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1、关于张旭桃花溪阅读答案附翻译赏析关于张旭桃花溪阅读答案附翻译赏析桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？注释：桃花溪：在今湖南省桃县西南。隐隐：隐约看不清楚的样子。飞桥：凌空飞起的高桥。野烟：山野间的烟靄。石矶：河流中露出的石堆。洞：指桃花记中武陵渔人找到的洞口。尽日：整天，整日。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析p 。(3分)答：表达了诗人对世外桃生活的向往之情(2分)。巧妙化用“桃花”的典故(或借用“桃花流水”的景象和“问”“寻”等行为)(1分)，表达了对宁静闲适的世外生活的向往。(意思相近即可)(2)从意境的角度，赏析“隐隐飞桥隔野烟”一句。
2、(5分)答：诗句选用了“飞桥”“野烟”两个意象(1分)，描绘了云烟缭绕，飞桥隐现的画面(2分)，营造了幽深朦胧的意境，可谓佳妙。(2分)(意思相近即可)3.诗人写桃花溪借用桃花记的典故，使之富有神秘色彩，说说末句一问透视了诗人怎样的意趣？答：.桃花溪问洞在何处，即意在寻“桃”所在，透视出诗人厌恶现实，如同陶渊明追求理想社会的心态。4诗人“问渔船”，可能问什么？2分答：可能问：“洞在清溪何处边？”或者桃花在何处。5这首诗表现了诗人什么情感？2分答：对美景的憧憬；对田园的美妙生活的向往；对理想境界的追求；追求不到的怅惘、无奈。答出一点即可首句描绘的景象是：答：深山野谷，云雾缭绕。透过云烟望去，那横
3、跨在山溪之上的小桥，假设隐假设现，似有似无，恍假设仙境一般。第二句中的一个“问”字，妙处何在？答：一个“问”字妙就妙在不仅将诗人的形象参加到了山水画面之中，而且将诗人探问桃仙境的迫切心情表达得淋漓尽致。第三、四句表达诗人什么样的心情？答：深切地表达出了诗人向往世外桃的迫切心情，也隐隐约约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘之情。【注释】桃花溪：在今湖南省桃县西南。1这首诗中的“渔船”、“桃花”、“清溪”等形象与古代的哪部作品有关？请简要分析p “渔船”与这部作品之间的联络。3分2首句“隐隐飞桥隔野烟”使用了什么艺术手法？请加以赏析3分3这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2分参考答案1与陶渊明的
4、桃花记有关。1分这首诗中“问渔船”的“渔船”代指渔人1分，暗指桃花记中曾经进入桃花中的武陵渔人1分。2使用了动静结合的艺术手法。1分在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔，使人感到一种朦胧美。两种景物交相映衬，融成一个艺术整体。2分3表达出诗人对世外桃的向往之情或：向往桃花的急迫心情1分，也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。1分1请赏析“隐隐飞桥隔野烟”一句。6分2“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，奇妙无穷，请简要分析p 。5分【参考答案】1本句写景：深山野谷，云烟缭绕；那横跨山溪之上的长桥，隔着云烟忽隐
5、忽现。它描绘出幽深而神密的境界。它运用了动静结合的手法。飞桥静，野烟动，使画面有动有静，生动形象，如在目前。“隔”字把飞桥和野烟结合成一个艺术整体，表现了飞桥时隐时现的特点。释句2分，动静结合2分，赏析“隔”字2分。2从构造上说，“问”字引出了诗歌的后两句，后两句正是所问内容。从内容上说，“问”字深深表达出诗人向往世外桃的急迫心情。从表达效果上说，它使诗人与诗中所绘环境融为一体，使这幅山水画中有了人的活动，更显生活气息。第一点1分，后两点各2分。译文一座高桥隔着云烟出现，在岩石的西畔询问渔船。桃花整天随着流水流淌，桃洞口在清溪的哪边？赏析：桃花溪是唐代书法家、诗人张旭借陶渊明桃花记的意境而创作
6、的写景诗。此诗通过描写桃花溪幽美的风光和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃，追求美妙生活的心情。诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境假设仙；然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃。全诗构思婉曲，意境深邃，情韵悠长，耐人寻味。这是借陶潜桃花记的意境而写的写景诗。诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境假设仙。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃。诗的构思婉曲，意境假设画，有景有情，兴趣深远。桃花溪幽美的风光和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃，追求美妙生活的心情。桃花溪两岸多桃林，暮春时节，落英缤纷，溪水流霞。相传东晋陶渊明的桃花记就是以
7、这里为背景的。张旭描写的桃花溪，虽然不一定是指这里，但却暗用其意境。此诗构思婉曲，情趣深远，画意甚浓。“隐隐飞桥隔野烟”，起笔写远景：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍假设在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无缥缈，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人格外感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相映衬，溶成一个艺术整体；“隔”字还暗示出诗人是在远观，假设是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。下面画近景。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿石矶
8、；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，风光清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，诗人也自入画图之中了，使读者从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花中的武陵渔人。那“问”字便脱口而出。“问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。三、四句，是问讯渔人的话：但见一片片桃花瓣随着清澈的溪水不断漂出，却不知那理想的世外桃洞在清溪的什么地方呢？这里，桃洞的美妙风光，是从问话中虚写的，诗人急迫向往而又感到渺茫难求的心情，也是从问话中委婉含蓄地透露出来的。七言绝句篇幅短小，要做到情韵悠长，意境深邃，除了讲究炼字琢句外，更要求构思的巧妙。张旭作为盛唐的一位七绝名家，是很擅长构思的。这首诗从远到近，正面写来，然后用问讯的方式运实入虚，构思布局相当新颖巧妙。作者的笔触又轻快洒脱，对景物不作繁琐的描写，不敷设明艳鲜丽的色彩，对桃花记的意境也运用得空灵自然、蕴藉不觉，从而创造了一个饶有画意、充满情趣的幽深境界。第 页 共 页
