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本节课是一节四年级Unit9的第一课时，在设计本节课时，我先让学生复习以前学过的节日，然后利用大屏幕展示部分学生的复习情况，并让其他同学跟他读，达到全班复习的效果，充分激发学生的学习兴趣，在课前预习时让学生上网了解课文中的节日有什么样的传说、是如何庆祝的。这样学生对于课文的词组有比较的理解。上课时采用四人合作一起读课文，不会的可以请教四人一组中的成员，达到兵教兵的目的，减少老师无谓的劳动，学生学起来可能也更大胆一些。在巩固环节采用四人一组玩的剪刀石头布游戏，充分调动学生的积极性，学生在玩中大胆地说，使本节课显的比较成功。但在讲的过程中，也发现了一些问题，就是我们的学生在上课过程中显得比较胆小，不善于表现自己，回答问题不积极，使课堂气氛有些低落，在以。后的教学中，尽量在这方面给学生提供展示的平台，从而提课堂效率，也使学生的口语水平再上一个台阶
