《有关学期教学总结合集十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学期教学总结合集十篇（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关学期教学总结合集十篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我细心整理的学期教学总结10篇,欢迎大家共享。学期教学总结 篇1 回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结： 一、教化教学任务完成状况 、教学成果本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教化教学任务。我所教的高二一个理科班和三个文科班的地理成果不断取得进步，高效完成湖南省中学学业水平考试复习。文科班已结束旅游地理和自然灾难和防治的学习。 2、课堂教学状
2、况 本学期教学中重视学生的心理特征探讨,了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，因生施教，并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。同时留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生,针对他们的详细状况赐予了耐性帮助，激励他们通过一系列的探究活动去发觉结论,如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，实行探讨性学习等多种方式，培育他们的创建和探究实力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成,即地理学问产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。教学中也特殊突出重难点，因为本学期学生面临着学业水平考试,时间紧迫,在有限时间完成教学任务，就必需
3、突出教学重难点。 3、学生素养发展状况 本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫，注意学生主体作用的发挥。主动创设学生的求知情境,要求全部的学生都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得胜利。同时，激励学生自由想象，提出各种假设和预见,充分敬重他们的思想观点，使学生敢想敢干,富有创新精神。中学地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得详细的、明确的相识。通过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索实力、识图实力、分析和解决问题的实力等方面提高快速。 5、作业完成状况 大多数学生能够刚好按质按量按时完成老师
4、所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教化,加强辅导，端正部分学生的学习看法。 本学期的作业分了好几部分:高效安排、课堂作业、湖南学业水平考试模拟卷和预料卷。文科班完成状况较好，理科班相对较差，还有部分理科生不做作业。 6、日常考核 本学期学生考核除进行段考外,还进行了几次水平考试摸底考试和模拟考试。也注意了新课标要求下的形成性评价的实施,从多个方面考查学生，而不是只关注学生的学习成果。7、教材运用分析 本学期在教学中充分利用了教材内容,做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对学生进行教材学问的拓展和深化。注意教材结构和框架学问的讲解。 、参与教研状况
5、 本学期每周一次的教研活动始终按时参与无一次迟到早退或缺席现象。自己还细心打算了一次公开课，内容为常见天气系统,虽然不算胜利，但收获颇多。同时在本学期第1周，还参与了湖南省长沙市学业水平考试研讨会,明确后阶段水平考试复习的目标。 二、主要胜利教学阅历和教训1、在教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容，培育学生关注地理现象,引导其从现象的视察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要留意培育学生的分析概括实力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是，学问的理
6、解、实力的培育都须要一个过程,不行要求其过高过急。 2、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增加学习地理的爱好和信念。 3、应通过读图、学生练习和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力。在探讨中,老师要做必要的讲解。做练习时,要求学生弄清地理事实，独立思索,自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行分析、推断。 4、考核是教学中不行缺少的环节，是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创建性。在重视考试的同时也要形成
7、对学生多方面的评价而不是仅停留在成果上。 、教学中注意培育、提高学生的地理素养。这是中学地理课程改革的一个重大特点,我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教化的功能。如：培育学生的综合思维实力,培育学生科学的世界观、资源观和自然灾难和防治意识。以课本中的地图各类图表为素材，进行探究，并对课本学问进行了拓展。这样,既培育了学生的地理读图分析技能,又发展了学生的综合思维实力。 三、存在问题及改进方法措施 当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷,没有吸引力，致使学生产生
8、厌烦心情。在以后的教学中，努力做到： 、以学生为主体,留意基础学问教学,调动学生的学习爱好 2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果3、重视地理概念和规律的教学方法 4、重视地理学问的应用 5、在开展教学活动的过程中，注意对学生进行心理教化 总之,今后地理教学，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。总结阅历,发觉不足，争取在新的一年，取得好成果。学期教学总结 篇2时间过得真快呀，第一学期过去了,回想起上学第一天的情景仍在眼前，别看第一学期只有短短的四个多月，可是我的改变却很大呢。我相识了很多新挚友。我知道了上课不能随意走动、大声说笑。知道了画画只能在美术课堂上进行,不能象幼儿园
9、一样想画就画。知道了放学还要写作业。知道了什么是考试,看谁进步大。还知道了做事要严格要求自己，看我懂的东西多了吧。 另外今日我还有点小得意呢，刚刚得知本学期我的每科成果都在平均分之上，其中数学和英语都得了一百分，语文得了九十九分!记得肖老师曾对我说她越来越喜爱我了，可是我语文却因为一分之差没得满分，有点小缺憾。下学期语文我肯定加倍努力，争取得到一百分，让肖老师更加喜爱我。不过妈妈还是表扬了我，还说更要感谢张老师、肖老师、徐老师等各位老师的细心培育，没有她们象园丁一样的辛勤浇灌,哪有我们这些小苗苗的强壮成长呀！感谢全部的好老师！ 以后我要更加努力,争取缺点越来越少,优点越变越多,等到下学期期中总
10、结时更棒。加油!学期教学总结 篇3 一、我们的状况 二、我们的感受和做法。 (一）我们的感受 我们的感受,用一个字概括是“累”;用两个字描述是“乏累”；用三个字形容是“压力大”。我们每个人要负责特性显明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生,我们“背着”“抱着”“拖着”他们,“打着鸭子上架”,想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，驾驭得更好点儿,高考多拿一点分,少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。 (二）我们的做法 1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键 ?我们特别重视市、区级的教研活动,主动按时参与，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的沟通,给我们搭建了学
11、习新进的教学理念、好用的教学方法的平台，更是给我们供应了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注意校本教研,秉着“三化”的原则,即“常常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好方法都拿出来大家共用,谁有困难麻烦大家一起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时效化”则是要把握了解学生的学习动态,对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动刚好进行改进和调整,以期能在最短的时间内达到最佳的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好打算工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课,把考点分成若干个专
12、题,讲练结合。学生上交的试卷、作业要刚好阅判,刚好反馈,刚好讲评。虽然我们的压力很大,困难许多,工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作,我们的精神还是很开心的。 2、大力表扬激发热忱 3、用“漂亮的谎言”引导学习 、用“请君入瓮”介入方法促进学习 一、思想方面 作为一名老师,我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议,并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用。在为人师表方面,严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人,坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长,越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严
13、格要求,谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我基本上是以校为家,可以不计较个人得失,以全身心投身于教学工作。 二、教学方面 1、基础学问的复习留意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之后,穿插在下面各专题的复习中，进行不间断的训练。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行。2、复习文言文，我们把大纲规定背诵的10篇文言文和30首诗歌归拢在一起，印发给学生。将0个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习中不足表现在大纲要求驾驭的实词、虚词的意义和用法,应当师生共同归纳再整理，另外忽视了教材所选文言文的作用
14、。 3、对诗歌鉴赏,我们分三步进行复习: (1）进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的相识，消退其神奇感。 (）把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思想感情,把握其表现手法。 （3)归纳诗歌鉴赏的一般方法,引导学生理清鉴赏思路,留意答题的针对性和完整性。学期教学总结篇 时间荏苒，劳碌中2xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同
15、时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20x年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现 关切集体,以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关切、酷爱学生,做孩子们的好挚友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是三四十个学生,他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允
16、的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说：“李老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教化、教学工作 为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作,我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 本学期我主动参与了百花奖的赛课活
