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1、九年级道德与法治学科活页教案备课人：曾勇研讨时间：2022年 月曰 执教人：曾勇本组成员：曾勇张世浩曾玲总节数：课题七下第二单元 做情绪情感的主人教学 课时1课型复 习教学目标1. 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐 观、积极的心态。2、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养 成亲社会行为。重点品味情感难点学会情绪管理教学方法情境体验法，阅读指导法、启发法教具 准备多媒体、课本教学过程一、考标要求1. 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐 观、积极的心态。（理解）2. 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。（识记）3. 感受社会生活的发展变化
2、，增进关心社会的兴趣和情感，养 成亲社会行为。（理解）二、熟读考标解读（自主学习，边读边标记关键词）三、讲授重难点考点一：情绪1. 情绪的类型：基本情绪：喜、怒、哀、惧等 复杂情绪；害羞、焦虑、厌恶和内疚等2. 如何进行情绪管理？ 学会情绪表达 学会情绪调节：改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训 练。3. 为什么要调节情绪？ 保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更 加美好。 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于二次备课负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 运用调节情绪的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪， 使他们保持积极乐观的心境。4. 情感与情绪之间的关系（第7题）考点二：情感5. 情感的种类（第8题）6. 情感的作用（第9题）7. 我们如何传递情感正能量？ 用自己的热情和行动来影响环境。 情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传 递生命的正能量。板书设计考点一：情绪1. 情绪的类型：2. 如何进行情绪管理？ 3. 为什么要调节情绪？ 4. 情感与情绪之间的关系（第7题）考点二：情感5. 情感的种类（第8题）6. 情感的作用（第9题）7. 我们如何传递情感正能量？ 作业布置：教 学 反 思
