄蕊组成，她长得可好看啦! 瞧：她无茎，叶常绿，呈莲座状，叶中具有倒向毛，漂亮的瓶子草喜欢在温暖、湿度较大和半阴、避风的环境中生长。 你千万不要被它美丽的外表所蒙蔽了，她以虫子为食，还是个貌似温柔的“杀手”呢。有趣吧，咱们这就来看看她是如何捕食的。瓶子草的内壁非常光滑，并生有蜜腺，能分泌出香甜的含有果糖的蜜汁。你可千万别认为这些汁液是琼浆玉液，其实这是专门用来引诱昆虫的毒酒！昆虫食用了这种毒液，便会神志不清，或是麻痹、死亡。凡是被瓶子草的蜜汁所引诱了的昆虫一般都“难逃虎口”。她的瓶壁上还
6、生有一排排尖刺般的倒毛，可以帮助捕捉昆虫。瓶子草的底部盛有液体，这是瓶子草捕捉昆虫的“水牢”，用以达到进一步“杀害”昆虫的目的。瓶子草为什么要吃虫子呢？是为了维持生存。那么，小朋友就有疑问了，植物不都是可以自己从土壤中吸收养分或者进行光合作用而得以汲取营养来维持生命吗？为什么漂亮的瓶子草却如此残忍呢？其实，瓶子草是迫不得已的。她生活的环境潮湿多雨，土壤中的养分随雨水侵蚀而流失，为了在贫瘠的环境中获取足够的养分，这类植物只有借助捕食昆虫来生存。 13. 短文是从三方面介绍瓶子草的。从外形特征、 、 。（4分）14. 短文在第自然段用了 的说明方法。（2分）15. 写出划线句子在全文中的作用是 。
7、（2分）16. 瓶子草捕食昆虫用了哪些“武器”，它们都发挥着什么样的作用？（3分） 17. 第自然段的表达顺序是：（1分）A. 先总述后分述 B. 先分述再总述C. 先写结果后写原因 D. 按地点变化叙述（三）（17分）那天妈妈收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：悠悠球、贴画、橡皮恐龙 “这些没用的东西该扔了。”“那可不行！”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是小学同学送的礼物！”我把“百宝箱”护在身旁，顺手一件件地摆弄起来，那个悠悠球是李军送的，那个橡皮恐龙是许忠送的我可以说出每一件礼物的来历。这时，一叠厚厚的画纸跃入眼帘，我小心地翻起它们。记得那是一天放学。我背着书包提着饭盒去坐校
8、车，突然李欣顶着两个翘翘辫，满脸是汗地朝我跑来：“玲玲，我要送你一件礼物！”她的眼睛兴奋地闪闪发亮。“是吗？”我心不在焉地应和了一句。心想，傻热情，这会儿送什么礼物啊？真是的！“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与幼稚的手法让那个所谓的小仙女看起来像个小妖怪。“送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢！”我勉为其难地说，“不过，我现在要去赶校车明天，明天再说吧。”“哦。”她那双送画的手立刻缩了回来，脸上的笑容立刻飞走了。她垂下手，低着头慢慢地走开了。就在那一刻，我突然后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与友好，那是只有在同学的眼光中才能
9、找到的友好；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻往回跑去找她：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“你怎么会看上我画的画呢？我撕了。”她的表情和决定让我很难受。“我刚刚昏了头，你愿意再画一张送给我吗？”我试探地问她。“你喜欢吗？”“当然！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她那憨厚的小脸儿又笑了。她的朴实、厚道，一下子唤醒了我。从那以后，我经常收到李欣的“画作”。现在我已经读高中了，可每每看到那些小学同学的“礼物”，心中总会涌出那些难忘的情景。尽管那些橡皮、贴画、“画作”都是些不值钱的小玩意儿，但是对我来说却无比贵重。因为在收到它们的时候，
10、我也同时收到了他们的笑脸；同学间那份满得快要溢出来的情意，那份纯净的友爱，是我一辈子挥之不去的珍藏！18. 下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：（2分） A. 一天放学，李欣画了一幅画要送给我，我嫌不好，拒绝了她。看到她失望和沮丧的眼光，我很后悔，立刻跑去找她想要回画儿，但是她已经把画撕了。 （ ） B. 一天放学，李欣画了一幅画要送给我，被我拒绝后她很失望，并把画儿撕了。看到她的失望我很后悔，提出要她再送我一幅，她答应了。从那以后，我经常收到她的画。 （ ） C. 妈妈收拾家时，翻出我的“百宝箱”，她要扔掉小学同学送的礼物，我连忙阻止。我能说出每一件礼物的来源，特别是一叠厚厚的画纸的来历，那是李欣送给我的。 （ ）19. 从第自然段画线的句子，能看出李欣的 （2分）20. 联系第自然段中“我”说的话，写出“勉为其难”的意思。（2分） 21. 阅读第自然段，用横线画出与“你不会看上我画的画”这句话意思相同的一个句子。（1分）22. 结合第自然段内容，理解“就在那一刻，我突然后悔”这句话的意思。（2+2分） （1）“那一刻”指的是 （2）“我后悔”的是
