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1、细心整理故城县衡德小学对标活动准备为全面提高我学校的教化教学质量，办人民满意的教化。充分发扬严细、高效、超越的精神，坚持以教学为中心，全面提高教化教学质量。结合我学校实际状况，特制定此准备。 一、对标活动管理目标及对标对象活动目标：以提升教学管理，提高教学效益为目标。确定我校的对标对象为： 故城县聚龙小学。 二、 对标学校特点故城县聚龙小学，教学管理水平高、老师业务实力强、教学成果优秀、学校各项事业走在全县前列，突出表现为:学校正气深厚，领导以身作那么、领先垂范，擅长搞教研，课堂效率高，素养教化开展扎实，家校共建值得学习等。 三、自身缺乏以及须要改良的方面学校班子成员屡次探究探讨，找缺乏，找差
2、距，并和多名老师座谈，醒悟的相识到我们有很多方面做的和先进学校相比有必需的距离：我校是个新建学校，老师队伍较散乱，学生素养较一般，数量较多，教科研的形式还不够丰富，课题探究的深度有待挖掘，软、硬件环境的投入还要进一步加大等等。我校力争把全面提高老师教学实力作为突破点，让全体老师树立起良好的社会形象，做到有热忱、有压力、有成就、有欣慰；以聚龙小学为赶超目标，以老师为主体，以学生为载体，全身心投入教化教学当中去。学校领导班子做好老师的后勤保障，一心一意为老师着想，解决老师的后顾之忧，加大奖惩力度，以借此次活动使我学校的各项管理指标和教学成果尽快赶上县聚龙小学。以提升我学校在全县教化系统的竞争力。四
3、、对标要求1、创特色学校。广泛开展“六个一”活动。我们确定将“学经典国学，做正直国人”做为本学年的办学方向。上特色，抓管理，加强过程性评估。2、学校管理。以学生日常行为标准养成为重点，强化红领巾监视力度，以常规管理为保障，狠抓养成教化。实行人性化管理，完善考核方法，建立健全各项管理制度3、课堂教学改革：以新课标为核心，以课堂教学“读、议、讲、练、测”为改革重点，扎实抓好校本研修，努力提高老师的业务素养和教化教学水平。我学校准备按时派出局部管理人员和老师到对标单位跟班学习，学习他们先进的管理经验和教学方法；定时邀请对标单位的优秀老师来我学校传经送宝，以提高我学校老师的业务实力。4、标准化建立：合
4、理和充分运用设施设备，加大运用力度。 5、感恩教化：进一步加强学校思想教化工作。 6、养成教化：以加强对学生品德、思想、行为习惯等方面的教化。五、方法步骤一广泛发动，支配部署阶段1、广泛传播发动。召开发动大会，对“全面对标”活动进展全面支配部署，推动活动快速绽开。结合活动要求，通过校会、班会、学生活动等多种渠道对“全面对标”活动进展深化传播发动。2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。二全面对标，认责承诺阶段1、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展状况，进一步深化学校开展思路，完善推动措施。学校领导班子和领导干部
5、带头对标先进，带头用争创目标传播发动广袤老师，凝合工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进展一次回头看，谨慎总结经验，查找缺乏，制定加强和改良对标定位工作方案。2、选树岗位标兵。突出学校特点，立足老师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教化教学成果突出、群众认可优秀班主任、优秀老师，在全校树立标杆，使大家学有典范、赶有目标。同时，加强先进典型传播，用身边的人和事教化身边的人，带动整体教化教学工作水平的不断提升。3、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为百姓服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，承受监视。六、组织领导一明确领导责任。充分相识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，特地进展支配部署。二加强分类指导。遵照领导干部、老师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。三做好舆论传播。通过开展各种活动的形式，大力传播优秀老师的教学理念、教学方法。故城县衡德小学2013年9月11日
