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1、小学地震应急预案1总则1.1 编制目的在市、县地震局的指导下，明确学校防震减灾工作职责,加强学校地震应急救援和救灾工作的管理，确保地震应急救援和救灾工作迅速、高效、有序地应对地震灾害事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定和谐。1.2 编制依据依据突发事件应对法、防震减灾法、防震减灾条例、地震应急与救援办法、突发事件应急预案管理办法规定，根据学校的实际情况制订本预案。1.3 工作原则处置地震灾害应急活动在县抗震救灾指挥部统一领导下开展，并坚持以下原则：1.3.1 坚持以人为本、科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针，把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位，依靠科学决策
2、和先进技术手段，全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。1.3.2 坚持统一领导、分级负责的原则。破坏性地震临震预报发布后或破坏性地震发生后，立即启动地震应急预案。各处室分别按各自的职责和预案要求，加强联系，密切配合，采取紧急措施，做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。1.3.3 坚持警钟长鸣、预防为主的原则。普及防震减灾知识，开展地震应急疏散演练。2组织机构2.1指挥机构学校成立地震应急救援指挥部，在县和县的统一领导下开展地震应急救援工作。2.1.1地震应急救援指挥部指挥长：副指挥长：校各处室主任。2.1.2地震应急救援指挥部主要职责组织学校师生按照地震应急预案进行避震和疏散，组织灾后自救互救
3、，了解地震趋势，统计并及时向教育主管部门及报告学校地震灾情和抗震救灾情况，协助到学校的应急队伍抢险救灾，按照上级要求安置转移学生。2.2应急工作组2.2.1组织协调组组长：*。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥。成员：*。负责信息的上传下达、对外联系等。2.2.2宣传报道组组长：*,负责安排演练前的宣传教育；记录、计时、总结等。成员：*。负责演练的摄影。2.2.3疏散引导组组长：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等。成员：*。负责引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。2.2.4抢险救护组组长：*。负责第一时间组织实施自救互救
4、，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等。成员：*。检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导。演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方，并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。2.2.5后勤保障组组长：*。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报。成员：*。负责通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。各小组组长统一协调本组工作。演练前应充分了解本小组职责；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向进行
5、反馈、汇报。3应急准备为迅速、有序、高效地应对地震灾害事件，学校应急疏散避难场所设在学校一号教学楼前广场，应急疏散由办公室统一指挥，应急救援器材、工具及通讯设备，应急救护器械、药品，应急生活保障物资等由总务处保管。4应急响应4.1临震应急响应当发布地震临震预报之后，立即进入临震应急期。地震应急救援指挥部要立即召开会议，及时向教职员工和学生传达地震预报意见，部署临震应急工作，实行24小时值班制度，公布值班电话，时刻保持通讯联系；督促检查各小组抗震救灾各项准备工作；组织师生进行地震应急救援演练；检查抢险救灾人员落实和物资储备情况；检查校内的送配电、供排水管道及消防设施等紧急防护措施；做好防震宣传教
6、育工作，平息地震谣传，保持学校安定。4.2震时应急响应4.2.1信息收集与报告4.2.1.1地震发生后2小时内，应将地震情况分别报告县和县地震局。4.2.1.2报告要明确如下内容：地震发生时间、受震强度；伤亡人数、直接经济损失的初步估计；抢救处理情况和已采取的措施；需要有关部门、单位协助抢救和处理的有关事宜；联系电话、联系人和联系地址。4. 2.2应急启动按照上级公布的地震级别和学校建筑物损坏程度，明确启动响应级别。5. 2.3应急指挥破坏性地震发生后，学校地震应急救援指挥部指挥长宣布启动应急预案，指挥长因特殊原因不能到位的，由学校领导班子的其他成员替补，指挥各应急小组快速开展应急救援和抢险工
7、作；及时向当地、地震局和汇报，切实做好学生思想工作，稳定情绪；决定向地方提出援助或求援。6. 2.4应急处置当破坏性地震发生时，学校迅速发出紧急警报（三次急促的铃声），提示地震发生，并采取撤离行动。上课时间：在上课教师的组织下，按照“前后排分开，先中间后两边,先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场。楼梯转角处老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事故。下课时间：各办公室及楼层负责的教师就近疏散在教学楼内的学生，负责组织在场地活动的教师组织学生到操场。迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至
8、附近救护站抢救。加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。4. 3应急响应终止当地震应急救援工作完成，伤病员得到救治，教职员工和学生得到安置，教学秩序恢复正常时，经当地抗震救灾指挥部或教育主管部门同意，可终止应急行动。5附则7. 1预案备案本预案由学校防震减灾小组办公室编制，并报县地震局和备案。7.2 预案修订为适应地震灾害事件应急对策的不断完善和学校防震减灾领导小组应急组织机构的调整，需及时对预案进行修订。预案的更新期限为5年。7.3 制定与解释学校防震减灾小组办公室负责本预
9、案的日常管理工作。由学校防震减灾小组办公室负责解释。7.4 预案实施本预案自印发之日起施行。小学新冠疫情应急预案依据关于印发（全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）的通知和国家卫生健康委办公厅、办公厅中小学校新冠疫情防控技术方案（第五版）等文件要求，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，认真做好排查、监测和各项应急准备工作，做到早排查、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严格按照“四个一律”的要求，把事态控制在最小范围，迅速稳定教学秩序，特制定小学疫情应急预案。一、指导思想依据全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）和中小学校新冠疫情防控技术方案（第五版）文件精神，构建新冠
10、疫情快速防范体系，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度的保障师生的身体健康和生命安全。二、工作目标1.普及新型冠状病毒的防控知识，提高广大师生的防控意识。2 .完善新型冠状病毒疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。3 .建立更高效的快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。三、组织机构成立防控处置新冠疫情工作专班，组成人员如下：组长：副组长：成员：主要职责：统筹本单位新冠疫情防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。（一）现场指挥组组长：负责：现场
11、组织隔离、消毒、转诊和上报，校园封闭管理、稳定教学秩序等工作。（二）现场处置组组长：负责：与卫生部门协调，协助隔离、转送被感染师生。（三）后勤保障消杀组组长：负责：救治过程中的物质保障和后勤服务工作。对疑似污染区域进行彻底消杀。（四）维稳善后组组长：负责：稳定师生情绪，做好与新闻媒体的协调沟通，维护学校正常秩序。（五）疫情排查组组长：负责：排查学生在校活动轨迹，排查与之密切接触的人员。按照上级要求及时对中、高风险区归来的师生、家长、密切接触者、共同居住人等进行排查。充分利用好家长群,确保准确及时上报信息。四、突发事件的应急反应（一）坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。加强日常监测，各班主任负
12、责落实本班学生的“一日三测温两报告”。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。教室、办公室、功能室等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯,提倡合理营养，不断增强体质，继续开展防控宣传工作。负责人：（二）做好师生员工及共同居住人摸排和抽检工作。1 .全体师生员工及共同居住人要认真阅读微信群里的摸排信息，如家庭成员中有相关情况，要立即向社区和学校（班主任）报备，报告信息要详尽，并按社区要求采取相应措施；2 .全体师生员工及共同居住人“非必要不离*，离开*要报备；从其他地市返回*要进行核酸检测，凭24小时
13、内的核酸检测报告方可返校；3 .全体师生员工及共同居住人尽量不接触外地市返*人员；如接触发生疫情的地市返*人员需立即向社区和学校报备，并居家，“三天三检”均为阴性方可返校；4 .全体师生员工及共同居住人有咳嗽、发热、咽喉疼痛、腹泻、嗅（味）觉减退等疑似症状的，应到医院进行核酸检测，做到应检尽检；5 ,严格遵守“核酸抽测”纪律，因故不能参加检测的，返校时需持24小时以内的核酸检测报告；6 .师生出现干咳、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测,不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中
14、高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。负责人：（三）各年级和班级要开展疫情防控健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。负责人：各班班主任（四）做好通风消毒工作。教室、实验室等各功能室等公共场所必须加强通风换气,每天两次以上通风，每次不少于30分钟。对学生活动、学习区域每天定时消毒；对使用较少的功能室采取“一用一消毒一通风”措施；负责人：班主任、功能室管理员（五）加强对外来人员的管控监督。做到无关人员不得进校。外来人员进校需经校长允许后,亮码（健康码、接种情况
15、、行程码）、24小时核酸检测阴性证明、测温、登记进入。进校必须带好口罩。负责人：、门卫（六）坚决执行上级教育行政部门及卫生部门对校园疫情防控管理意见，对学校各项疫情防控工作定期督导检查。负责人：（七）疫情防控期间，学校在校门口设立隔离室，禁止其他人员进入。负责人：（八）加强防控物资安全管理。妥善保管防疫物资，账目清晰，设置标识要明确，专门安排消毒人员，穿着防护服装进行消毒，加强门把手、扶梯的消毒防护。负责人：(九)严格落实教职员工及学生手部卫生措施。师生如厕、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。严格落实七步洗手法的宣教和培训。校园办公室、卫生间洗手池，放置充足的洗手液、肥皂。负责人：(十)加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，用有效氯100OnIg/L(1:100)的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。负责人：(H)核酸检测工作流程1、适用范围：全体师生教职员工2、检测地点检测区：教学楼前3、检测顺序全员核酸检测分两组同时进行，先检测其他工作人员，再检测全体教师，最后检测学生4、检测路线教师和其他
