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1、幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐教案【1】幼儿园大班音乐教案 活动目的:1、通过学习歌曲，理解歌曲内容。2、让幼儿在音乐欣赏中感受歌曲的柔美。活动准备:钢琴、相关图片活动过程:一、出示雪绒花图片1、出示雪绒花图片，问这是什么花?2、今天我们要来欣赏一首歌曲就是雪绒花。二、学唱歌曲:雪绒花1、欣赏歌曲提问:听到这首歌曲的演唱情绪是怎样的?2、再次欣赏，理解歌词你听到了什么?(幼儿说说)老师帮助梳理歌词。3、幼儿用上述情绪来轻轻哼唱歌曲，进一步体会歌曲的节奏特点。4、老师弹伴奏范唱，通过展示两乐段的力度变化引导弱与强的比照。5、以多种形式来唱，来进展。三、创编动作，进一步表现歌曲1、引导幼儿根据音
2、乐，做做动作进展创编，感受音乐。2、可引导幼儿小组合作来表现。【2】幼儿园大班音乐教案 目的:1、引导幼儿根据故事线索，初步理解作品构造和它所表现的形象、内容。2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。准备:1、谱号图2、打击乐器3、头饰过程:一、通过游戏，理解故事内容1、游戏(一)小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树渐渐长大，变成大树，师说:“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。2、游戏(二)仙女施魔师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔小鹿 小松鼠 小鸟。)“变出大狮子”
3、幼儿做狮子动作。3、师讲述故事森林的故事(略)二、 欣赏音乐1、完好倾听音乐，理解作品构造，知道第一段和最后一段一样，及每一段所表现的音乐形象及内容。2、出示图谱，老师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。三、 探究用动作来表现对音乐的理解1、游戏玩法:A段幼儿随着音乐，扮演种子渐渐地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。2、根据音乐分角色进展游戏，加深对音乐的理解1)师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选(可老师可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己爱好选择。2)选择相应的饰物装扮自己进展表演。四、 探究用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。第 页 共 页
