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1、实验小学“和乐课堂”导学案美术 五年级 第十册课题：第十八课 科学创造新生活课型：综合探索主备人：高瑞华审核人：陈向阳学习目标：1、 认识科学在人类发展中的重要地位。2、 自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。3、 并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。学习重难点：重点：探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。难点：思考与体会科学对人类发展的影响。评价设计：1 通过对课本知识的学习和学生课堂发言的情况来达成目标1，达成度95% 。2 通过参与课堂的积极性和作品的科学性和美观性来完成目标2
2、、3，达成度90% 。方法习得：欣赏诱导法，将优秀的作品展示给同学，便于学生思维开阔，丰富想象力。教师学生一起探究法，认识科学在人类发展中的重要地位，感受科学对人类生活的贡献。合作学习法用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造体验学习过程的快乐。“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1引入：（1） 乘坐时空穿梭机回到古代，去看一看那时候人们的生活状态，如建筑、交通、通讯等。（2） 想一想现在人们的生活有了哪些变化？（3） 是什么力量改变了我们的生活？学生讨论并回答。探究生趣（10分钟）（1） 学生分组，从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方面，将自己收集到的材料进行交流，探究科学的发展带给我们的变化。（2） 学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。启发创作：（3） 引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方法。（4） 欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。活动得趣（20分钟）作业要求：用绘画或制作的方法，表现一幅体现科学性并具有一定功能的主题作品。学生讨论初步设计想法，明确作业要求。通过交流，学生可以相互启发。展示享趣（5分钟）展示作品：科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作品，并进行讲解。介绍自己小组的设计作品，学生之间可以提建议。拓展引趣（2分钟）欣赏优秀获奖的科技创新作品。拓展：影响人类的重大发明，蒸汽机，电话，汽车，电视，电脑，基因。教后反思：39
